今日は、ミルクパン、牛乳、おみくじコロッケ、キャベツのひとしお、ベーコンと野菜のスープです。
全国学校給食週間3日目の今日は、一年の始めの月ということで、みなさんのこの一年が充実した年になるよう給食室から願いを込めて、おみくじコロッケを作りました。
おみくじコロッケの中身は、チーズ、ツナカレー、ウインナーの３種類で、それぞれの中身に合わせた願いをランチ通信と、お昼の放送で紹介しました。

今日は、ツナトマトスパゲティー、牛乳、ハムと大根のサラダ、ぐりとぐらのカステラです。
全国学校給食週間２日目の今日は、図書コラボレーション献立です。絵本「ぐりとぐら」に出てくる大きなカステラを再現しました。

今日は、雑穀ごはん、牛乳、鮭の塩焼き、大豆の磯煮、白菜と豚肉のみそ汁、菊花ぽんかんです。
今日は、全国学校給食週間1日目ということで、日本で最初に出された給食の献立「雑穀ごはん」と「魚の塩焼き」を取り入れました。

作品名：夢のマイホーム　　一枚の布から（家庭科）

作品名：水と〇〇と　　オリジナルウォールポケット（家庭科）

作品展：ゆめいろランプが灯る街

作品名：にじんで広がる色の世界
　　　　でこぼこさん大集合

作品名：大きくそだて　びっくりやさい　
えのぐをたらしたかたちから
いっぱいうつして

作品名：ティッシュ　フィシュ　
　できたらいいな　こんなこと

学習発表会に合わせて、ＰＴＡ作品展も行いました。文化厚生委員会、また、受付ではＰＴＡ役員の皆様のご協力をいただきました。ありがとうございました。

１月２２日（土）書き初め展（2）

学習発表会と同時に開催した書き初め展にも、多くの保護者の鑑賞がありました。図工や家庭科の作品と同様に、書き初めも学校での教育活動の成果です。子どもたちの力作に感心しました。

今日は、大根カレーライス（乳製品不使用）、牛乳、ポテト入りフレンチサラダ、ホワイトゼリーです。

学習発表会１日目（３）

学習発表会１日目（２）

学習発表会１日目、子どもたちの鑑賞が始まりました。自分の作品、友達の作品、ＰＴＡの皆さんの作品と会議室、体育館に飾られました。一同に作品が並ぶと、壮大です。今年度は、新型コロナウイルスによる影響で展示する作品を絞りました。１，２，３年生は平面作品（絵）、４，５，６年生は立体作品を展示しています。また、５，６年生は家庭科の授業で作った作品も展示しています。さらに、５，６年生は「ミニ学芸員」として１，２年の子どもたちと短時間ではありますが、鑑賞をしました。
保護者・地域の皆様の鑑賞も始まりました。保護者の皆様、「鑑賞の約束」をお守りいただきありがとうございます。土曜日は混雑が予想されますので、分散鑑賞をおすすめいたします。

６年生の理科では「電気と私たちの生活」について学習しています。今日は実験を通して「コンデンサー」の働きを理解しました。手回しで電気を発電しコンデンサーに充電します。そして、ためた電気で豆電球がつくのかを実験しました。３０回の手回しで、見事、豆電球が点灯しました。「電気があるのが当たり前」と思いがちですが、そうではありません。次は光電池の実験をします。

４年生総合的な学習の時間では「学校のユニバーサルデザイン」を調べています。手すりやエレベーターの点字、水道の蛇口など、調べてみるとたくさんあります。子どもたちは、一生懸命に探したり、学習用タブレット端末で写真を撮ったりして学習を深めました。今後は、調べたことをまとめたり、問題点を考えたりしていきます。

３年生の図工ではおにのかめんを作っています。節分に合わせて、個性豊かなおにのおめんが完成しました。担任の先生は「怖いだけではなく、かわいくて、かっこうよくて、おもしろくて、不思議なお面」を指導していました。

今日から始まる学習発表会の見どころを各学年が紹介しました。鑑賞のポイントを分かりやすく発表ができました。