プルコギ丼
わかめスープ
リンゴ
牛乳

今日はご飯のすすむプルコギ丼です。
はじめは辛みがガツンと来ますが、かむほどにほのかな甘みが口に広がり、また、春雨も食べ応えがあり、ご飯がすすみました。

そして辛いメニューのときは、わかめスープがよく合います。
豆腐とわかめのハーモニー。

今日は、太陽の日差しはありましたが、風が冷たい１日でした。
しかし、プルコギ丼の辛みで体が温まりました。

今日もごちそうさまでした。

１２月１３日(月)　教室の前に
２年生の教室前の廊下には、芦花公園などで集めてきた、木の実や葉を使った作品が飾られています。上手にできているものばかりです。
発　校長

１２月１３日(月)　今日は短縄の日
中休みの校庭は、短縄跳びでいっぱいです。縄跳び月間となりしばらく経ちました。みんな跳ぶのが上手になってきました。カードも順調に進んでいるようです。
発　校長

１２月１３日(月)　発展的な学習
重りの釣合の学習をしていた６年生ですが、今日はその学習をもとにモビールを作成していました。バランスを考えるのがとても楽しそうな学習です。
発　校長

１２月１３日(月)　ゴムを使って
３年２組の理科の学習では、教材キットを使って、ゴムの働きを調べています。
実験をするのが楽しみです。
発　校長

１２月１３日(月)　言葉を調べよう
３年３組の国語の学習です。
意味や使い方を、辞書やタブレットを利用して調べています。
発　校長

１２月１１日(土)　解体作業も丁寧に
作成手順を踏まえた解体作業です。
組み立ての順番がわかっているから、安全に作業できることを学びました。
発　校長

１２月１１日(土)　５年生へ
完成したところで、５年生にお披露目です。
設計の意図から、制作中の工夫まで、とても上手なプレゼンです。
５年生も来年が楽しみになったことと思います。
発　校長

１２月１１日(土)　完成
どのグループの作品にも、子ども達の考えや思いを感じることができました。
本当に建物らしく出来上がっているので、驚きました。
発　校長

１２月１１日(土)　まさに棟上げ
屋根が上がり始めると、建物感が一層増します。高さを出すグループもあります。
発　校長

１２月１１日(土)　徐々に建物らしくなります
グループによって出来上がる具合がずいぶんと違います。
それでも時間とともに、立体感が感じられるようになりました。
発　校長

１２月１１日(土)　組み立て開始
立てる形よって最初に組み立てる形が変わってきます。
大きな輪ゴムを使って止めて組み立てていきます。
発　校長

１２月１１日(土)　よろしくお願いします。
各グループごとに、ゲストティーチャーの方についていただきました。
話を聞くだけでも、学ぶことがたくさんあります。
発　校長

１２月１１日(土)　建築家や建築士を迎えて
毎年６年生が行っているワークショップです。
子ども達が考えた建物を、ゲストティチャーのアドバイスを受けながら形していく、ワークショップです。
発　校長

１２月１１日(土)　どんな特徴があるのだろう
５年１組の社会科の学習です。
新聞やテレビなど、それぞれのマスメディアの特徴を考えていました。
発　校長

１２月１１日(土)　書初めに向けて
間もなく新年を迎えますが、４年生は書初めの文字について学習していました。
こんなことに気を付けて書こうと、みんなで考えていました。
発　校長

１２月１１日(土)　きれいな模様ができてます。
色とりどりの花紙を使い、様々形に切り取ったり、ちぎったりしています。
発　校長

豚肉と野菜のあんかけ焼きそば
野菜の甘酢がけ
みはや
牛乳

私は、あんかけ焼きそばに注目しているポイントがあります。
あんかけのあんに片栗粉の玉ができていないかどうかです。
これまで１０校以上の学校で給食を食べてきました。
調理状況によって玉ができてしまうのは仕方のないことですが、
千歳台小のあんかけには玉がなく、さらっとして最高のあんをいただいております。
調理員さんの技術に頭が下がります。
また、麺もちゃんと固いところ、中ぐらいのところ、柔らかいところの
３種類があり食感を楽しむこともできます。
私の好きなメニューベスト５の中に入るメニューです。

今週もごちそうさまでした。
（２学期の給食もあと９回です）

１２月１０日(金)　この次は何をやるのかな？
主事室前の掲示版にあるのが、縦割り班の計画用紙です。
今は、昨日行われ縦割り長縄の計画になっています。
６年生がいろいろなこと考えて計画していることがよくわかります。
６年生、いつもありがとう！
発　校長

１２月１０日(金)　本番さながら
先日来進めている、５年生の４年生への川場紹介に向けて取り組みの様子です。
５年３組では、教室の前後に分かれ、互いに見合い聞き合いながら練習をしていました。
よくできています。
発　校長