談合坂サービスエリアに到着しました。順調です。

雨もやみ、無事に校庭が使えました。赤のコーンが保健室前に立っているときは校庭が使えないという約束です。昼休み前までは赤コーンが立っていましたが、雨が降っていない、校庭のぬかるみもそれほどではないと分かると、６年生が職員室にやってきて、「赤コーンをはずしてください」とお願いに来ます。最終的に校庭で遊べることを判断し、赤コーンを外した瞬間、歓声と共に、各昇降口から子どもたちが元気よく校庭に駈け出してきます。何ともかわいい姿です。

雨で校庭で遊べず、相談室の予約がない日の休み時間は、写真のように大賑わいです。場所が相談室なので、大きな声を出さず、お行儀よく遊んでいます。場に応じた振る舞いで過ごせる明正小の子どもたちです。

昼食を食べ、閉園式を終えました。これから明正小に帰ります。みんな、元気です。

湧水の里水族館に着きました。みんな、興味津々です。

部屋の片付けが終わりました。雨が止んでいるので湖畔で過ごすことができました。雨天のプログラムで、これから湧水の里水族館へ行きます。

３日目の朝を迎えました。雨が少し降っているので体育館で朝会を行いました。ラジオ体操をしました。これから朝食です。

子ども会が終わりました。明正小の進行で行いました。明正小のクイズはおお盛り上がりでした。他にも、しっぽ取りやダンスで楽しみました。これから就寝の準備です。

部屋でハガキを書きました。楽しかったことや思い出に残っている絵をかいています。自由時間は体育館で遊びました。明正小の体育館の２倍くらい広いです。おにごっこやバスケット、長縄などで体を動かしました。夕食を食べ、これから子ども会です。

５年生の家庭科ではミシンの使い方について学習を進めていました。練習用の布にミシンを使って縫い目を付けていきました。ペアで互いの使い方を点検し、教え合いながら学習しました。ここで身に付けた技能を生かしてどんな作品を作り上げるのか楽しみです。

４年生の日本語はタブレットを使って調べ物をしていました。何を調べてたかというと色の種類を表す日本語についてです。あるサイトによると日本語には７１３種類もの色を表す言葉があるそうです。鴇色（ときいろ）桔梗色（ききょういろ）松葉色（まつばいろ）などなど、聞いただけではどんな色なのか分かりません。子どもたちは意欲的に調べ、日本語の豊かさを感じ取っていました。

６年生の図工は「イクラでアート」・・・何とも魅力的な題材名です。アルギン酸ナトリウムと乳酸カルシウムという薬品と水、色素を混ぜて原液を作り、その液体をスポイトで吸い上げ、水にポタポタとたらします。そうするとあら不思議、イクラのような粒々の物が出来上がります。イクラに見立てたそれらを使ってアートにします。とても楽しそうでした。

ALTとの楽しい外国語活動の時間の様子です。「この教室にはテレビが何台ありますか？」「このクラスには高橋さんは何人いますか？」「あなたの筆箱の中には鉛筆は何本入っていますか？」という内容の英語での質問を理解して、答えとなる数字を英語で答えていました。とても楽しい雰囲気で学習が進んでいました。

３年生の図工では紙袋の中に、それぞれがあったらいいなと思い描く世界を創作しました。「雲の上の遊園地」「駄菓子のお城」「小人が住んでいる魔法の世界」など子どもたちの自由な発想がたくさん見られました。

無事に学園に戻りました。これからおやつです。みんな元気です。

これまで大雨のタイミングとプールの時間が重なってしまい、１度も入る機会に恵まれなかった１年４組５組の子どもたち。「絶好の」とは言えない天気でしたが、やっと１回目のプールでの学習を行うことができました。

今朝は「明正チャンネル」を使用して音楽集会を開きました。５，６年生の音楽委員会の合奏です。曲は「ひまわりの約束」です。おなじみの曲だけに、歌いたそうにしている低学年の子どもたちでしたが、そこはぐっとこらえ、テレビの中で一生懸命演奏している高学年を応援する気持ちで静かに見ることができました。音楽委員会の心地よい演奏で一日が気持ちよく始まりました。

お土産を買いました。誰にどんなお土産を買うか、じっくり考えています。レストランを借りてお弁当を食べました。

サファリパークに到着しました。クマ、ライオン、トラ、チーター、ゾウ…いろいろな動物を見学しています。

朝会を終え、朝食を食べました。天候が悪いので、ハイキングは諦め、サファリパークへ行きます。