とてもさわやかな朝を迎えました。
　あいさつ週間も５日目、今日が最終日となります。
　今朝もあいさつキッズを務める５年生有志のたくさんのみなさんが、「おはようございます！」と気持ちのよいあいさつで登校して来るみなさんを迎えていました。すすんであいさつを交わすすてきな交流が続いています。
　１週間の「あいさつ週間」の取組で、５年生があいさつキッズとして活躍し、活気のある学校生活につながっています。
　今後も、毎月の「あいさつ週間」を中心に、今年度の重点目標「多様性を認め合い、よりよい集団をつくる子どもの育成」につなげていきたいと考えています。

　午後４時より桜丘中学校図書室において、桜丘幼稚園・笹原小学校・桜丘小学校・桜丘中学校の１園３校の担当教員で構成する“さくらの学び舎企画委員会”を開催しました。　今回の企画委員会には、校長（園長）・副校長・学び舎主任（教務担当）・生活指導担当・研究担当・キャリア教育担当の教員が参加しました。
　今年度の研究テーマや活動内容・活動計画などの基本方針を全体で確認し、それぞれの担当ごとに年間活動内容と計画の詳細について検討しました。
　「せたがや１１＋」の取組をさくらの学び舎で推進するための貴重な時間となりました。
　詳細については、改めて学校だよりや学校ホームページでお伝えしていきます。

集会委員会全員で話し合って決めた「先生をあてよう集会」がありました。
感染対策として、昨年度に引き続き放送で行い、各学級で聞きながらの参加でした。

新しく来た先生の事を知ろう！というテーマで、問題を考え、先生にインタビューに行ったり、ポスターや放送でお知らせしたりと役割分担をしていきました。

今年度初めての集会で、集会委員の子どもたちも問題を読むときは緊張している様子でした。終わった後、5年生から「今までは参加する側だったけれど、集会はこんなに練習してやっているんだなとわかりました。」と感想が聞けました。

次の集会に向けてまた話し合いが始まっています。次回の集会も楽しみです。

　ロイロノートは、子どもたちが自分の考えを友達と共有し学びあうことができます。また、教師と子どもたちの双方向授業が可能です。その使い方を学習しました。ＩＣＴ支援員の先生の話を聞きながら、紙に名前を書いたり、先生のタブレット型情報端末に送ったりしました。写真を撮って送ることもできました。人の顔は、撮影してはいけないなど、ルールについても確認しました。これからいろいろなことを試していきたいと思います。

　世田谷区教育委員会では、市内小中学校にＩＣＴ支援員を派遣し、ＩＣＴに関する授業の実施や教員研修の実施、ＩＣＴ利活用環境の整備など、教育活動への支援体制をとっています。
　今日の３時間目には３年１組で、一人１台のタブレット型端末を使って、『ロイロノート」の使い方について学習しました。
　カラー付箋の使い方、データの送受信、カメラ機能の使い方など、２名の支援員さんと担任が子どもたちの操作と学習活動を見守り、支援しました。
　これからの利活用がとても楽しみです。

　今日の午前中、１年生と４年生、そして転入生を対象とした心臓検診「心電図検査」を、多目的室で行いました。
　朝早くから検診担当の方々が来校し、検査会場の準備を行い、１年生から順番に心電図検査を行いました。
　初めての体験となる１年生も、説明をしっかりと聴いて、検査を上手に受けることができました。

　今日の児童集会は、集会委員会のみなさんが企画・進行するクイズ集会「先生をあてよう！」でした。
　今年度着任した教職員を紹介することを企画し、事前にインタビューを行って取材し、３択のクイズにするための工夫を織り込み、楽しいクイズを校内放送を使って行いました。
　６年生の委員長さんを中心に、集会委員会のみなさんがチームワークを発揮して、全員が出題や演出にかかわり、楽しいクイズ集会となりました。
　放送は北校舎東昇降口から流し、各教室では自分の席で放送を聴き３択クイズに回答しました。
　とても楽しい時間を、全校で共有することができました。

　あいさつ週間４日目の朝は、小雨模様の天候となりましたが、５年生有志のみなさんがあいさつキッズとして、登校して来るみなさんに明るく気持ちの伝わるあいさつを届けていました。
　朝から学校全体であいさつが響き渡り、「心も体もスイッチ・オン！」の子どもたちの一日が始まっています。

　学級ごとの花壇で、サルビアと日日草の２種類の花を、一人ずつ順番に植えました。とても美しい花なので、子どもたちも丁寧に花植をし、最後に水まきをしました。上手に植えられてとても嬉しそうでした。
　最後の仕上げはＮＰＯ世田谷桜丘まちづくりの皆様が行い、美しい花壇が誕生しました。
　歩道を通行するときには観察をし、大切に育てていきたいと思います。
　貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　１年生は、１時間目に、「花植え」を行いました。
　例年この時期に、ＮＰＯ世田谷桜丘まちづくりの皆様と一緒に、学校の正門から城山通りに向かう歩道の花壇で、花を植えています。
　最初に顔合わせを中庭の３か所で学級ごとに行い、世田谷桜丘まちづくりの方々から花植えの仕方について説明を受けました。
　子どもたちは、アサガオの水やりで使っているペットボトルに水を入れ、植えた後にまく水を用意して話を聴きました。
　その後、学級ごとに割り当てられた花壇に向かいました。

