今日から短縄の体育朝会がはじまりました。今日は１・３・５年生が、先生を手本に「リズム縄跳び」に取り組みました。基本的な前とび、後ろとび、駆け足とびなど、様々な跳び方を織り交ぜています。

縄跳びは、リズム感や瞬発力、持久力など、スポーツにおける基礎的な能力が身に付く、理想的な運動ですので、これからも体育授業、休み時間などで取り組んでいきます。

１年生は生活科の学習で「かぜとあそぼう」です。紙コップを上手にハサミで切ってプロペラをつくり、ようじ、ストローを使って風車をつくって遊びました。「歩いていても回るよ！」「プロペラの折り方（角度）を工夫したらもっと回るようになったよ！」など、気付きも大切にしながら、寒さに負けず元気に校庭で遊びました。
次回は、紙皿を使って風輪をつくる予定です。

今日は４年生の英語体験出張教室がありました。６名のＡＬＴの先生が来校し、３つのシチュエーションをイメージした活動を行いました。シチュエーションは、「病院」、「沖縄への国内線」、そして「学校案内」です。
写真の病院では、お医者さんと患者さんのロールプレイを通して、体調のたずね方や体調の伝え方などを学びました。

「沖縄への国内線」では、客室乗務員になりきって、コミュニケーションの練習をしました。

子どもたちにとって、ネイティブ英語のシャワーを浴びたことは良い刺激になり、「これから英語が話せるようになりたい！」などの感想があがりました。外国語の授業がますます楽しみです。

１月７日は七草の日でした。
春の七草「セリ・ナズナ・ゴギョウ・ハコベラ・ホトケノザ・スズナ・スズシロ」の入ったおかゆを食べて無病息災、健康に過ごせるように願う行事です。
今日は、春の七草のスズナ(かぶ)とスズシロ(大根)を使って、みなさんの健康を祈って七草ごはんを作りました。

＊献立＊
七草ごはん
お雑煮
松風焼き
大根とにんじんの甘酢かけ
牛乳

今日の全校朝会では、私が毎回の朝会で話している「姿勢」について話をしました。姿勢をよくすることが、なぜ大切なのか、姿勢がよくなるとどんなよいことがあるのか、一人一人に考えるよう、調べてみるよう話をしました。来週、この続きを話します。

最後に、地域のボランティア活動の表彰を行いました。よくがんばりましたね！

写真は、放送朝会を聞いている３年生の様子です。
職員室から話をしていますが、いつも気持ちのいいあいさつや返事が教室から聞こえてくるので話していて嬉しいです！

写真は、放送朝会を聞いている４年生の様子です。

写真は、地域のボランティア活動表彰の様子です。

先日の避難訓練は、校内に不審者が侵入したという想定で行いました。子どもたちは一人一人が真剣です。教職員は、不審者に対応するとともに、更なる侵入を防ぐために素早く教室の扉を施錠し、バリケードを作りました。私たちは、子どもたちの安全を第一に考え、よりよい方法で対応をします。

学校以外で不審な人を見かけたら、近くの大人に助けを求める。すぐ逃げるということが大切です。もし、携帯電話をもっていたら、即１１０番通報をする。「遠慮なく１１０番通報をしてください」と警察の方にも言われています。すぐに１１０番通報をすることにより、不審者を捕まえられる可能性が高くなります。１１０番通報をした後に、学校にも連絡をください。よろしくお願いいたします。

今日は、東京フィルハーモニー交響楽団の方々をお迎えして、本校の体育館で演奏をしていただきました。今年度も昭和女子大学講堂での音楽鑑賞教室は中止となってしまったため、本校の体育館をコンサートホールとして演奏していただきました。
演奏は東京フィルハーモニー交響楽団の弦楽五重奏（バイオリン２名、ビオラ、チェロ、コントラバス）メンバーの方々です。

「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」第１楽章、「カノン」、喜歌劇「こうもり」序曲など全９曲は、とても素晴らしい演奏で、講堂で聞くよりも間近でプロの演奏を聴くことができて、５年生の子どもたちは大満足です！

質問コーナーがあり、子どもたちは、積極的に質問をしたり感想を述べたりしていました。

特に最後のお楽しみで、本校の「校歌」を弾いてくださり、感動しました。また、アンコールでは「ラデツキー行進曲」を演奏してくださいました。
東京フィルハーモニー交響楽団の方々、素敵な演奏をありがとうございました。５年生にとって、とっても思いで深い一日になったと思います。

今日は「優郷の学び舎」あいさつ運動の３日目、最終日です。２年生が担当で、正門と南門に分かれ、登校して来る子どもたちへ気持ちのよいあいさつを投げ掛けてくれました。

このまま、毎日一緒にあいさつをしてほしいと思えるさわやかな「あいさつ隊」でした。
２年３組、４組、５組の皆さんありがとう！

松丘小学校では「健康・体力づくり」の一環として、始業前の朝遊びに毎日取り組んでいきます。朝から「ワクワク！」「ドキドキ！」する感覚が、子どもたちの脳（前頭葉）にはとってもいい刺激を与え、心の安定ともに授業での集中力アップに繋がるのです。朝遊びをして今日も元気よくスタートです！
写真は、１・２年生の様子です

写真は、１・２年生の様子です。