５月１３日（木）５・６校時、６年５組の教室では書写の学習が行われていました。
　つながりを意識しながら、一画一画を力強く、ていねいに書く姿が印象的でした。自分が納得のいく作品ができたと思います。よくがんばりましたね。

　５月１３日（木）５・６校時、第一図工室で糸のこを使った授業が行われていました。
　授業をのぞいてみたのは、授業の終盤。子供たちは、終了ぎりぎりまで制作を続けていたり、片付けを始めていたりしました。
　「先生、見て。」といろいろな子が誘ってくれ、制作途中のパズルを見せてくれました。
　どんなパズルが出来上がるのか、楽しみです。片付けも、上手ですね。

　５月１３日（木）５・６校時、２年４組の教室のぞいてみると、図画工作の学習をしていました。
　わりばしとドーナツ型に穴をあけた厚紙で、紙けん玉を作りました。「厚紙の真ん中に穴を開けるには？」「穴を小さくすると難しくなる。」「犬がエサを食べるようにしてみたい。」などと話しながら作って、遊んで、気付いたことを工夫しました。
　また、来週にもう一つ作るようです。楽しいがたくさん詰まった授業でした。

〈今日の献立〉
　・麦ごはん
　・わかめスープ
　・豆腐の五目炒め
　・ホワイトゼリー
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　米（茨城）、押麦（福井・富山）、豚肉（青森）、むきえび（タイ）、いか（北海道・青森）、豆腐（東京）、カットわかめ（岩手）、白ごま（ナイジェリア・パラグアイ）、粉寒天（南米・地中海）、黄桃缶（国産）、たけのこ水煮（熊本）、ホールコーン（北海道）、干しいたけ（九州）、にんにく（青森）、しょうが（高知）、ねぎ（千葉）、にんじん（徳島）、はくさい・こまつな（茨城）
　
　今日の給食のデザートは「ホワイトゼリー」でした。このゼリーは、子供たちの大好きなカルピスで作っています。黄桃の黄色が白に映えて、きれいでしたね。

　５月１２日（水）４校時、３階から下りてくると、美しい声が聴こえてきました。
　第一音楽室をのぞいてみると、６年１組の子供たちが唱歌「ふるさと」を歌っていました。歌声を何度か聴いたことがあったのですが、今日は一人一人がいつも以上の力を出して歌っており、聴き惚れてしまいました。
　子供たちの歌声、すばらしいです。さすが、６年生です。

　５月１２日（水）３・４校時、ひかり学級をのぞいてみると、楽しそうな声が聞こえてきました。
　ホウ砂、水、洗濯のりの量を自分たちで計って、好きな色を食紅で付けて、スライムを作りました。スライムの感触を楽しんだり、形が変わることにおもしろさを味わったりしていました。
　みんな、お気に入りのスライムを作ることができたようです。楽しい学習でした。

　５月１２日（水）３・４校時、家庭科室では５年１組の子供たちが学習していました。
　初めての手縫い（裁縫）をしました。縫い始めにする結び目”玉結び”と、縫い終わりにする結び目”玉どめ”を練習しました。苦戦していた子もだんだんと慣れ、最後には五年の「五」の文字の縫い取りをしました。
　５年生から始まった家庭科。これからどんなことをするのか一つ一つが楽しみですね。

今日、朝の支度が終わって
ベランダを見に行くと…

「めがでてきたよー！！」
という嬉しい声が聞こえてきました。

まだ芽が出てきているのは
全員ではありませんが、
毎朝水やりをしながら
楽しそうに様子を見ています。

もっともっと
ぐんぐん大きくなるといいです。

６年生に教えてもらいながら
掃除も少しずつできるようになってきました！

お手伝いに来てくれるのは、あと数回。
１つ１つ丁寧に、優しく教えてくれる６年生は
さすがだなあと思います。

〈今日の献立〉
　・ホットドッグ
　・クリームスープ
　・フレンチサラダ
　・清見オレンジ
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　無塩パン（東京）、鶏肉（北海道）、冷凍鶏ガラ（神奈川）、ウィンナーソーセージ（埼玉・茨城・群馬）、バター（北海道）、豆乳（愛知）、粉チーズ（ニュージーランド）、ひよこまめ（アメリカ）、マッシュルーム水煮（岡山）、冷凍グリンピース（ニュージーランド）、ホールコーン・クリームコーン（北海道）、たまねぎ（北海道）、にんじん（徳島）、じゃがいも（鹿児島）、キャベツ（茨城）、きゅうり（埼玉）、だいこん（千葉）、りんご（青森）、清見オレンジ（愛媛）

