渋沢栄一の生きかたから、自分生き方を考える学習です。
「感じ、考える」心を大きく育て、自分のこれからの人生を、豊かに切り拓いていきましょうね・・・・

ことわざ、格言について、教材を視聴しながら学習が進んでいました・・・

高学年のボール運動の学習です。
打つ攻撃と隊形をとった守備によってゲームを行います。

２学期の締めくくりに、みんなで計画したお楽しみ集会を開いていました。
役割分担をして、司会、はじめの言葉と進んでいきます。
２学期、みんなで頑張ってきたことも思い出していましたね・・・・

図工の時間に描いた作品が黒板一面に掲示されていました。
一つ一つの作品もすてきですが、みんなの作品が集まると、もっとすてきに輝いていましたね・・・・

地域の安全を守る働きについて学習している３年生・・・
地元の消防団の方をゲストティチャーにお招きして、お話をお聞きしました。

高学年のボール運動（ベースボール型）の学習です。
ボールを打つ攻撃と体系をとった守備によって、簡易化されたゲームを行います。
自己やチームの特徴に応じた作戦を選んだり、自己や仲間の考えを伝えたりすることもす大事な学習です・・・

毛筆での書き初めのおけいこです。
手本をよく見て、筆の運びに気を付けながら練習していましたね・・・・

調べてきた情報を分かりやすくパンフレットにまとめ、発信する学習です。
「和菓子の魅力」など、読んだら食べたくなりそうな情報がたくさんでしたね・・・

講師の先生をお招きして、そろばんの学習です。
３年生では、そろばんによる数の表し方、簡単な加法及び減法の計算の仕方について学習します。
玉のおき方、払い方をしっかり覚えていましたね・・・・

低学年ボールゲームの学習です。
簡単なボール操作と攻めと守りの動きによって、易しいゲームを行います。
運動遊びに進んで取り組んだり、規則を守り誰とでも仲良く運動をしたり、勝敗を受け入れたりすることも、大事な学習です・・・・

硬筆での書き初めの練習です。
お手本をよく見て、しっかりと書いていましたね・・・・

物語文を書く活動です。
お話の作者となって、書き進め、いよいよ清書です。

どんなお話なのか、読み合うのが今から楽しみですね。

ボール操作と攻めや守りの動きの学習です。
うまくボールを運んだり、止めたりすることができたでしょうか・・・・

情報産業に携わる人々についての調べ学習から分かったことを思考ツールを使ってまとめ、グループの皆に伝えていました。
伝え手は相手に分かるように説明し、
聞き手は「つまり・・」と情報をキャッチしてみんなでまとめ返していきました。

算数習熟度別指導です。
みんなでしっかり学習内容の確認が進んでいましたね・・・・

算数習熟別指導です。
学習した内容の問題に挑戦し、その場で丸付け・・・・
分からないことをそのままにせずしっかり復習していました〜

１年生の教室での読み聞かせです。
みんなでお話の世界に出発です〜

指遣いに気を付けながら、鍵盤ハーモニカのおけいこです。
キラキラぼしの指遣いを大型画面で確認しながら、先生と一緒に練習していました。

放送を使って２学期最後の全校朝会を行いました。
校長からは２年生の育てた野菜が私たちの栄養となること、１年生のあさがおの種取りをした後のつるが、リースに生まれ変わって、私たちの生活を楽しくしてくれていること、料理の時に出たニンジンの頭の育ちと花などを紹介しながら、
「どんな場面で自分を役立てることができたのか。」
「どんなことに取り組んで、どんな花を咲かせたのか。」
２学期の最後の週に振り返ってみようという話をしました。
看護当番からは、今週の目標について話をしました。

２学期の最終週・・・
学習と生活のまとめをみんなでしっかりしましょうね・・・。