旭小学校の様子や子どもたちの活躍をご覧ください!

夏季水泳指導(7月30日)

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 1年生が、水泳の学習をしました。
 水慣れができるように、だるま浮きをしたり、顔を付けたりしました。
 雷鳴が聞こえてきたので、早めに上がりました。

夏季水泳指導(7月29日)

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 2年生が、水泳の学習をしました。
 水に慣れることを中心に、水にもぐったり、浮いたりしました。

夏季水泳指導(7月26日)

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 夏季水泳指導の初日、5年生が、クラスごとに分かれて、水泳の学習をしました。
 参加者は多くはありませんでしたが、けのびやバタ足や息継ぎの練習を存分にして、25メートルを泳ぐ練習をしました。

お知らせ(7月21日)

西校舎トイレ改修工事が本格的に始まりました。
来週からの夏季プール、個人面談の出入りはプール門からお願いします。
正門は使用できません。
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よい夏休みを(7月20日)

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 子どもたちが元気に下校しています。1学期が終わろうとしています。
 新型コロナウイルス感染症予防の中ではありましたが、昨年度よりも、教育活動を前進させることができました。様々にご理解、ご協力いただきました保護者の皆様、地域の皆様はじめすべての皆様に心より厚くお礼申し上げます。
 子どもたちにとって、よい夏休みとなり、一回り、二回りと体も心も大きくなって9月1日が迎えられますことを祈念しております。
 どうぞ、よい夏休みをお過ごしください。

通知表(7月20日)

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 1学期の学習と生活の様子を評価した通知表を渡しました。所見では、学校生活で努力している様子が分かるように書いています。励ましの言葉とともに、さらに、努力するともっと伸びることも書いています。
 渡すときには、一人一人に丁寧に説明して渡しています。
 ご家庭でも、お子さんと、1学期を振り返り、頑張ったことを認め、この夏休みの目標や2学期の目標についても話し合ってみてください。
 
 

授業の様子(7月20日)その2

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 5年生が、国語の時間に学習した、身近なことの工夫を調べてまとめた作文を、皆の前で発表しました。

濡らすと気持ちいい(7月20日)

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 オリンピック、パラリンピックの観賞用として、東京都から児童用にと配布されたタオルが、涼感性があるので、濡らすとひんやりとするので、首に巻いたり、頭に巻いたりしています。

大掃除(7月20日)

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 教室や廊下の大掃除をしました。
 1年生や2年生も、一人一人ができることを一生懸命に行いました。

授業の様子(7月20日)

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 4年生が、夏休みの生活や課題について、担任の話を聞いて、理解を深めました。

終業式(7月20日)

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 第1学期の終業式を、校長室からZoom配信して、教室のテレビに写し出して行いました。
 まず、校長が一人一人がよく頑張った1学期だったことを話し、夏休みは、新型コロナウイルス感染症の予防をして、規則正しく食事を摂る生活をすること、外遊びは10時から17時までとすること、毎日学習すること、交通ルールを守り安全な生活をし、悩み事は一人で抱え込まずに大人等に相談することを守ってほしいと話しました。
 次に、3年生の代表児童が、1学期は友達と仲良くでき、授業にもしゅうちゅうしてできたので、2学期もがんばりたいと話しました。
 最後に校歌を心の中で歌いました。
 始業式後は、生活指導主任が、命を大切にした夏休みを送るようにと話しました。

授業の様子(7月19日)その6

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 5年生が、家庭科で作成しているペンケースづくりを仕上げようと、一生懸命に活動に励んでいます。

授業の様子(7月19日)その5

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 6年生が、音楽の時間に、和音でつくった旋律の音の上がり、下がり、リズムに注目して、発表会をしました。
 よく聴いて、友達のつくった旋律の特徴をとらえることができました。

授業の様子(7月19日)その4

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 4年生が、算数のわり算の計算練習のプリントの答え合わせをしました。

下駄箱の様子(7月19日)

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 昇降口にある下駄箱の靴の入れ方が、整ってきています。
 いつも同じように、整えることを大切にしたいと考えています。

授業の様子(7月19日)その3

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 2年生が、タブレットを使って、ロイロノートの使い方を練習しました。

授業の様子(7月19日)その2

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 3年生が、算数の時間に、わり算の復習のプリントをしました。
 繰り返し練習することで、正確に早く計算できるようになることが目標です。

授業の様子(7月19日)

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 1年生が、生活科の時間に、夏の虫や植物が、どのようなものがあるか、発表し合いました。

さらに大きくなりました(7月19日)

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 3年生が育てているひまわりととうもろこし、ぐんぐん成長しています。
 今年は、植物が、とてもよく成長しています。

授業の様子(7月16日)その5

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 5年生が、社会科の時間に、都道府県名を地図を見て、漢字で書きました。
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