令和6年度は18学級、554名でスタートしました。今年度もご支援ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

11/15 5年川場移動教室1日目

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バスの中では、レク係の子供たちを中心に、バスレクで盛り上がっています。
途中、赤城高原パーキングエリアでお手洗い休憩です。山々は紅葉して、遠くの山に雪が積もっているのが見えます。
あと30分くらいで、ふじやまビレッジに到着する予定です。

11/15 5年川場移動教室1日目

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今日から1泊2日で、5年生は川場移動教室に行ってきます。朝早く集合しましたが、子供たちは元気いっぱいです。
清々しい秋空の下、校庭の芝生の上で出発式をしました。「時間を守る」「あいさつ・返事・後始末」「協力」を実践して、明日は成長した姿で帰校したいです。
朝早くお見送りをしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。行ってきます。

11/13 防災フェスティバル

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地域防災の意識を高めるために、区の地域振興課の方々や青少年委員、PTA、おやじの会の皆さんなどが協力して、防災フェスティバルを行いました。
1年生から6年生の児童と保護者が一緒になって参加をしました。
はじめに火災に関するビデオを見て、知識を高めた後、地域班ごとに回って、校舎内の消火器や消火栓を探すウォークラリーをしたり、校庭で水消火器体験や煙中訓練をしたりしました。
最後に体育館でおやじの会の皆さんのご協力のもと、ゲームを楽しみました。
楽しみながら防災について学ぶという目的のもと、とても有意義な時間を過ごすことができました。協力して頂いた皆様、本当にありがとうございました。

11/12 5年生の学習・生活の様子

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桐の会主宰の舩川久子先生をお呼びして、お琴の授業を各クラスで行いました。はじめに先生による演奏を聞き、お琴について学びました。
その後、2人1組でお琴を弾いてみました。一つ一つ丁寧に先生が弾き方を教えてくれ、短時間ですが上手に「さくらさくら」を演奏することができました。
最後の感想では「難しかった」という声もありましたが、そんなに簡単にはいきません。ただ、中には弾き方によって音色が変わって楽しかったと、お琴に興味をもった子も多かったです。お琴を弾く貴重な体験をすることができました。

11/11 1年生の学習・生活の様子

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国語は「しらせたいな、見せたいな」という学習です。学校で飼っている生き物を紹介するため、生き物の観察をしました。学校に飼っている生き物は「うさぎ」「ウーパールーパー」「ザリガニ」です。それぞれ好きな生き物の前で、よく見て観察しました。
図工は「何に見えるかな」という絵を描きました。まず画用紙に好きな色の手形を押し、その手形を利用して絵を描いていきます。「くらげ」「さかな」「ちょうちょ」「はっぱ」など、1年生の想像力はすごいです。素敵な絵が仕上がっていました。
生活科は「あきのお店やさん」というテーマで、お店で出す、どんぐりを作ったおもちゃをつくりました。今日は主にどんぐりごまづくりです。どんぐりに穴を開けるとき、小1サポーターの方や参観に来た保護者の方にも協力して頂きました。とても楽しく取り組んでいました。この後、保育園の園児をよんで、交流する予定です。

11/10 3年生の学習・生活の様子

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ジャイアンツアカデミーのコーチ、北之園さんや、NPBの野球振興室の水上さん、石附さんに来て頂き、クラスごとに体育の「ティーボール」につながる授業をして頂きました。
今日は特に投げることを中心に教えて頂きました。頭にボールをトントンと当ててから投げるやり方は、肘をあげて投げる動作につながります。これからもぜひやっていきましょう。
投げる練習の後、みんなで「バックホーム」というゲームをしました。チームで作戦を立てながら、守る、投げることを学びました。
コーチに教えて頂きながら、とても楽しく取り組むことができました。


11/9 5年生の学習・生活の様子

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今日は1日、雨が降る中、校舎内で静かに過ごしました。
国語は説明文「固有種が教えてくれること」を学習しました。文書には様々なグラフや図などの資料がのせてあります。説明文と資料の関係をみんなで考えました。
体育は器械運動で跳び箱です。開脚跳びを練習しました。いろいろな段の高さが用意してあり、レベルに合わせて各自で高さを選んで取り組みました。
いよいよ川場移動教室が来週となりました。
体育館ではキャンプファイヤーで踊るフォークダンスの練習です。全部で4種類のダンスを踊るそうです。フォークダンスを踊る機会は少なくなってきています。しっかり覚えて、当日は楽しく進められるといいですね。

11/8 4年生遠足(その5)

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高井戸公園では、クラスごとに写真を撮ってもらい、クラスレクをしました。
青空の下で食べたお弁当は、格別に美味しかったです。
4年生の遠足のめあて、楽しい遠足、安全な遠足、公共の場でのルールやマナーを守る遠足を、みんなで協力してできました。

11/8 4年生遠足(その4)

