６年生が、本校の薬剤師の先生に、薬物乱用とはどのようなことかを学びました。薬物乱用すると、脳がどのようになるかを、具体的に学びました。

　１年生が、算数の時間に、直接比較できないものの長さを比べるには、どのようにしたらよいか考え、テープ等を活用して長さ比べをしました。

　献立は、麦ごはん、牛乳、さばのピリ辛ソースかけ、大根とひじきのサラダ、お豆のかりんとうでした。

　３年生が、国語の時間に、「たから島のぼうけん」と題して、物語を考え、書きました。
　登場人物を考え、どのような道を通って、宝物にたどりついたのか、たどりついた後はどうしたのか、よく考えて書きました。
　

　雨の中、代表委員の児童が、校門で登校時に挨拶をしました。
　登校してくる児童も、元気よく挨拶をすることができました。

　５年生が、体育の時間に、保健の学習をしました。心の健康について考え、不安や悩みがある時、どのように解決するとよいかを考えました。

　４年生が午前中、美術鑑賞教室で世田谷美術館に出向きました。密を避けるため、グループで鑑賞しました。

　６年生が、外国語(英語)の時間に、「Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｂｅｓｔ　ｍｅｍｏｒｙ?」の意味を考え、その答えを一人一人考え、英語で表現しました。

　献立は、クロックムッシュ、牛乳、ポトフ、コーン入りフレンチサラダでした。

　２年生が、図工の時間に、「みちのかたちをいかして、えのぐのみちをつくろう」の学習をしました。
　思い思いに、想像をふくらませて、表現活動を楽しんでいました。

　４年生が、担任とＡＬТの先生と一緒に、外国語活動をしました。
　プリントを活用して、アルファベットの文字を見て、「Ｆｒｕｉｔ　Ｗｏｒｄ　Ｓｅａｒｃｈ?」をしました。
　ひまらや学級の児童も一緒に交流学習をしました。

　昨日よりは、風を冷たく感じる朝でしたが、登校時に、代表委員の児童が、校門で登校してくる児童に、元気よく挨拶をしました。
　登校してくる児童も、自分から進んで挨拶しています。

　３年生が、ＩＣＴ支援員に、スクラッチジュニアを使って、回転ずしの注文してから届くまでのシステム作りを学習しました。

　献立は、豆入りひじきごはん、牛乳、切り干し大根の卵焼き、青菜のおひたし、くだもの(菊花みかん)でした。

　全校朝会で、世田谷区児童作品展に入選した児童を表彰しました。

　１２月のあいさつ週間は、６日から１１日までです。
　代表委員の児童が、進んで校門であいさつをしました。

　令和２年度・３年度　東京都教育委員会　人権尊重教育推進校として、「自分の大切さとともに、他の人の大切さを認める児童の育成〜自分の思いや考えを伝え合うことを通して〜」を研究主題に、全学級の公開授業と研究発表、講師の先生による「人権教育の効果的な実践の在り方〜人権課題『子供』を通して〜」の講演会を行いました。
　新型コロナウイルス感染症の予防をして、参加人数を制限した中、これまでご指導いただいた講師の先生方、歴代の校長先生方、東京都教育委員会、世田谷区教育委員会、区内外の校長先生、副校長先生、先生方、関連諸機関、学校運営委員、学校関係者評価委員、１００名程の皆様にご参会いただきました。
　子どもたちのがんばりと自分も友達も大切にしていること、そして教職員の努力に、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。
　関係したすべての皆様に、心より御礼申し上げます。
　

　献立は、あけぼのごはん、牛乳、鮭の照り焼き、もやしと小松菜の磯辺和え、みそ汁でした。

　３年生が、体育の時間に、キックベースのゲームをしました。
　ルールを理解してゲームをすることができました。

　献立は、シーフードカレー、牛乳、和風サラダ、くだもの(りんご)でした。