本日は体育の授業の紹介です。

授業者は教育実習生の馬場先生。

内容は器械運動（マット運動）で、今日で３時間目の授業です。

先生は、事前に学習指導案という授業の設計図を作成していました。学習指導案では、器械運動（マット運動）を通して生徒に身に付けさせたい目標や、この授業の流れ、いつどんなアドバイスをするのかが書かれています。


今日の内容は「開脚後転」と「伸膝後転」の練習です。

開脚後転は後転をして開脚をして立ち上がる技。伸膝後転は直立の状態から後ろに周り、最後にきれいに立ち上がる技です。

見本を見た生徒からは「え〜」「できるかな〜」と少し不安げな声が上がります。

マット運動習得のコツは、完成形を目指して、難易度を変えて段階的な練習することです。

まずは後ろに倒れるだけ→次に段差をつけて回ってみる→最後に平らなマットでやってみる。

生徒たちは自分がどのレベルの練習をしたらよいのか、自分で判断し取り組んでいました。

上手くいかなかったり、できるか不安になったりしても、先生や友達が助けてくれます。

「もっとこうしたほうが良いよ」や「できるよ！がんばろう！」という前向きな声掛けが授業の中で交わされていました。

授業の終わりでは、生徒が自分自身の取り組みを振り返りました。授業の始めに書いた、この時間の目標が達成できたのか書き込みます。

写真の生徒は「開脚後転の最後の立つ時に、しっかりと足を伸ばして立つことができた」と振り返っていました。
具体的に書いてある、良い振り返りですね。


器械運動は「できる」「できない」の結果が明確にあらわれる運動です。
技がきれいにできたときの喜びはひとしおでしょう。
しかしたとえできなくても、段階をつけて練習することで、完成形に近づいている喜びを実感することができます。

「たとえ運動が苦手でも、体育は好きになる」そんな授業が今日も行われています。

本日の技術では、木工作品のペンスタンドを作りました。のこやすりの使い方も正しくできました。平らになるまで削るのは大変な作業です。「も〜疲れた〜」「先生助けて〜」と言いながらも、皆きれいな仕上がりを目指して、頑張っていました。松本先生の話をよく聞き、注意事項を頭に入れながらスムーズに作業を行う姿に成長を感じました。

文字デザイン作品パート９です。

　今日の３年生１時間目の授業は、Ａ,Ｂ組が保健体育、Ｃ組が英語でした。写真はそのときの様子です。
英語の授業では毎回歌を歌っています。今月は“Tie a Yellow Ribbon Round the Ole Oak Tree”を歌っています。１９７３年にリリースされた曲ですが、ＣＭなどでも使われており、親しみのある曲です。マスク越しではありますが、生徒たちはいつも楽しそうに歌をうたっています。
　体育の授業では、男子はソフトボールを練習しています。友達と声を掛け合いながら、一生懸命ボールを追いかける姿が印象的です。女子は保健の授業でウィルスや細菌について勉強しています。先生の話をよく聞き、丁寧にノートにまとめていました。
　また、今週３年生は席替えをしました。今年度になって２回目の席替えです。これをきっかけに、クラスの仲間との輪がさらに広がっていくことを期待しています。

「４　good」

第２学年の学年目標は、
「学校の中堅学年として責任と自覚をもち、認め合い、支え合い成長できる学年」です。
第２学年学級委員会では、この学年目標を生徒の皆さんに覚えてもらいやすくするために、キャッチフレーズを作りました。
それが、「４　good」です。

責任と自覚→意欲（いよく）
認め合い→仲良く（なかよく）
支え合い→協力（きょうりょく）
成長→全力（ぜんりょく）

語尾の４つの「よく」を「good」とし、
よりよい学年にする「ために」を「for」　
これらを合わせて「４　good」としました。

「４　good」を一人一人が意識して、学年として大きく成長できるようにします。

　５月２７日、３年生は、全国学力・学習状況調査が行われました。どのクラスも、真剣に取り組むことができていました。後日この調査の結果が一人一人に返却されるので、自己の学習に役立てましょう。
　午後は通常授業が行われました。疲れた様子は見せず、集中して授業に参加していました。

理科ではタブレットを活用して、植物の根について学習しています。みんな真剣に先生の話に耳を傾けています。
技術では木工作品に入りました。先生方がマンツーマンでのこぎりの使い方を指導しています。安全第一に、一生懸命取り組んでいます。

令和３年度Ｉ組学級目標は、
「７つの気」
１やる気
２元気
３勇気
４本気
５根気
６活気
７気力

に決まりました。
みんなで一文字ずつ分担し、素敵な掲示も作りました。下駄箱に近い掲示板に飾っています。毎朝、登校時にみんなが目に入る位置です。「７つの気」を意識し、みんなで仲良く、充実した学校生活を過ごしましょう！！

クッションやブックカバー、ティッシュケースカバーになります。

色合いも自分で決めています。

２時間集中して頑張っています。

２・３年生になると、このような複雑な模様も一人でできるようになります。

文字デザイン作品パート８です。

文字デザイン作品パート７です。

本日は天気がよく、昼休みには多くの生徒が校庭に出て
バレーボールのトスをし合ったり、サッカーをしたり、鬼ごっこをしたりして遊んでいました。
昼休み終了のチャイムが鳴ったらすぐに、貸し出しのボールを所定の位置にしまい、各自手を洗って教室に戻っていました。

切り替えがとても上手にできていました。

今週から教育実習生が本校で学んでいます。
専門の教科は保健体育科です。
「若さとフレッシュさを武器にして、生徒と元気に関わっていきます。
　３週間の実習です。どうぞよろしくお願いいたします。」

１年生が黒板消しクリーナーの掃除を覚えられるようにと、I組整美委員会の二人で掲示を作りました。文章も絵も自分たちで１から考えて作りました！自主的に作ろうとする取り組み、完成度ともにとても素晴らしいです！！皆感動していました。オリジナルキャラクターも載っています。各教室に掲示します。

文字デザイン作品パート６です。

文字デザイン作品パート５です。

本日、５月２０日の６時間目は、生徒総会をＺＯＯＭで開催しました。議長団を承認後、各委員会の委員長が活動方針を発表しました。各クラスで挙手による承認を学級委員が取りまとめていました。どのクラスも、教室で画面越しではありますが、発表内容を静かに自分たちのこととしてしっかり確認することができました。