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玉川上水は、羽村取水堰から四谷大木戸まで全長43kmを、たった8ヶ月で完成させました。当時の工事の様子を想像しながら玉川上水沿いを歩きました。玉川上水沿いの道は、桜やクヌギの大きな木が植えられ、ススキや秋の草花があり、歩いていて清々しかったです。
この後は、高井戸公園でお弁当とレクリエーションをします。

11/8 4年生遠足(その3)

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久我山丘のある公園で休憩です。
寺町の学習の後は、玉川上水沿いを歩き、玉川上水の学習が始まります。

11/8 4年生遠足(その2)

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高源院さんの中は、素敵なお庭と池がありました。時期になると蓮の花が咲くきれいな池でした。

11/8 4年生遠足(その1)

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今日は、4年生の遠足です。先週までの天気予報では、雨が降るとの予報が出ていましたが、暖かく、とてもよい天気になりました。
出発の会の後、寺町を巡りました。途中、イチョウがきれいなお寺や大きな塔のあるお寺がありました。
これから高源院さんを見学します。

11/5 避難訓練(4年生は起震車体験)

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本日は毎月行っている避難訓練が行われました。
大地震が起きた後、家庭科室より出火という想定で避難をしました。
ムサシの児童は、放送の指示に従って、静かに素早く動くことができています。

今回の訓練では区の地域防災課にお願いをして、起震車が来てくれました。
本校では毎年、4年生が実際に体験します。
震度7の揺れを経験すること、そして、揺れを感じたらテーブルの下に素早くもぐり、ひざを立て、頭を低くして体を守ることを学びます。
大きな地震に備え、貴重な体験ができました。

11/4 2年生の学習・生活の様子

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体育は「とび箱運動」です。開脚とびができるように、小さな段に一度のって、そこから手をついて跳ぶ練習をくり返しました。こうすると手をつく位置やついた手より前に顔がでる姿勢が自然と身に付きます。グループごとに意欲的に取り組んでいました。
漢字練習は、ドリルを見ながらノートに文を書き、習った漢字を覚えています。きれいな字を書いています。
算数はかけ算九九の学習に入りました。今日は「6の段」の学習です。先生がわかりやすく図を示しながら、6の段の仕組みについて教えてくれました。これから「かけ算九九」がすらすら言えるように、くり返し唱えて、覚えていきましょう。

11/3 MUSASHI(スペシャルイベント)

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むさしスペシャルイベント〜ワクワクの世界へようこそ〜の第2弾で、体育館でMUSASIが行われました。おやじの会の方々が用意したコースを、挑戦者たちが上手に乗り越え、タイムを競い合います。コースには所々にボーナスポイントがあり、そのポイントはタイムに加算され、全体のタイムに影響します。
「鬼滅の無限列車コース」や「大谷さ〜ん」「フェアリージャパン」など、今年らしいコースも入っていて、楽しめました。
3、4年生の部と、5、6年生の部があり、よいタイムを出した子は表彰式で記念のメダルをもらいました。どの子もとても楽しく取り組んでくれました。
運営では、おやじの会やPTAの方々にたくさん支えて頂きました。本当にありがとうございました。

11/2 6年生の学習・生活の様子

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今日はリコーのラグビー部、ブラックラムズの浜岸さんをはじめ、スタッフの方々に来て頂き、タグラグビーを教えてもらいました。
ラグビーボールを初めて見る子も多かったと思います。ボールの持ち方から、パスの仕方など、分かりやすく教えてくれました。1対1でパスをしたり、タグを取り合うゲームをしたり、みんなが楽しく取り組むことができました。
現役の選手に教えて頂き、子供たちは大満足の時間でした。リコーの皆さん、ありがとうございました。

11/1 1年生遠足(その5)

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高井戸公園から学校に帰ってきました。
実行委員会の児童が司会をして、おわりの会をしました。みんなで「ただいま」をしました。思いっきり遊んでクタクタになりながら学校まで歩きましたが、おわりの会もしっかりとやり、最後まで立派に遠足を終えることができました。
保護者の皆様には、お弁当や荷物の準備をしていただき、ありがとうございました。楽しい遠足になりました。

11/1 1年生遠足(その4)

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遊んだ後は、みんなで輪になってお弁当を食べました。お弁当を食べて、おやつも食べてお腹いっぱいです。
これから学校に帰ります。

11/1 1年生遠足(その3)

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広い芝生では、「だるまさんがころんだ」や「電子レンジ鬼」など、クラス遊びをしました。
写真屋さんに、クラスごとに写真を撮ってもらいました。

11/1 1年生遠足(その2)

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高井戸公園に着きました。
高井戸公園はとても広くて、緑の芝生と楽しそうな遊具があります。
遊具で遊ぶときは、ルールを守って、小さな子供たちの様子を気にかけながら、上手に遊ぶことができました。
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