夏季個別学習会が終了し、三者面談を終えたクラスも多く、普段より静かな校内。今日は、朝から園芸部の生徒が活動していました。畑には大きなトマトが実っており、収穫の時が近づいているようです。
　夏休みも10日が過ぎ、8月に入りました。当たり前ですが、夏休みは授業が進まないので、これまでの復習をするのにとても良い機会です。「宿題」だけでなく、自分の課題に合わせた学習ができると良いですね。タブレット端末を使って、「Ｑｕｂｅｎａ」で前の学年のところから復習したり、ロイロノートの資料箱にあるプリントを活用したりするのも良いと思います。
　緊急事態宣言下の夏休みですが、今、自分にできることを見つけて、充実した時間を過ごしてほしいと思います。

今週の月曜日から始まっている夏季学習会も4日目になりました。
　＊スケジュールは下記のとおりです。
　７月２６日（月）〜　７月３０日（金）
１時間目　８：３０〜９：２０（休憩１０分）
２時間目　９：３０〜１０：２０（休憩１０分）
３時間目　１０：３０〜１１：２０（休憩１０分）

　長期休みに入りましたが、規則正しく学校へ来て勉強する習慣ができてきたようです。学習会に来た生徒は、毎回集中して勉強に取り組んでいて、とてもすばらしいです。先生方も待機していますので、家庭学習で分からないところなどは解決していきましょう。学習会を機に、いつも決まった時間に勉強することを習慣にしていきましょう。昨日は、残っていた３年生が自分たちから、学習会の教室を清掃してくれました。さすが３年生です。先生たちは、見ていて誇らしかったです。

　夏休みを利用して、学校用務を委託している「ソシオ（株）」のみなさんが校内のワックスがけをしてくださっています。本日はＩ組の特別教室を行ってくださいました。Ｉ組の半田先生、櫛田先生も一緒に参加しました。
　学校は、先生と生徒だけでは成り立ちません。事務室、給食室、そして主事室…。たくさんの方々が学校生活を支えてくださっています。夏休み、生徒のみなさんがいないときにこうやって学校をきれいにしてくださっていることに感謝の心を持って生活できるといいですね。
　ソシオのみなさん、いつもありがとうございます！

オリンピックが始まりましたが、本校では三者面談が始まりました。

生徒の日常生活について、学校での様子・家庭での様子を情報交換できればと考えます。

面談場所は
１年生が４階
２年生が３階
３年生が２階の各教室です。

当日はスリッパをご持参ください。

2011年の東日本大震災からの「復興五輪」とされる東京五輪まで、あと2日。
そして本日、開会式に先駆け、福島あづま球場にて、ソフトボール日本代表とオーストラリア代表との試合が行われた。

コロナ禍での開催に賛否両論あるものの、
世界の頂点を目指すトップアスリートの姿を、画面越しにでも自国で目の当たりにできることは貴重な経験だと思う。

本日から42日間の夏休み。
2度目のコロナ禍での夏休みであり、まだまだ制限も多い。
しかし、マイナス面ばかりに目を向けるのではなく、何事も前向きに考えたい。

私はこのコロナ禍での様々な出来事を通して、大切にしている思いがある。
「全てに感謝を忘れず、心を込めて、今を丁寧に生きること。」

人の一生懸命な姿、ひたむきに前向きに努力する姿、誠実で真摯な姿は、人の心を打つ。
それは、オリンピックでの選手の姿然り、学業・係や委員会・部活動など、前向きに懸命に毎日の学校生活を送る芦花中学校の生徒の姿然り。

何かに挑戦し、何かに努力し、何かに夢中になれる42日間としてほしい。
3日坊主でもいい。また始めればいいだけ。一歩踏み出したことに意味がある。

もうすぐ42日分の1日が終了。
今日という二度とない一日を大切にし、芦花中学校の生徒一人一人にとって、価値ある夏休みになることを、心より期待しています。

技術で育てた枝豆がたくさん実り、本日収穫してご家庭に持ち帰ります。水やりも学年ごとに分担し、毎日声を掛け合いながら大切に育てました。

芦花中学校では、
自らの学習状況や、キャリア形成を見通したり振り返ったりしながら、
自身の変容や成長を自己評価できるように、「キャリア・パスポート」を活用しています。

