寒暖の差が大きく、空気が乾燥する季節、心配になるのは風邪の流行です。今、保健室の壁面には風邪を引く仕組みや予防法をクイズ迷路などの楽しい掲示物を通して、児童に知らせる取組をしています。たくさんの児童に見てもらい正しい知識と望ましい生活の仕方を身に付けてほしいと願っています。

11月22日(月)

今、校内には「ありがとうポスト」が設置されています。明正小スマイル計画の一つとして広報委員会が作成し、活動を進めています。
ふだんお世話になっている人に感謝の気持ちを伝えたいときや、何かをしてもらってお礼を言いたいときに、その内容をカードに書いてポストに投函します。「ありがとう」の言葉を聞くとやさしい気持ちになります。ポストがきっかけとなって友達に親切にする姿や、それに「ありがとう。」と答える姿がたくさん見られそうです。
ポストの設置期間は今日から12月1日までです。どのような心あたたまるエピソードが集まるか、ポストを開けるときが楽しみです。

今朝は、雨はまだ降っていませんが、どんよりとした曇り空です。しかし、子どもたちからは元気なあいさつがたくさん聞かれました。とてもうれしいです。寒暖差のある日が続く時期です。体調を崩しているお子さんもいます。ぜひご注意くださいますようお願いします。

お弁当を食べ、これから学校に帰ります。

ミュージアムを見学した後、これからお弁当を食べます。

もうすぐ完成です。ワクワクしますね。

自分だけのヌードルをつくっています。

全てのグループが無事に「みなとみらい駅」に到着しました。

カップヌードルミュージアムに向かっています。グループで行き方を確かめながら進んでいます。

６年生が里山で毎年恒例の笹狩りをしました。
里山づくりコア会議や世田谷トラストまちづくりのみなさんの指導を受けながら、
高さ約４０センチのアズマネザサを、ノコギリ鎌で刈り取りました。
また、落ち葉溜めでつくった良質な腐葉土をお土産にいただきました。
花壇などにまいて、花や野菜の栽培に役立てます。

校舎の中を中学生に案内してもらいました。「広かった！」「いろいろな部屋があって、びっくりした」という声や、「家庭室の壁にはいろいろなレシピが貼ってあったので、全部、写真に撮りたかつた！」と、じっくり見学したことの分かる声も聞かれました。中学校への期待をもつことができたのではないかと思います。砧中のみなさん、ありがとうございました。

６年生が砧中学校に訪問しています。中学校は小学校と違うところがいろいろあります。中学生が説明してくれました。

11月17日(水)

1年生の教室では、画用紙を使って、手を入れて口を開け閉めする「パクパクさん」を作っていました。最初に目・鼻・口・耳などを顔につけてから、自分で考えた飾りつけをします。長い耳をつけてうさぎのようにしたり、ひげをつけてライオンにするのでしょうか、どれも個性豊かな作品です。顔の部分が出来上がると手を入れてうまくパクパクするかを確かめる姿も見られました。
目をハートにしたり、長い長い尻尾をつけてまるで龍のようにしたりする子もいて、頭の中にイメージがふくらんでいることを感じさせました。
「完成したらどんなふうに遊ぶの。」のたずねると「お母さんの手をパクパク食べちゃう。」という楽しい答えが返ってきました。

　環境委員会では、今日の委員会活動で「服のチカラプロジェクト」で集めた服の整理をしました。体育館に列を整えながら服を並べました。予想以上の服の量に驚きながら並べる子もいました。
　集まった洋服は、全部で２３５８枚でした！！協力していただいた皆様本当にありがとうございました。

５年生は、１年生を迎えに行ってから各教室へ向かい、１年生は初めてのたてわり班活動に、ドキドキしながら教室へ向かっていました。
５年生の案内がよかったおかげで迷子もなく、時間いっぱいまでばくだんゲーム、いすとりげーむ、宝探しなどの遊びを楽しみました。

今日はたてわり班活動がありました。
名刺交換という形で交流はしていたものの、直線会って活動するのは初めてだったので、まずは自己紹介からという班が多く、遊びの時間も少なかったようです。
しかし、６年生がこの日の為に一生懸命企画してくれた遊びを力一杯楽しんでいました。

5年3組では理科「流れる水のはたらき」の学習で、砂場に山を作り、流水実験を行っていました。グループで力を合わせ、砂場の砂を高く高く積み上げていき、水の通り道を作りました。急な場所、ゆるやかにカーブする場所を意図的に作り、流れる水にはどんなはたらきがあるのかを確かめていました。水を流し終わった後は、砂が削れている場所や、それぞれの場所にたまった砂の粒の大きさなどを調べていきました。流れる水のはたらきと関係付けながら、川の上流、中流、下流の様子をよりよく理解することができました。

職員室前の廊下には、たてわり班用の掲示スペースがあります。ここには今日行われる縦割り班活動で各班の6年生が計画をたてた内容が示されています。活動場所、活動の流れ、並び方、ゲームの内容などがその中身です。6年生が1〜6年生が一緒に楽しむために必要なことをおさえながら計画し、担当の先生とやりとりしながら計画を固めていきました。一生懸命考えた6年生の思い通りに楽しい活動になったでしょうか。ぜひ様子を聞いてみてください。

1年生は昨日の校外学習で見つけてきた秋を材料に、生活科で様々なおもちゃ作りをしました。「どんぐりレストラン」「どんぐりかぞく」「どんぐりレース」など、ネーミングもすてきなテーマを決めて、おもちゃ作りを進めていました。袋いっぱいにどんぐりを集めてきている子もいて、どう活用していくか考えていました。秋という季節を五感を通して感じ取り、友達とかかわりながら表現しています。

登校前の校庭で、駅伝への取組が始まっています。何人もの教員が見守り、励ましています。（一緒に走っている教員もいます。）　努力を重ねる姿が素晴らしいと感じます。