理科で私たちは電気をどのように使っているのかのめあてを持って学んでいきます。その電気はどのようにしてつくっているのかの予想を出し合っています。

算数少人数で、いろいろな小数と整数をかける計算を確認して、問題をたくさん解いています。

算数で九九の表から見つけたことの確認をしています。一の段の答えとニの段の答えを足すと三の段になることを見つけた子どもがいることの紹介もありました。

なわとび旬間で長縄に取り組みました。低学年へのサポートもありがとうございます。BOP の局長さんにもお手伝いいただいています。つくし学級の高学年の長縄が速いテンポで跳べていて驚きました。

教科「日本語」で徒然草の日本語の響きやリズムの美しさを味わいながら読んでいきます。

国語でオリジナルの工夫した詩を発表して、友達の詩のよいところを見付けていきます。行の最初に題名を入れたり、見て楽しめるように文字数や文の形を工夫したりしてつくった詩です。

各クラスで社会の歴史や、キャンパス刺繍でコースターづくりをしています。

校庭で凧あげや羽根突きをしています。学校公開中ですので、来校中の保護者の皆様にもご参加いただきました。

外国語の英語で十二支のお話をきき、十二支を英語のスペルを含めて学んでいきます。

道徳「花さき山」を読んで「美しいものや気高いもの」について考えていきます。

展覧会に向けて、６年生が会場準備に大活躍です。

木曜日の１・２時間目は、５年生の席書会でした。
「豊かな心」という文字をゆっくりと丁寧に書き上げました。

『一年の計は元旦にあり』
今年最初の書写です。一画一画を丁寧に書きました。今年一年間、今日のように丁寧に文字を書くことを心掛けてほしいと思います。
土曜日から、各教室の前に掲示して「書き初め展」を実施します。

理科の水溶液の発展的な学習です。ペットボトルに水と二酸化炭素を加えて振るとペットボトルが凹みました。なぜそうなるのか考えていきます。

算数の大きな数で、朝顔の種を数えます。10のまとまりをつくっていくことがポイントです。

図工で気球に乗る籠と乗る人物をつくっています。籠の部分は牛乳パックに絵を描いた色画用紙を貼っています。

国語の「冬のくらし」で、身の回りで見つけた冬に関することについて、見つけたことを相互に指名して発表していっています。

教室で席書会を行なっています。書く文字や名前をどのように書くか一人一人確認していよいよ本番です。

音楽で越天楽を鑑賞しています。オーケストラと違って打楽器が前に並んでいることに問いをもった子どももいます。

国語で冬の季語を使って俳句をつくっていきます。「冬といえば」で、冬休みの出来事も思い返しながら、一人一つ思い付くことばを発表しています。

係活動が話し合いで決まり、メンバーで集まって、活動内容を確認して名称なども短冊に書いていきます。