２学年では、１学期を振り返ろうとして、
学習面や生活面、家庭や地域等で、身に付いたと思うことを書き出しました。
また、今学期を振り返って、新しく発見したことや気づいたことについて考えました。

生徒一人一人が、将来、社会の中で自分の役割を果たしながら、
自分らしい生き方を実現できる力を育んでいきます。

次期生徒会役員選挙の立候補者の届け出が始まりました。

次の生徒会に立候補したい生徒たちが、要項や選挙ポスターが入った封筒を受け取っています。

生徒会は会長１名、副会長２名、書記２名の計５名で構成されます。
立候補者が５人を超えると、選挙を行い次期生徒会役員を決定します。

芦花中学校を良くしていきたいと考える、志高い生徒たちが集まっていました。

　本日、野球部の夏季大会の決勝戦が本校校庭で行われました。
　相手は、緑丘中学校です。なかなか点が取れない投手戦でした。５回の表に緑丘中にホームランがでて、３−０。これが、決勝点となり、残念ながら、芦花中学校は準優勝となりました。
　
　しかし！東京都大会へ出場することができます！！
　今日の悔しさをバネに練習に励むことが、都大会での勝利につながることでしょう。期待しています。
　
　これまでがんばってきた選手の皆さんお疲れ様でした。また、多くの保護者の方が応援に駆けつけてくださいました。ありがとうございました。

　本日は土曜授業日でした。I組では、高校生３名と社会人３名の卒業生をお招きして
「卒業生の話を聞く会」を開きました。

最近の様子、その学校を決めた理由など、について話してくれました。３年生だけでなく生徒全員が真剣に聞いていました。

　さらに、３校時は保護者の方のみの時間もとりました。体験談などのお話が伺えて本当に、貴重な時間となりました

　ご協力いただいた皆様ありがとうございました。心より感謝申し上げます。

　今日は土曜授業でした。3時間目には卒業生から高校受験の体験を聞く「卒業生の話を聞く会」がありました。
　それぞれの高校の特色やその高校に決めた動機、受験に向けての勉強の仕方、受験期の学校・自宅での過ごし方、ネガティブな気持ちになったときの対処法など、3年生にとってどれも貴重な話をしてくれました。
　今日の話を聞いただけにせず、これからの自分の進路選択に活かせるようにできたらいいと思います。

今週から、水泳の授業が始まりました。みんなの普段の行いが良いからか、プールに入るときには天気も回復し、ちょうど良い水温で入ることができています。みんなすごく楽しそうです。宝探しを学年対抗で行っています。２年生が強く、１・３年生は次こそは勝つと燃えています。
　他にも、Tボール大会の作文や毛筆、新聞の切り抜き発表など新たな活動に取り組んでいます。（写真は、毛筆と新聞の切り抜き発表の様子です。）

　１学期も残りわずかとなりました。このまま充実した日々を過ごし、良い形で夏休みを迎えましょう。
明日の「卒業生の話を聞く会」もどうぞよろしくお願いいたします。

第２学年では、いよいよ来週に迫った「職業インタビュー」に向けて、
電話で事前連絡を行いました。

電話前に、何度も何度も友達と練習したり、
緊張から喉がカラカラになったり、トイレに行きたくなったりした生徒がいました。
どの生徒も、丁寧なことばで話し、確実に聞き取るよう復唱し、電話をかけられていたと感じました。