　今日の給食は「ホットドッグ」でした。「ホットドッグ好き！」と声をかけてくれた子供がいました。

　５月１１日（火）５・６校時、家庭科室をのぞいてみると、６年２組がエプロン作りに取り組んでいました。
　新聞紙で型紙を作って、布に印を付けました。
　子供たちは、先生の話をきちんと聞き、安全に気を付けながら友達と協力して作業していました。
　どんなエプロンができるのか、今から楽しみです。

　５月１１日（火）６校時、６年３組の教室をのぞいてみると、道徳の学習が行われていました。
　展開前段では、逆境を乗り越え前向きに生きる主人公の心情を考え、話し合いました。展開後段では、自分が尊敬する人の生き方について考え、発表しました。
　深く考える６年生の姿、とても立派でした。ぜひ、自分の生活に生かしていってほしいです。

　５月１１日（火）５・６校時、６年５組の教室をのぞいてみると、学級会が行われていました。議題は、「１年間よろしくの会を企画しよう」で、会のめあてと取組内容を話し合いました。
　計画委員がスムーズに進行するとともに、意見が活発に出て、「６の５クイズ」と「NGワードクイズ」をやることが決まりました。
　自分たちの力で会を盛り上げようとする姿に、感心しました。さすが、６年生ですね。

　５月１１日（火）５・６校時、理科室では５年２組の子供たちが実験をしていました。
　ごはん、パン、片栗粉、うどんにヨウ素液をたらし、でんぷんに反応して青ムラサキ色になるかを確かめました。
　子供たちは、先生の話を聞き、わくわくした気持ちで実験に臨んでいました。探究心をどんどん培ってほしいと願っています。

〈今日の献立〉
　・豆そぼろごはん
　・さつま汁
　・野菜のごまだれかけ
　・アンデスメロン
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　米（茨城）、押麦（福井・富山）、豚ひき肉（北海道）、鶏肉（青森）、鶏卵（栃木）、豆腐（東京）、油揚げ（神奈川）、青大豆（山形）、白すりごま（ナイジェリア・パラグアイ）、にんじん（徳島）、ごぼう（青森）、だいこん（千葉）、さつまいも（千葉・茨城）、ねぎ・こまつな（茨城）

　今日の給食のデザートは「アンデスメロン」でした。とても甘く、子供たちがおいしそうに食べていました。

　１年生は、５月から５時間授業が始まりました。もちろん、掃除の時間や昼休みもあります。そこで、今週５日間は、６年生がクラスごとに１年生の掃除を手伝いに行きます。トップバッターは、６年１組。給食を食べた後に、割り当てられた１年生のクラスに行きました。手伝うだけではなく、掃除の仕方も教えていました。掃除後には、昼休みも一緒に遊びました。
　芦花小の柱として、１年生が大きく育つように、頼みましたよ、６年生。

　５月１０日（月）３校時、体育館では、５年生が学年集会を行っていました。
　内容は、４月の生活の振り返り、ICT機器の活用の仕方について、川場移動教室に向けてでした。
　先生方から、高学年として意識を高めて学校生活を送れるよう、話もありました。
　１年後には、芦花小の柱になる５年生。この１年間で、ぐんぐん力を付けていってほしいと思います。

　５月１０日（月）１・２校時、理科室では６年生が実験を行っていました。
　集気びんの中で、ろうそくが燃える前と後の空気を、気体検知管で調べていました。子供たちは、ドキドキした様子で細いガラス管を扱っていました。友達と協力して実験に取り組んでいたため、スムーズに行えました。
　子供たちのわくわくした気持ちが、さらに高まる授業でした。

　５月１０日（月）２校時、２年４組の教室では国語「たんぽぽのちえ」の学習が行われていました。
　まず、たんぽぽについて知っていることを話し合いました。次に、「ちえ」とはどういう意味かを考え、発表しました。最後に、教師の範読を聞き、グループになって挿絵を活用してたんぽぽの様子を並べ替えました。
　子供たちがはりきって授業に取り組む様子が印象的でした。たんぽぽについて、どんどん関心を高めていってほしいです。

給食当番は
１週間ごとに
メンバーが変わります。
今週でちょうど当番が１周回ります。

スクールサポーターさんに
お手伝いいただいて
配膳も、
待ちかたも
だんだん慣れてきました！