２年生校外学習20（学校へ向かって出発）
出発します。 ハンドベルの練習（I組音楽）
ハンドベルは一人で演奏することができない楽器です。 一人ひとり担当の音をもつので、みんなで協力する必要があります。 今日は、楽しく音をだしつつ、みんな自分の音に責任をもってベルを鳴らしていました。 I組担任 郭 ２年生校外学習19（河口湖畔）
お土産タイムです。 １１月２日の献立 食材と産地
麦入りごはん さばの塩焼き 生揚げの含め煮 大根とじゃこのあえもの 粕汁 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 まさば 長崎 生揚げ 佐賀・新潟 じゃこ 国内 豚肉 茨城・群馬・栃木 きゅうり 埼玉 だいこん 千葉 ごぼう 青森 さといも 埼玉 ねぎ 新潟 牛乳 北海道他 「粕汁」は、酒粕を加えて煮込んだ日本の伝統的な汁ものです。 酒粕は、日本酒を作るときに出る、いわゆる「搾りかす」ですが、ビタミンや炭水化物、アミノ酸などが豊富に含まれていて、身体を温める効果があります。アルコール分も含みますが、しっかり加熱してアルコールを飛ばしています。 ２年生校外学習18（片付け）
クラフトワーク D組1,5,6班
２年生校外学習17（ほうとう作り７）
２年生校外学習16（ほうとう作り６）
２年生校外学習15（ほうとう作り５）
実食です。 ネイチャーウォークD組1,5,6班
２年生校外学習14（ほうとう作り４）
同じように作っているのに、班によって見た目が違います。 ほうとう作り順調です。
火の番も大変だ！（栗山） ２年生校外学習13（ほうとう作り３）
２年生校外学習12（ほうとう作り２）
火おこしを食材切りです。 2年CD組
２年生校外学習11（A B組ほうとう作り）
２年生校外学習10（ネイチャーガイドウォーク４）
ほうとう鍋つくり
CD組 ほうとうづくり3
各班とても美味しいほうとうができあがりました！ 片付けもしっかり行います。 (倉橋) CD組 ほうとうづくり2
ほうとうづくりでは、火起こし・調理を分担して行いました。 中には椎茸の飾り切りをしている班も！ おいしくなーれ！ (倉橋) |
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