【生徒を受け入れていただける事業所の皆様】

この度は、職業インタビューを引き受けてくださり、心より御礼申し上げます。
皆様方のおかげで、生徒は貴重な経験を積むことができます。

当日ご迷惑をおかけするかもしれませんが、どうぞよろしくお願いいたします。

　１年生の移動教室は、予定通り１７時に解散しました。
お疲れ様でした。今日はゆっくり家で休んでください。

また明日、元気の登校してくださいね。

　写真がなくすみません・・・

移動教室へ行っていた1年生は、予定通り山梨を出発して東京に向かっています。

いっぱい歩いて疲れたのか、バスの中ではぐっすりです。

移動教室のメインは自然の中のウォークラリーです。

富士の麓の林の中を、班で協力しながら進みます。

手渡された地図と方位磁針を見ながら、あっちの道かこっちの道かと相談しながら、お題をクリアして行きます。

道中雨が降ってきましたが、めげることなく前へ歩みを進めています。

河口湖への移動教室は無事に出発しました。

談合坂サービスエリアで休憩を取り、富士緑の休暇村へ向かっています。

ぎりぎり雨にも振られず、天気に恵まれたスタートとなりました

本日は、駒沢オリンピック公園体育館で連合球技大会が行われました。

普段の努力の成果、チームワークの良さを存分に発揮し、見事４連勝をすることができました。三年生を中心に横断幕を作るなど、良い思い出を残そうとする今日までの姿も素敵でした。本当にみんなよく頑張りました。週末はゆっくり休み、また月曜日から楽しく生活しましょう！！


保護者の皆様、天候が悪い中、また朝早くから会場にお越しいただき、誠にありがとうございました。
　学校公開等が行えないため、学級の様子をなかなかお伝えすることができず心苦しく思っておりました。本日の様子から、少しでも学級の様子が伝わっていたら嬉しく思います。保護者の皆様の素敵なうちわも子供たちの力を後押ししてくれました。「チーム芦花中I組」を感じさせていただきました。教員一同感謝申し上げます。
　本日はお子様の頑張りをたくさんほめてあげてください。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

第２学年の道徳では、
教材「あと一歩だけ、前に」を使用し、
『よりよく生きる喜び』について考えました。

スガシカオさんの曲「Progress」の歌詞を通して、自分を見つめ、
人として生きていくことがどのようなことなのか考えたことで、
弱さや醜さを克服してよりよく生きていこうとする心情が高まりました。

また、「あなたを支えてくれた歌には、どんな歌があるだろう。その歌には、どんなふうにあなたを支えてくれたのだろう」という問いに対し、
生徒一人一人が日常を振り返り、歌の歌詞の一部を発表、共有したことで、それぞれが自らを励ます曲を新たに見つけたり、考えを広げられたりしていました。

本日は授業の紹介をします
クラスは２年ＡＢ組。
内容は数学の連立方程式です。

連立方程式の内容も終盤にさしかかり、１３時間目となる本時は今まで学んできたことを振り返ります。

先生からの質問は「問題を二元一次方程式で解く方法のよさはなんだろう。」です。
二元一次方程式とは、文字が２つある一次方程式のことです。
今まで多くの問題を解いて、方程式を解く力を高めてきた生徒たちですが、そもそもなぜ二元一次方程式が必要なのかを改めて考え直します。
「二元一次方程式ってそもそもなんだっけ」
「１年生の時にやった方程式との違いは何かな？」
「文字が２つあるってどういう状況かな？」
様々な質問に対して、自分なりの説明を書いていきます。

授業の中で大切なことの一つは、「他者と意見を比較する」ことです。
他の人の考えと見比べたり、自分が考えつかなかった意見に触れることで、学びを深めていきます。

今日の授業では意見交換にiPadを使用しました。
生徒は自分の考えをiPadに書き込んで先生に送信します。
先生が操作をすると、クラスのみんなの意見が自分のiPadに表示されました。
iPadのようなICT機器を活用することで、他者との考えの比較がより簡単にできるようになりました。

授業の最後では、この単元全体を振り返るアンケートを行います。
自分はどれだけ粘り強く取り組んだか、どれだけ自らの学びを調整したかを考えながら入力していきます。

問題が「できる力」も大切ですが、「できるようになるための力」も大切です。
自分の取り組みを振り返り、学びに向かう力を育む授業が今日も行われました。