　あいさつ週間、３日目となりました。
　今朝、あいさつキッズを務めたのは、５年３組のみなさんです。
　少し早めに登校し、正門で、登校して来るみなさんを「おはようございます！」と気持ちのよいあいさつで迎えていました。
　心を通わせるすてきなあいさつが交わされています。

◆本日の献立
　＊グリンピースごはん
　＊筑前煮
　＊野菜のごま和え
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊しょうが　高知　＊グリンピース　鹿児島
　＊ごぼう　　熊本　＊さやいんげん　千葉
　＊にんじん　徳島　＊さといも　　　愛媛
　＊もやし　　栃木　＊こまつな　　　埼玉
　＊鶏肉　　　宮崎　＊じゃがいも　　鹿児島
　＊りんご　　青森

◆一口メモ
　今日は旬の食材であるグリンピースをつかったグリンピースごはんです。グリンピースは苦手という人も多いと思います。ふだんお店で食べたり買ったりするグリンピースは冷凍のものが多いですが、今日のグリンピースはとれたばかりのフレッシュなものなので、おいしさが全然違います。だまされたと思って、ぜひ一度食べてみてくださいね。
　今日も聖火リレー給食で、福岡の郷土料理である「筑前煮」をつくりました。

◆本日の献立
　＊親子丼
　＊だぶ
　＊りんご
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊ごぼう　　青森　＊えのきたけ　新潟
　＊にんじん　徳島　＊たまねぎ　　北海道
　＊だいこん　千葉　＊ねぎ　　　　茨城
　＊鶏肉　　　宮崎

◆一口メモ
　今日は聖火リレー給食で、佐賀県に関連した料理を紹介します。佐賀県の「とす市」というところには、「とりこどん」というご当地グルメがあります。「とりこどん」の決まりは、「とりにく」と「たまご」をつかっていることだけで、市内には、和風や中華風、洋風などさまざまな「とりこどん」があるそうです。
　給食では。とりにくとたまごで親子丼をつくりました。
　だぶは佐賀県の郷土料理です。おなべにいろいろな具材をざぶざぶ入れて作ります。その「ざぶ」がなまって「だぶ」と呼ばれるようになりました。

　3年生は、今日の１時間目と2時間目に社会科の学習で「地域めぐり」に出かけました。今日は、桜丘幼稚園を通る南コースでした。子どもたちは、「北コースよりもお店が少ない！」や「畑が多い！」など気付いたことを教えてくれました。今後子どもたちの気付きを基に世田谷区の土地の使われ方について学習を深めていきます。
　今後も子どもたちの「知りたい！学びたい！」という意欲を大切に指導をしていきます。

今日は初めての笹の子遊びです。
先週顔合わせをした班に分かれて、校庭や屋上、体育館で楽しく過ごしました。

１年生にとっては、初めての笹の子遊びです。たくさんの学年の人とかかわることができ、とても嬉しそうにしていました。

今日は、６年生が準備をしてくれたり、班のメンバーをまとめたりしてくれました。左側の写真は、早くから校庭に出て準備をしている６年生の様子です。

感染対策のため制約がありましたが、遊びの内容も工夫してくれました。６年生の活躍で、充実した時間を過ごすことができました。

　今年度最初の笹の子遊びを、リーダーを務める６年生が企画・進行し、頑張りました。
　事前に立てた計画に基づき、はじめの会・遊び・まとめの会の流れで全体をまとめ、楽しい時間をつくり上げました。
　また、初めて参加している１年生のお世話も大きな役割です。優しく思いやる心をもって接し、１年生も安心して「笹の子班活動に参加できています。
　今日も大活躍の６年生です！

　給食の後の時間の、通常の掃除の時間と昼休みの時間を使って、「笹の子遊び」を行いました。
　リーダーを務める６年生を中心に、遊びの計画に基づいて、校庭・体育館そして屋上の割り当ての場所で、ドッジボール・ドッジビーや鬼遊び・折り返しリレーなど、異年齢集団での遊びを存分に楽しみました。
　「楽しかったよ！」と、初めて参加した１年生から、笑顔いっぱいの歓声がたくさん届きました。

　４月中旬から行っている視力検査も、今日の１年生の検査が最後となります。
　１時間目から３時間目のまでの時間を割り振り、保健室で検査を行っています。
　まず、検査の仕方について説明を受け、保健室で一人一人順序よく検査を受けています。とても立派な姿です。
　検査の結果については、後日お知らせいたします。

　昨日から始まった５月の「あいさつ週間」。今日は２日目です。
　昨日は５年１組のみなさんがあいさつキッズとして活動しましたが、今朝は、５年２組のみなさんがあいさつキッズとして朝の声かけ活動に積極的に取り組んでいました。
　全校で、「おはようございます！」のあいさつが、響き渡っていました。
　

　天候に恵まれた中での写生会となりました。
　子どもたちは、用意して来たクレパス・画板、そして配布された大きめの画用紙をもって、救急車や消防車の周囲でピクニックシートを広げて、写生に取り組みました。
　消防車の周りでは、２名の消防士さんが消防服を着用し、消火用のホースを構え、被写体として演出してくださいました。
　正味１時間ほどの活動の時間でしたが、救急車や消防車、消防士さんの特徴を捉え、元気いっぱいの写生ができました。
　最後に、２年生の代表のみなさんから消防署の方々へお礼の言葉を伝え、消防署の方々から励ましのメッセージをいただき、嬉しそうな子どもたちでした。
　みんなで大きな拍手を送り合い、写生会が終了しました。

　子どもたちは、教室で写生の続きと仕上げに取り組み、素敵な写生画をつくり上げていました。