5/29 運動会 〜保護者参観日(1)〜PTA運営会議委員の皆様とおやじの会の皆様が、受付・会場案内と誘導・安全管理などを積極的に務めてくださり、事前打ち合わせを重ね、今日を迎えました。 また、おやじの会の皆様が、校庭での短距離走と団体演技の映像を制作し、Zoomを使って各教室に中継してくださいました。 閉会式の後の会場片付けも、おやじの会の皆様が率先して作業を進めてくださり、スムーズに片付けることができました。 今日一日、運動会の運営と進行を支えてくださり、ありがとうございました。 5月28日の給食*チキンカツサンド *青菜のサラダ *野菜スープ *牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 *キャベツ 茨城 *じゃがいも 鹿児島 *こまつな 埼玉 *ほうれん草 埼玉 *もやし 栃木 *たまねぎ 兵庫 *パセリ 茨城 *にんじん 千葉 ◆一口メモ 今日は運動会応援給食です。午前中はみなさんの一生懸命頑張っている姿が見られました。お疲れ様の気持ちと、明日もがんばってくださいの気持ちを込めて、給食をつくりました。もりもり食べてくださいね。 ★「運動会 2日目 保護者参観」について
本日29日(土)、予定通り「運動会 2日目 保護者参観」を実施します。
●児童の登校について ◆登校時間 午前8時5分〜8時15分 *通常通りです。 ◆持ち物 5月19日(水)の「運動会のご案内」等でご確認ください。 ●保護者の受付・参観方法について ◆3部制(入れ替え制)で実施します。 詳細については、5月26日(水)配布の「運動会の保護者受付・参観方法 について」でご確認ください。 ※子どもたちへの大きな拍手での応援と励ましをお願いいたします。 運動会 受付・参観について●参考資料として写真を撮影しましたので、イメージをお持ちいただき、運営へのご協力をお願いいたします。 5/28 6年 運動会2日目の準備を行いました!一人一人が自分の係(役割)をしっかりと意識し、短い時間に集中して活動を進めました。 明日は、短距離走と団体演技に出場しますが、運動会全体の進行と運営を務めます。 6年生のみなさんの活躍に、ぜひ、ご期待ください! 5/28 運動会 〜児童参観日(8)〜5/28 運動会 〜児童参観日(7)〜5/28 運動会 〜児童参観日(6)〜5/28 運動会 〜児童参観日(5)〜5/28 運動会 〜児童参観日(4)〜●4年 団体演技「爽涼鼓舞」から 5/28 運動会 〜児童参観日(3)〜プログラムは、3年生・4年生・1年生・2年生・5年生・6年生の順です。 参観席では、レジャーシートを敷いて、一人一人の場所を余裕をもって確保し、相互に参観しました。 それぞれの学年が工夫した演技を披露し、たくさんの大きな拍手を送り合いました。 各学年の演技の一コマを紹介します。明日の保護者参観の参考にしてください。 ●3年 団体演技「笹原舞団 ダイナミックエイサー」から 5/28 運動会 〜児童参観日(2)〜6年生の準備・整理運動係がリードして、ラジオ体操第1を行い、心と体の準備をしました。 5/28 運動会 〜児童参観日(1)〜開会式では、6年生の進行係が司会を務め、小学校生活最初の運動会を迎えた1年生によるはじめのことば、運動会スローガン発表、校長の話、はじめの運動を行いました。 1年生代表のみなさんは、運動会で頑張りたいことを一人ずつ発表しました。とてもすてきな言葉に、全校から大きな拍手が送られました。 5/28 運動会が始まります!今回は、運動会の実施日を2日間に分け、28日(金)の1日目が「児童参観日」、29日(土)の2日目を「保護者参観日」としました。 児童参観日には、全校児童が参加して、「開会式・はじめの運動・全学年の団体演技(表現運動)」を行います。 保護者参観日には、低学年・中学年・高学年の3部構成で、子どもたちは「短距離走と団体演技(表現運動)」を行い、参観していただきます。高学年の部の後に、「おわりの運動・閉会式」を行います。競技・演技のない学年は、教室でZoomを使っての中継映像を通して参観・参加します。 2日間の運動会が、いよいよ開始です。 5月27日の給食*ごはん *すきやき煮 *野菜の酢みそ和え *ミルクゼリー *牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 *にんじん 千葉 *えのきたけ 長野 *たまねぎ 兵庫 *こまつな 埼玉 *ねぎ 千葉 *もやし 栃木 *豚肉 埼玉 ◆一口メモ 今日は聖火リレー給食で、滋賀県にちなんだ料理です。滋賀県は、近江牛というブランド牛が有名です。その近江牛をつかったすきやきは、とてもおいしく、多くの人に愛されています。今日は和牛ではありませんが、すきやき風の煮物をつくりました。甘辛い味付けで、ごはんが進むおかずです。 5/27 6年 「全国学力・学習状況調査」を実施しました!子どもたちは、国語と算数の問題の回答に集中して取り組み、また、その後に行った質問紙調査にも最後までしっかりと回答していました。 5/27 5年「教室授業の様子」時計を見てしっかり学習準備をして取り組んでいます。 1組:国語 筆者の考えの進め方をとらえるために要約に挑戦です。 2組:社会 低い土地と高い土地の暮らしについてタブレットを活用して調べています。 3組:国語 自分のペースで微読をして理解を深めています。 5/26 3年生 かっこいい!5月26日の給食*チリビーンズライス *キャベツサラダ *すいか *牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 *にんにく 青森 *じゃがいも 鹿児島 *たまねぎ 兵庫 *にんじん 徳島 *キャベツ 茨城 *すいか 茨城 *豚肉 埼玉 ◆一口メモ 今日は今年初めて給食ですいかが登場しました。みなさんの中にも、今年初めてすいかを食べるという人がいるのではないでしょうか?すいかは90%以上が水分でできており、体を冷やす効果もあるので、運動会の練習を一生懸命がんばっているみなさんに、ぜひ食べてほしい果物です! 5/26 2年 生活科の学習で「町たんけん」に行きました!訪れた場所は、学校を出発して、桜丘5丁目公園・西原公園・桜丘区民センター(図書館)・参商会商店街などです。 公園では、どのような遊具があるか、どのような約束で使ったらよいかなど、遊ぶ体験を通して考えたり話し合ったりしました。桜丘区民センターでは、外観を確認しました。また、商店街では、ぐるっと一回りして、どのようなお店があるのか、どのような時に訪れるのかなど、日常生活を関連させながらみんなで考えました。 身の回りにある施設や環境を学ぶことで、社会性を身に付け、非認知的能力の育成につなげていきます。 |
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