２月２日（水）放課後、芦花中学校の視聴覚室では、芦花小学校と中学校の小中合同学校協議会が行われていました。協議会は、学校協議会委員、ＰＴＡ役員、小中の先生方が参加しました。
　講師として、世田谷区教育委員会教育長職務代理者　澁澤　寿一さんをお招きし、現代的課題である「ＳＤＧｓ」についてご講演をしていただきました。
　経済や環境、地域の方々との関わりの視点から、現代の教育に必要なことについてお話をしていただきました。
　地域の方々との関わりを通して、子供たちの学びがより深まっていってほしいなと願っています。

　２月２日（水）５校時、外国語教室では、６年５組の外国語「なりたい職業の理由の伝え方を知ろう」の学習が行われていました。
　子供たちは、「 I want to be a 〜．」に続けて、自分がなりたい職業を選び、友達に伝え合う活動をしました。みんなで交流を楽しみながら活動しました。

　２月２日（水）５校時、６年１組の教室では、国語「海の命」の学習が行われていました。
　今日の学習では、教科書を読んだ後に、登場人物の一人を選択し、人物解説文を書いて友達と交流しました。

　２月２日（水）４校時、校庭では、４年３組の体育「フラッグフットボール」の学習が行われていました。
　今日の学習では、腰に付けたフラッグを捕られないようにするために、どんな動きをしたら良いかをみんなで考え、練習をしました。
　子供たちは、２チームに分かれて、みんなで考えた方法を確かめていました。
　試合の中で、生かせると良いですね。

〈今日の献立〉
　・ショートニングパン
　・ジュリエンヌスープ
　・魚のプロヴァンス風
　・リヨネーズポテト
　・カフェオレゼリー
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　ショートニングパン（東京）、ベーコン（日本・デンマーク）、メルルーサ（アルゼンチン）、冷凍鶏ガラ（神奈川）、生クリーム（北海道）、豆乳（東京）、じゃがいも・たまねぎ（北海道）、トマト・キャベツ（愛知）、きゅうり（茨城）、セロリー（静岡）、にんじん（千葉）

　今日のスープは、せん切り野菜を入れた「ジュリエンヌスープ」です。家庭科の調理実習で作るような簡単なスープですが、単純だからこそ、味を決めるのは難しいものです。野菜のうま味がよく感じられるよう、味付けはシンプルに塩・こしょう・しょうゆを使いました。

　２月１日（火）１校時、２年４組の教室では、算数「１０００より大きい数」の学習が行われていました。
　今日の学習では、１００を集めていくとどんな数になるのかを考えました。
　子供たちは、「１００を２３こ集めた数はいくつになるか」の問いについて考え、友達と意見交流をしました。また、「３４００は、１００が３４こ集まった数になる」という考え方についても学びました。
　たしかめ問題では、学んだことを生かして、一生懸命取り組んでいました。

〈今日の献立〉
　・麦ごはん
　・吉野汁
　・さばのおろしポン酢がけ
　・和風サラダ
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　米（茨城）、押麦（福井・富山）、鶏肉（北海道）、さば（欧州）、豆腐（東京）、大根（徳島）、レモン（愛媛）、もやし（栃木）、にんじん（千葉）、里いも（埼玉）、ねぎ・小松菜（茨城）

　今日のさばには、“大根おろし”と“レモン汁”で作った特製「おろしポン酢」をかけました。脂ののったさばが、さっぱりした味わいに変わります。また、出汁を少し入れることで、減塩も目指しました。