河口湖移動教室22

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 3日間お世話になった学園ともお別れです。お掃除をして後にします。閉園式をして、祖師谷小学校以外の小学校6校のお友達ともお別れです。また秋の連合運動会で会えるかな?!

2年 図画工作

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2年生の図画工作です。
厚紙を使い、「紙けん玉」を作りました。
自分の好きな形に切り取り、真ん中に丸い穴を開けます。
その穴に、たこ糸を結び付け、割り箸に取り付けます。

遊び方は、本物のけん玉のように割り箸を持ち、
穴に割り箸が通れば成功。
子ども達は、厚紙を丸型や星形など自分の好きな形に切り、
色を塗ったり絵を描いたりした後、
出来上がった「紙けん玉」で楽しそうに遊んでいました。
どうしたら割り箸が入りやすくなるのか考えて
改良をする子もいました。

4年 音楽

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4年生の音楽です。
「いろんな木の実」の歌に合わせて
自分の担当の楽器を演奏しました。

ペアになり、お互いの様子をタブレットで撮影しました。
よかったところやこうした方がいいところを
お互いに伝え合っていました。
客観的に自分の演奏を見ることで
いろいろな気付きがあると思います。
どんどんいい演奏になっていきます。

4年 社会科

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4年生の社会科です。
「ごみの処理と再利用」について勉強しました。
身近な問題として考えるために、
祖師谷小学校の栄養士さんを特別講師に招きました。
給食の時に出るごみについて話を聞きました。

給食の時に出るごみは、学校全体で
なんと、牛乳16L(給食で出される牛乳パック80本分)
食べ残し70kg(5クラス分の食缶にあたる量)
が廃棄されていることになります。
毎日、こんなにも大量の食べ物が廃棄されていると知り、
子ども達は驚いていました。
少しでもごみを減らすために
自分たちにできることを考えました。
その考えを、ロイロノートで共有しました。

教科書で学んだことを
自分の生活に照らして考えてみる。
生きた学習になりました。

河口湖移動教室21

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 昼食のお弁当を体育館で食べました。
 この後閉園式をして、東京に帰ります。
 今のところ予定通りの時刻で行動しています。

河口湖移動教室20

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 広い園庭で最後の遊びです。

河口湖移動教室19

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 大小様々な水槽の中には、川に生息する魚を中心に、両生類や爬虫類、大きなチョウザメもいました。初めて見る生き物も多く、子どもたちは、興味津々でした。

河口湖移動教室18

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 忍野八海のそば、富士湧水の水族館に着きました。

河口湖移動教室17

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 雨は上がり、晴れてきましたが、昨夜からの雨の影響を考えて、湧水の里水族館に向かいます。昨日は動物について学びましたが、今日は、川や湖に住む魚たちについて勉強します。

学校公開

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今日(9日)は、学校公開です。
時間を確認して来校ください。
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh...

家での検温等健康観察、
受付での手指消毒、
授業中の私語を慎んで、
参観ください。

河口湖移動教室16

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 園庭がぬかるんでいたので、体育館で朝会をしました。ラジオ体操で目を覚まします。朝食は、パン、ベーコンエッグ、サラダ、クリームシチューです。たくさん食べて今日一日も頑張ります。

河口湖移動教室15

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 3日目の朝になりました。明け方降っていた雨も上がり、明るくなってきました。河口湖が輝いています。富士山は、雲に隠れて見えません。
 6時30分起床。まだ、みんな寝ぼけています。でも起床とともに、検温、洗顔、着替え、布団の片付けと、たくさんのことを短時間で、協力してできました。

河口湖移動教室14

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 就寝準備です。
昨日よりも短い時間でふとんの準備ができました。二人で協力して布団カバーやシーツをつけます。
たくさんの思い出ができた河口湖の最後の夜を過ごします。いい夢を見て明日を迎えます。
 明日東京へ帰ります。おやすみなさい。

河口湖移動教室13

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 夕食後体育館で子ども会を行いました。
 明正小学校、烏山小学校、芦花小学校、祖師谷小学校の4校交流会です。クイズ、よつかど、しっぽとり、ダンスをして交流を深めました。

河口湖移動教室12

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 二日目、最後の夕食です。
 山梨名物「ほうとう」です。

河口湖移動教室11

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 学園に戻り、おやつを食べた後お家の方に書いた葉書を投函し、お風呂に入ります。

河口湖移動教室10

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 お弁当を食べ、お土産を買いました。

河口湖移動教室9

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 富士山サファリパークに到着です。
 バスの中から様々な動物を発見しては、「かっこいい。」「かわいい。「さわりたい。」と大盛り上がりです。

5年 理科、社会科

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5年生の授業です。
理科では、台風についての勉強をしています。
台風の目、発生のメカニズム、動き方など
タブレットで各自調べたものを
クラスのみんなで共有し
理解を深めました。

社会科では、米作りの盛んな庄内平野について学んでいます。
庄内平野の地形、気候、米作りの工夫などを
タブレットで熱心に調べていました。

授業では、タブレットをフル活用しています。
上手に使い、勉強の理解を深めてほしいです。

6年 音楽

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6年生の音楽の授業です。
「ラバーズ・コンチェルト」の合奏をしています。
指揮に合わせて
自分の担当の楽器を演奏しました。

大太鼓、小太鼓の演奏から始まり
木琴、鉄琴、リコーダーなどが徐々に加わると
合奏に厚みが増して、きれいな音色が音楽室に響き渡りました。

たくさんの楽器の音が重なり、
一つのハーモニーを奏でるのが
合奏の醍醐味です。
子ども達も、自分の楽器が合奏の中で
いかに大切な役割を果たしているかを
感じることができ、楽しそうに演奏していました。

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