学校生活の出来事をタイムリーにお送りしています!

3年生「ソーラン節」(校長より)

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5月28日(金)
今日は、3年生保健体育科の授業が全クラスであり、「ソーラン節」の練習です。
ソーラン節実行委員会のメンバーが掛け声をかけて、スモールステップで練習を進めています。運動会まであと15日となり、練習に力が入ってきました。

1年生「おーいせたがや」ダンス(校長より)

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5月26日(水)
運動会種目、1年生「おーいせたがや」のダンス風景です。
チームを組み、話し合いながら、実演中です。それぞれのチームが工夫したダンスが展開されていました。

クラス旗の制作(校長より)

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5月25日(火)
放課後を利用して「クラス旗の制作」が行われています。
クラスの有志の皆さんがこんなにも集まりました。「優勝」や「ワンチーム」などの言葉が描かれていました。出来上がりが楽しみです。運動会モードになってきました!

2年生「オリジナルダンス」(校長より)

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5月25日(火)
保健体育科の授業で、運動会で行う「オリジナルダンス」に2年生が取り組み始めました。
何もない状態から、クラスのメンバーが話し合いながら、形にしていきます。意見をくみ上げてよいものができるといいですね。

「ソーラン節実行委員会(3年生)」発足(校長より)

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5月24日(月)
中間考査を終えて、運動会に向けて進みます。
今日は放課後に「ソーラン節実行委員会(3年生)」のメンバーが集まり、踊る動きの習得です。それぞれ確認し合いながら進めていました。素晴らしい踊りとなることを期待しています。

テスト返却・教育相談(校長より)

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5月21日(金)
テスト返却や教育相談が今日から始まりました。
1年生にとって、テスト返却・教育相談は初めての経験です。特に、担任の先生との対話(教育相談)は、初めての生徒が多いのでは?想いを伝えることができたでしょうか?

中間考査終わる(校長より)

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5月20日(木)
中間考査最終日です。
今日は、数学・社会のテストでした。皆よく頑張りました。
テスト終了後は、運動会練習が始まります。熱中症予防のために、株式会社「明治」の方を講師に迎えて「熱中症予防講座」を行いました。いよいよ6/12の運動会に向けて始動です。
※なお、今後の感染拡大状況によっては、内容や日時の変更があるかもしれません。ご承知おきください。
(写真は左から、登校風景・試験風景・熱中症予防講座です)

感嘆符 中間考査始まる(校長より)

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5月19日(水)
今日から中間考査です。
大変落ち着いた試験風景です。(写真左から1年生→3年生)
試験問題を開けるとすぐに記名に取り掛かかる姿がありました。中間考査は明日が最終日で、数学・社会が行われます。あと1日頑張りましょう!

放課後補習教室(校長より)

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5月18日(火)
試験1週間前は、放課後補習教室が開催されています。
いよいよ明日は中間考査1日目(国・理・英)です。多くの生徒が放課後補習教室で学習に取り組み、明日に備えていました。
努力が実ることを期待しています!!

避難訓練(校長より)

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5月17日(月)
昼休み終了直前に「避難訓練」を行いました。
梅雨入りが近い曇り空ですが、多くの生徒が校庭で昼休みを楽しんでいました。そして、放送により「地震を想定した避難訓練」です。放送の指示に従い、すぐにしゃがむ生徒。その後、校舎内から校庭への避難もうまくいきました。いつもこのよう上手くいけばと思います。

東京2020学校連携観戦実地踏査(校長より)

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5月11日(火)
東京2020学校連携観戦実地踏査に行きました。
本校はオリンピック観戦として、8月3日(火)に「オリンピックスタジアム」にて陸上競技を観戦する予定です。その為の実地踏査でした。
この日はパラリンピックプレ大会が行われており、競技者の息づかいが聞こえるようでした。観戦当日がよい天気になることを期待しています。

初任者研修(校長より)

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5月10日(月)
初任者研修がありました。
区の指導力向上サポート室から教官の先生が見えて、技術科・英語科の両先生の授業観察やアドバイスがありました。新規採用の先生には定期的な指導やサポートがあります。
新規採用の先生も一生懸命に授業に取り組んでいました。

土曜授業日(校長より)

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5月8日(土)
土曜授業日の授業風景です。
5月19日〜20日にかけて、中間考査を実施することもあり、落ち着いた授業風景でした。
1年生にとっては初めての定期テストです。土日をうまく使って計画的に学習しましょう。

スケアード・ストレイト方式による体験型自転車交通安全教室(校長より)

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5月6日(木)
全校生徒参加でスケアード・ストレイト方式による体験型自転車交通安全教室を行いました。
最近、自転車による交通事故が増加しています。また、信号無視や車道の右側を走行するなど、無謀な運転もあります。「スケアード・ストレイト」は、「恐怖を直視させる」という意味で、スタントマンが生徒の目の前で交通事故を再現することにより、交通事故の衝撃や怖さを実感させ、交通ルールの必要性について生徒自身に考える機会を与えるという教育技法です。様々な交通事故の事例を再現していただきました。
今日から《交通安全》を実践させたいと思います。企画いただいた、区交通安全課・玉川警察署・スーパードライバーズ、各団体の皆さまありがとうございました。
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