２年生の教室では「書き初め」の練習に励んでいました。２年生は硬筆です。手本をもとに一字一字を丁寧に書いていました。一番驚いたのが「姿勢のよさと集中力」です。いつも見ている２年生とは思えないほど立派な態度で取り組んでいました。２学期の大きな大きな成長です。すごいぞ、２年生！

５年生の書き初め練習です。「豊かな心」を練習しました。豊かな心って何だろうと考えました。ありがとうと人に感謝できる心、他人を思いやる心、生命や人権を尊重する心、自然や美しいものに感動する心、正義感や公平さを重んじる心など、ではないでしょうか？大人であっても子どもであっても大切です、「豊かな心」は！

先日、１年生の長縄練習の様子をお知らせしました。今日の練習で、あるグループは１回どころか２０回を越えることができたそうです。素晴らしいです。子どもたちが心を合わせて跳んでいる姿に感心しました。

３年生の総合的な学習の時間では「ドリームマップ」に取り組んでいます。３年生一人一人が、自分が憧れている仕事について調べています。調べたことをまとめる学習に入っています。

２学期最後の学級会では「パーティーをしよう」という議題で話合いを行いました。「２学期最後にみんなで楽しく笑顔で遊びたい」という提案理由でした。楽しく、笑顔でみんな楽しく過ごすことができるお楽しみ会にしてくださいね！

６年生の外国語の授業では「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？」という表現について学びました。６年生のキャリア教育と重なっています。みんな真剣に取り組んでいました。

今日は、ごはん、牛乳、魚（鯖）のごまだれかけ、野菜のゆず醤油あえ、南瓜のみそ汁です。
本日は、冬至ということで、ゆずとかぼちゃを取り入れた献立となっています。

今日は、きのこごはん、牛乳、生揚げそぼろあんかけ、そうめん汁です。

日本語の授業では「短歌や俳句、漢詩」などを学習してきました。今日は百人一首大会を行いました。４〜５人にグループで楽しく活動ができました。

４年生の理科では「空気と体積のまとめ」で実験をしました。空気は温められると体積が大きくなります。その原理を利用してシャボン玉を作りました。お湯をはった容器にペットボトルを入れると、ペットボトルの中の空気が温められてシャボン玉ができました。理科の実験はオンライン学習ではできません。画面越しで見ることと、実際に見ることでは大きく違います。子どもたちにとっても心に残る実験になったと思います。

１年生が図工の授業でペットボトルキャップを使った造形活動を行いました。ペットボトルのキャップを使って「並べたり、重ねたり、色を組み合わせたり」と造形活動を楽しみました。子どもたちは、夢中になって取り組んでいる姿に嬉しい気持ちになりました。

教室を巡回しているとテストを行っているクラスが多いです。子どもたちは最後のまとめを頑張っています。写真はテストの様子です。

６年生の書き初めでは「平和な春」を書きます。さすが６年生、集中力が立派です。自分の書いた文字を確かめながら、練習する姿に感心しました。

書き初めで４年生は「美しい空」を書きます。今日は、多目的室で練習をしました。文字のバランスや大きさに気を付けて書くことをめあてにして取り組みました。

３年生の外国語活動を参観しました。今日は動物の名前を英語で表現しました。ＡＬＴの発音に耳を傾けて楽しく学ぶことができました。

今日は、文化庁主催「文化芸術による子供の育成事業（芸術家派遣事業）」を行いました。新進気鋭の落語家である柳亭市弥さん、入船亭遊京さんのお二人をお招きして落語を披露していただきました。また、質問タイムや所作の説明、扇や手ぬぐいの使い方などワークショップも行っていただくなど落語の世界に浸る時間となりました。落語には、映像や音響はありません。語り方、声、表情、間、しぐさがとても大切であることを学びました。柳亭市弥さん、入船亭遊京さんご指導ありがとうございました。

今日の全校朝会では「税に関する絵葉書コンクール」と「小学校書道展」の表彰式を行いました。夏休みの課題や学校の学習で取り組んだものです。校長先生から入賞者一人一人に賞状をいただきました。頑張りました。なお、保護者の方から表彰の依頼を受けるのですが、基本的には学校の授業で取り組んだものを第一優先にしておりますのでご理解ください。

２学期も残すところ１週間となりました。学習と生活のまとめを確実に行い、冬休みを迎えてほしいと思います。音楽バックや習字セットなど、持ち帰りの荷物も計画的に持って帰るよう指導してまいります。今週の生活目標は「計画的に荷物を持ち帰ろう」です。学期末で疲れがたまり風邪をひくなど体調がすぐれない児童もいます。ご家庭においても体調管理をお願いいたします。

山の木文庫さんの読み聞かせが行われました。今日は２年生への読み聞かせでした。１１月から１２月にかけて、全学年学級で読み聞かせを行っていただきました。「読書や読み聞かせによる心の耕し」に感謝いたします。ありがとうございました。

１年生の音楽の授業を参観しました。歌とリズムを組み合わせて歌ったり、手拍子をしたりしました。とても楽しく学習に取り組むことができました。