授業風景（６年）
６年生は、４時間目体育「水泳」です。昨日のAグループと同じように、クロールや平泳ぎなどの技能を高めるよう、課題を見付けて練習しました。
授業風景（５年）
５年生は、２時間目１組外国語「What time do you get up?」一日の生活について、まとまりのある話を聞いて概要が分かったり、伝え合ったりしました。２組は家庭「持続可能な社会へ 物やお金の使い方」の学習です。消費者の役割を考えました。
授業風景（４年）
４年生の４時間目は、１組道徳「ええことするのは、ええもんや！」親切や思いやりについて学習しました。家庭で学習している友達とも意見の交流ができています。２組社会「自然災害から人々を守る」水害からくらしを守る取り組みについて、気が付いたことをロイロノートで共有しました。
授業風景（３年）
３年生２時間目は、１．２組とも算数「円と球」で、コンパスの使い方を学習しました。
授業風景（２年）
２年生は、２時間目１．２組とも図画工作です。「大きく育て びっくりやさい」絵の具を使って、思い思いのびっくり野菜を描きました。Aグループは、昨日行っています。
9/8 授業風景（１年）
分散登校４日目、Bグループの登校です。１年生は２時間目、１組音楽「どれみとなかよくなろう」『ひのまる』の曲を体で表現しています。２組図画工作「みじかなものでつくろう」で、画用紙や折り紙を使って飛び出しカードを作っています。
授業風景（６年）
３時間目Aグループの６年生は、体育「水泳」です。２学期初めて泳ぎます。一人一人がクロールや平泳ぎの技能を高めるために課題を見付け練習しました。
授業風景（５年）
５年生は３時間目、１組は外国語「What time do you get up?」です。手伝いや１日の生活の言い方を学習しました。２組は音楽「りぼんのおどり」で、自分のパートを実際に楽器を使って演奏できるようにしています。
新BOP児童の学習の様子
話をよく聞き、一所懸命取り組んでいます。
授業風景（４年）
４年生は３時間目、１．２組とも社会「自然災害から人々を守る」で、水害に対する対策について学習しました。
授業風景（３年）
３年生Aグループです。３時間目１組は、図画工作「世にも奇妙な深海生物」ペットボトルとアルミ線の特性を生かし、ねん土で想像したものを表します。Bグループは、違う課題を担任の先生と行っています。２組は、国語 新出漢字の練習をしています。
給食の時間（２年）
今日のメニューは、スタミナ丼・きのことわかめのスープ・牛乳・デザート（果物なし）です。黙食で、１．２組ともよく食べています。
9/7 授業風景（１年）
分散登校３日目、Aグループです。３時間目は１，２組とも国語「たのしいな ことばあそび」の学習です。身近なことを表す語句の数を増やし、語彙を豊かにしていきます。
休み時間風景
休み時間の様子です。みんな思い思いに体を動かし、楽しそうです。
授業風景（１年）
１時間目１年生は、両組とも国語「いちねんせいのうた」の学習です。家庭から、先生に質問もできています。
授業風景（２年）
２年生は、１時間目１組学級活動「夏休みの自由研究発表会」、２組算数「水のかさ」の学習です。家庭にいる児童にも呼びかけ、意見を聞き、教室の学習を共有しています。
授業風景（３年）
３年生は、１時間目１組は「保健指導・発育測定」と「２学期のめあて」について、２組は「外国語活動」を行いました。
新BOP児童の学習の様子
担任の先生の話をよく聞き、一生懸命学習を行っています。困ったことがあると、指導員の先生が相談に乗ってくれます。
授業風景（４年）
４年生は、１時間目１組国語「忘れもの」、２組音楽「地域に伝わる音楽に親しもう」の学習です。
授業風景（５年）
１時間目５年生は、１組国語「新聞を読もう」、２組学級活動「夏休みの自由研究発表会」を行っています。家庭で学習の友達にも、よく見えるようにしています。
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