授業風景(6年)

6年生は、4時間目体育「水泳」です。昨日のAグループと同じように、クロールや平泳ぎなどの技能を高めるよう、課題を見付けて練習しました。
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授業風景(5年)

5年生は、2時間目1組外国語「What time do you get up?」一日の生活について、まとまりのある話を聞いて概要が分かったり、伝え合ったりしました。2組は家庭「持続可能な社会へ 物やお金の使い方」の学習です。消費者の役割を考えました。
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授業風景(4年)

4年生の4時間目は、1組道徳「ええことするのは、ええもんや!」親切や思いやりについて学習しました。家庭で学習している友達とも意見の交流ができています。2組社会「自然災害から人々を守る」水害からくらしを守る取り組みについて、気が付いたことをロイロノートで共有しました。
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授業風景(3年)

3年生2時間目は、1.2組とも算数「円と球」で、コンパスの使い方を学習しました。
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授業風景(2年)

2年生は、2時間目1.2組とも図画工作です。「大きく育て びっくりやさい」絵の具を使って、思い思いのびっくり野菜を描きました。Aグループは、昨日行っています。
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9/8 授業風景(1年)

分散登校4日目、Bグループの登校です。1年生は2時間目、1組音楽「どれみとなかよくなろう」『ひのまる』の曲を体で表現しています。2組図画工作「みじかなものでつくろう」で、画用紙や折り紙を使って飛び出しカードを作っています。
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授業風景(6年)

3時間目Aグループの6年生は、体育「水泳」です。2学期初めて泳ぎます。一人一人がクロールや平泳ぎの技能を高めるために課題を見付け練習しました。
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授業風景(5年)

5年生は3時間目、1組は外国語「What time do you get up?」です。手伝いや1日の生活の言い方を学習しました。2組は音楽「りぼんのおどり」で、自分のパートを実際に楽器を使って演奏できるようにしています。
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新BOP児童の学習の様子

話をよく聞き、一所懸命取り組んでいます。
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授業風景(4年)

4年生は3時間目、1.2組とも社会「自然災害から人々を守る」で、水害に対する対策について学習しました。
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授業風景(3年)

3年生Aグループです。3時間目1組は、図画工作「世にも奇妙な深海生物」ペットボトルとアルミ線の特性を生かし、ねん土で想像したものを表します。Bグループは、違う課題を担任の先生と行っています。2組は、国語 新出漢字の練習をしています。
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給食の時間(2年)

今日のメニューは、スタミナ丼・きのことわかめのスープ・牛乳・デザート(果物なし)です。黙食で、1.2組ともよく食べています。
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9/7 授業風景(1年)

分散登校3日目、Aグループです。3時間目は1,2組とも国語「たのしいな ことばあそび」の学習です。身近なことを表す語句の数を増やし、語彙を豊かにしていきます。
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休み時間風景

休み時間の様子です。みんな思い思いに体を動かし、楽しそうです。
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授業風景(1年)

1時間目1年生は、両組とも国語「いちねんせいのうた」の学習です。家庭から、先生に質問もできています。
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授業風景(2年)

2年生は、1時間目1組学級活動「夏休みの自由研究発表会」、2組算数「水のかさ」の学習です。家庭にいる児童にも呼びかけ、意見を聞き、教室の学習を共有しています。
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授業風景(3年)

3年生は、1時間目1組は「保健指導・発育測定」と「2学期のめあて」について、2組は「外国語活動」を行いました。
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新BOP児童の学習の様子

担任の先生の話をよく聞き、一生懸命学習を行っています。困ったことがあると、指導員の先生が相談に乗ってくれます。
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授業風景(4年)

4年生は、1時間目1組国語「忘れもの」、2組音楽「地域に伝わる音楽に親しもう」の学習です。
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授業風景(5年)

1時間目5年生は、1組国語「新聞を読もう」、2組学級活動「夏休みの自由研究発表会」を行っています。家庭で学習の友達にも、よく見えるようにしています。
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