どれがいいかな？友達とも情報交換したり、計算したりしながら購入しています。明日また購入するために、お金の使い方も考えているようです。

１７時からお風呂タイムです。密を避けるため、男子は３グループのローテーション、女子は２グループのローテーションで入浴します。お風呂タイムではないグループの人たちは、順番にお土産購入タイムです。自分の欲しいものの他に、家族やいろいろな人の顔を思い浮かべながら購入しています。

湯元温泉「あんよの湯」で足湯体験をしました。熱さが３つに分かれていて、一番熱いエリアに足を入れた子どもたちからは、思わず「あっ、熱い！」の声が上がりました。ちょうど良い温度のエリアでは、「気持ちい〜い！」でした。

湯元温泉の源泉にやってきました。

湯の湖畔で学年集合写真を撮りました。本来なら、この湖畔でお昼を食べる予定でした。現在雨は降っていませんが、とても寒いです。お昼を食べて、元気モリモリの子どもたちです。

小雨のため、お昼は二荒レストセンターで食べました。
戦場ヶ原ハイキングは、ゆっくりと周りの景色など楽しみながら行いました。お腹ペコペコ。歩いた後のお弁当は、より美味しく感じた様子です。よく食べていました。

湯滝に到着しました。落差７５メートル。白い布を垂らしたような美しさです。

ハイキングの様子です。

戦場ヶ原ハイキングを楽しみました。秋色に染まる湿原に、「うわぁ、綺麗！」の声が上がりました

華厳の滝の後は、竜頭の滝へ。小雨ですが、紅葉がきれいです。

あいにくの小雨。エレベーターで１００メートル降ります。濃霧で滝は見られないかな？と心配しましたが、見えました！迫力を感じることができました。

朝食が終わり、華厳の滝に向けて出発しました。小雨です。ハイキングは、様子を見ながら進めていきます。全員元気です。

3クラスともたずねびとの学習をしています。

教室に、広島市のホームページに載っていた「原爆供養塔納骨名簿」を印刷し掲示しています。物語の中では、「綾」が「アヤ」に出会うきっかけとなったキーアイテムです。

私と同じ名前はあるかな・・・。と物語の「綾」のように、自分の名前と重ね合わせながら名簿を見つめる子供たちです。

この物語には、広島・原爆など戦争に関わる言葉がたくさん出てきます。これを機に、子供たちと一緒に物語を読み、話し合ってみてはいかがでしょうか。

　気球の骨組みに色画用紙を貼って、自分の気球づくりがすすんでいます。

　画用紙を手でつかんだりもんだりしてやわらかくして、水で薄めたボンドをひたして骨組みに貼り付けます。

　つかむ、にぎる、もむ、ちぎる、ひたす、はる。
　手指をたくさん使いながら活動するよさを重ねていきたいと思います。

　　（図工）

　ドリームシップの制作が進んでいます。
　アイデアスケッチからさらにアイデアを広げた船が形になってきました。

　様々な素材も組み合わせながらアイデアいっぱいに活動しています。

　様々な船の大航海をお楽しみに♪


　　　　（図工）

　展覧会に出品する立体作品は、木工作です。
　今まで学んだ木工の技術をいかして、
　板の大きさや厚みをいかして、自分が使える棚や箱をつくります。

　自分がつくりたいものをデザインし、２枚の板の特徴をいかして設計をします。
　どこにどの板をどれくらい使うのか、すべて自分で考えます。

　大きな板を力強く切る姿はさすが６年生です。
　どんな力作が展示されるでしょうか。お楽しみに。


　　　　　（図工）

「ふくべ細工」に挑戦しています。「ふくべ」とは、夕顔の実のことです。この果肉を干したものが、かんぴょうです。
一人一人が、ふくべの形を生かしてお面をつくりました。出来上がった作品は後日届きます。

いい匂いがしてきました。お風呂のあとは夕食。美味しくいただいています。

宿に到着し、開園式は放送で行いました。部屋に入るや否や大喜びの子どもたちです。避難訓練もしました。
今日１日の見学は、マナーよく、けじめをつけて行動できました。お世話になった方々への感謝の気持ちを言葉や態度で示している姿は頼もしいです。宿での生活も友達と協力しながら、楽しむ時間とやるべきことを考えて活動できることでしょう。
全員元気いっぱいです。

足尾環境学習センターの見学を終えて、宿泊先に向けて出発しました。センターでは、映像を観て、足尾銅山の歴史や自然の大切さも感じることができました。足尾砂防堰堤や緑が復活しつつある山々も確認できました。
やや雲が出てきました。予定通り進んでいます。みな元気で楽しく過ごしています。