お話を手掛かりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身の心も見つめ直しました〜

タブレットを活用して、問題に挑戦です・・・・

学習のまとめの時期・・・・
国語や算数のそれぞれの課題に挑戦です。

物語の魅力をまとめ、紹介文にまとめる学習です。
それぞれが物語の好きなところ、心を動かされたところを取り入れた紹介文を伝えていました。
最後にこの物語を書いた作者のお話を、映像で紹介していました。

正三角形、二等辺三角形を使って形づくりが始まりました。
正三角形を集めると・・・二等辺三角形を集めると・・・
どんな形ができたでしょうか・・・

２学期末が近づき、学級会で納め会の計画を立てていました。
納め会の目的は・・・・クラスの和を深めることです。
納め会の場所と、時間を確認して、その目的にふさわしい内容はどんな活動なのかを考え
計画を立てていました。

じゃんけんをして、ひとマスゲット〜
ゲームの後に、どちらが勝ったのか、広さを比べますよ〜

ものの大きさを比べる学習です。
直接重ねて比べることができない場合にはどうしたらよいのか、
ある大きさを単位として、そのいくつ分かを数値化して比べていましたね・・・

日付と曜日の読み方についての学習です。
どんな読み方をするか、しっかり分かりましたね・・・・

ごはんの炊き方の学習です。
手順を確認し、炊き立てのご飯の様子をモニターに映し観察していました。
学習したことをもとに、家でも火加減に注意しながら、ご飯を炊いてみることにも挑戦してみてくださいね・・・・。

学習したことをもとに、おもしろ問題に挑戦です。
問題に当てはまる文字を選んで色を塗っていくと・・・・・・
漢字が浮き出してきましたよ〜

１から９までの数字を使って、うまく式も作っていましたね。

二等辺三角形の角の大きさについて調べる学習です。
角を重ね合わせて比べることを通して、二等辺三角形は２つの角の大きさが等しくなっていること、正三角形は３つの角の大きさが等しくなっていることを学習しました。

まち探検の計画です。
どんなものを見学してくるのか、それぞれがあげた調べたいことを思考ツールを使って整理したり、質問カードに書き込んだりしながら、計画が進んでいましたね・・・

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは、１２月の季節になると思い出すオ・ヘンリーの「賢者のおくりもの」の話を紹介し、プレゼントや手紙には、目には見えない贈り手や書き手の「思い」が込められていることを伝えました。
看護当番からは、今週の目標について伝えました。

書き初めの練習です。
長い紙にバランスを考え、練習していましたね・・・・

開国によって日本がどのような変化を遂げたのか、調べ、まとめる学習がすすんでいました〜

色を付けた粘土での制作です。
何に使おうか考えながら、楽しく作っていましたね・・・・

読み札を聴きながらかるた取りです。
さて、何枚ゲットできたでしょうか・・・

低学年では、「多様な動きを作る運動遊び」の中の、「用具を操作する運動遊び」で、連続両足跳びなど学習します。
上手に短なわを回旋させて、跳ぶことができましたね・・・・・

野菜や身近な道具に絵具をつけて、スタンピング〜
すてきな模様や形が並びました〜