２年生はさといもほりに行きました。子供たちは、一所懸命に自分のさといもを掘っていました。子供たちから、明日以降、さといもを食べたお話を聞けることを楽しみにしています。

　１０月１６日（土）午後、開校７０周年記念祝賀会が開かれました。地域、同窓会、ＰＴＡ、学校関連機関、旧職員の皆様が参加してくださりました。今回は感染症対策で、メイン会場を体育館とし、各教室をオンラインでつないで行いました。会では、同窓生による７０年の歩み。学校に協力してくださっている団体の方々と学校とのかかわりをクイズにした「学校と地域をつなぐクイズ」。児童のソーラン節の演舞（動画）。が行われました。７０周年（今年度）の学校テーマは「つながり」ですが、この祝賀会を通して、歴史・伝統とのつながり、地域とのつながりが深まり、これからの未来につながるとても素敵な会となりました。
　この祝賀会を主催してくださいました７０周年記念事業実行委員会の皆様、お手伝いくださったＰＴＡの皆様、ご協力くださった桜新町親和会、桜新町町会、用賀南町会、中町４・５丁目町会、桜新町商店街、長谷川町子美術館、同窓会、桜町おやじの会、子ども見守りたい、学校関係諸機関等多くの皆様のおかげで祝賀会を行うことができました。本当にありがとうございました。

　１０月１６日（土）、桜町小学校開校７０周年記念式典を、地域、学校関係、ＰＴＡの各代表の皆様にご臨席を賜り挙行いたしました。児童も全校を代表して６年生が参加しました。
　式典の後半では、６年生が７０年の歴史と合奏を披露しました。６年生の発表に参列されていた方々から「６年生がとても立派でした」「素敵な発表でした」というお言葉をいただきました。６年生は桜町小学校の代表として本当に立派な姿で式典に参列し、発表を行っていました。
　お忙しい中、参列くださった皆様、本当にありがとうございました。また、本来であれば本校に関わっていただいているすべての皆様に参列していただきたかったのですが、式典は新型コロナ感染症対策で規模を縮小し代表の方のみで行いました。７０周年を迎えることができたのは、日頃から桜町小学校を支えてくださっているすべての方々のおかげであります。心より感謝申し上げます。今後も桜町小学校の教育活動にご支援賜りますようお願い申し上げます。

　「桜町　Happy Anniversary 70　Part2」は、代表委員会をはじめ、子供たちが主体となって準備を進めてきました。できることをみんなで考え計画して行ったこの「桜町　Happy Anniversary 70　Part2」はとても素敵なものでした。忘れられない時間をみんなで過ごすことができました。

　「桜町　Happy Anniversary 70　Part2」の後半は、全校でのダンス、聖火の点火式等を行いました。聖火の点火式は、６月に採火式を行って１年生から６年生までつないできた聖火を最後に聖火台に灯しました。ダンスは、オンラインを活用して各学級をつなぎ、全校が一つになって楽しんでいました。

　１０月１２日（火）、桜町小学校の開校70周年をお祝いする集会「桜町　Happy Anniversary 70　Part2」を行いました。Part1は、６月の開校記念日後に、誕生７０年をお祝いして行いました。
　今回の集会の前半は、７０年の桜町小学校の伝統を振り返り、卒業生の先輩へのインタビュー、７０年の歴史の紹介を行いました。７０年の歴史紹介は、６年生が自分たちで資料を調べまとめたものです。

アルファベットの学習をしています。
踊ったり、ゲームをしたりと様々な活動を通して
外国語の楽しさを学ぶことができました。

２年生の生活科「あそんで　ためして　くふうして」の授業では、設計図を書き、車のおもちゃ作りをしました。それぞれの車が個性あふれるすてきな作品でした。作ったおもちゃを楽しみながら走らせて、さらに速く走らせるにはどのように工夫をすればよいか考えている姿は大変素晴らしかったです。

ボランティアの方々によるおはなし会がありました。読み聞かせやパネルシアター、クイズなど子供たちは楽しみながら聞いていました。オンラインも便利ですが、直接聞けると、情感が伝わりやすいですね。

先週、PETSというロボットのプログラミング学習を授業で扱いました。
ロボットが子供たちの命令通りに動く様子を楽しみながら、
正しい命令を送れるように考えながら学ぶことができました。

本日、10月8日（金）、さつまいもほりに行きました。
みんな、楽しく活動することができました。
10月11日（月）に、どんなさつまいも料理を食べたのか、話を聞くのが楽しみです。

スーパーマーケットで売られている食品はどこから来ているのでしょうか？
そんな素朴な疑問から学習が始まりました。
そして「なぜ、わざわざ遠いところから食品が来ているのか」など、子どもたちの新たな疑問が生まれています。

音がどうして伝わるのかの実験をしました。
糸に物をくっつけて、どんな音がするのか、どうやったら音が鳴るのか
みんな興味津々に実験をすることができました。

東京フィルハーモニー交響楽団の弦楽五重奏の方々が、体育館で演奏してくださり、５年生が鑑賞しました。間近で見聞きすることができ、本物の楽器の大きさや、生の音楽の響きを感じることができました。演奏の後、質問にも丁寧に答えてくださいました。

帰校式で子供たちと向かい合った時、とてもいい表情をしていました。
この３日間を通して、子供たちは一人ではできないことをたくさんしてきました。協力して成し遂げたこと。自分の役割を担いチームとして活動したこと。ケンカや意見の相違から話し合って解決したこと。 など・・どれも大切で、その一つ一つを通してチーム６年生として一歩成長できたと思います。この日光林間学園で学んだことを日常の学校生活にも生かし、桜町小学校を築いていくことを楽しみにしています。

都心に入りました。とても順調で予定より３０分くらい早い到着になりそうです。

?羽生PAで休憩を終え時分頃出発しました。予定より３０分から４０分早い状況です。日曜日ですので交通状況にもよりますが、順調に行けば到着は予定通り早い到着になりそうです。

?日光江戸村を予定通り１２時に出発しました。日光を後にして東京に向かいます。多くの子からもっといたかったという声が聞かれました。それくらい楽しかったのだと思います。

江戸村の様子です。

日光江戸村の様子です。?