生活班の保健係が朝の健康観察の結果を看護師さんに報告しています。
看護師さんからの質問に答えながら、確認が進んでいます。

「おはようございます！」
６時に館内放送が流れ、日光林間学園の２日目が始まりました。
健康観察を行い、朝の支度をしています。日の出前で宿舎周辺は暗く静かです。

８時４５分から宿舎のロビーで、生活班の班長会を行いました。
今日一日の全体での振り返りをしました。次に、明日の予定などについて確認し、部屋のメンバーに伝える内容を再度確認しました。

９時になりました。消灯時間です。明日の活動に向けて、十分な休養を取ります。
「おやすみなさい！」

夕食のあとは、明日撮影する部屋紹介映像のネタづくりに取り組みました。いろいろな工夫を加えて、明日の撮影に備えていました。
そして、８時半から、今日一日の振り返りと川柳づくりをしました。また、健康観察をして、保健室の看護師さんに報告し、健康状況を確認していただきました。
また、各部屋では就寝準備をしています。
全員、元気に過ごしています。

子どもたちがとても楽しみにしていた夕食の時間になりました。
大広間に準備していただいた食事に、歓声が沸き上がりました。
「いただきます！」
笑顔がいっぱいの子どもたちです。

４時３０分になりました。入浴の時間が始まりました。
部屋ごとに時間を割り振り、順番に入ります。
露天風呂も利用できます。一日の疲れを取りましょう！

子どもたちは、早速、部屋での生活を始めました。カードゲームをしたり、荷物を整理したり、思い思いに楽しく過ごしています。

荷物を持って、生活班ごとに自分たちの部屋に入りました。
荷物を置き、すぐに避難訓練を行い、避難経路と非常口を確認しました。

　4年生は、総合的な学習の時間に参商会商店街のバナー作りをしています。
　下書きが完成したグループから、バナーに下書きをかき写し色塗りを始めています。
　「上のほうは、僕がやるから下のほうはよろしく。」、「色塗りできるところからやっておくよ。」と、友達と協力しながら取り組んでいます。

３時３０分過ぎに宿舎の日光東観荘に到着しました。
すぐに開園式を行い、宿舎の方々にあいさつをしました。
２泊３日の宿舎での生活では、いろいろとお世話になります。よろしくお願いします。

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊魚のチリソース
　＊もやしのごま風味
　＊春雨スープ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんにく　青森　＊しょうが　高知
　＊ねぎ　　　埼玉　＊もやし　　栃木
　＊にら　　　栃木　＊にんじん　千葉
　＊こまつな　埼玉　＊豚肉　　　埼玉

◆一口メモ
　魚のチリソースに使われている魚は、「ミナミカゴカマス」という魚です。この魚は、ニュージーランドでは「宝石のような魚」という意味で呼ばれています。火を通しても硬くなりにくい、脂ののったおいしい魚です。

今日は放送による朝会がありました。

今週で2学期が終わりになる、まとめの週です。
自分の生活を振り返って、どんなことを頑張ったかな、どんなことができるようになったかな、など振り返ってみましょう。

今週の生活目標も「自分の生活の振り返りをしよう」です。
持ち物なども計画的に持ち帰りをしましょうという話をしました。

日光江戸村の見学が始まりました。
行動班で相談しながら、約２時間の江戸時代体験です。学修手形と地図をもち、入口で一人一人検温をして、行動開始です。

日光江戸村に着きました。
駐車場近くの広場で、お弁当を食べています。お腹がすいていた子どもたち。食欲も旺盛です。

バスは、東北道を順調に走行しています。
羽生パーキングエリアで休憩しました。バスレクをしながら、楽しく過ごしています。

学級ごとで２台のバスに分乗して、予定通り８時３０分に出発しました。
途中、休憩を取りながら、日光江戸村に向かいます。

６年生は、今日から２泊３日の日程で、日光林間学園に出かけます。世田谷区立小学校６１校が実施する連合行事です。昨年度は感染対策のため実施を見合せましたが、今年度は緊急事態宣言が解除された１０月から実施となり、３月までの期間に全校で再日程の中で実施されています。この３日間には本校と区立小学校３校の計４校が日光を訪れ、体験学習を行います。
６年生は事前に日光について調べ学習をしたり、役割分担を相談したり、準備をしてきました。
出発式を校庭で行い、とても楽しみにしている日光林間学園が始まりました。

おかげさまで、今年も1年に1度の「目の教室 発表会」を行うことが
できました。

１人３分間、十人十色の発表内容、方法で行う発表会は、
「個性が輝くとは、正にこのこと」といった様子です。

１年生にも分かるように、退屈しないようにと考え、準備をする上級生。
「みんな聞いてくれるかな」と、緊張を振り切るように練習する下級生。
伝えたいことが伝わるようにする難しさに悩み、試行錯誤して、
今日を迎えました。

それぞれの思いが重なって、
体育館は、とても温かな空気に満たされていました。

自分のことばを受け止めてくれる人は、力をくれます。
たたえ合い、寄り添い合い、励まし合える人たちと過ごせることは
とてもありがたいのだと、子どもたちの様子から改めて感じました。

いつも温かく見守り、
どの子の成長も我が事のように喜んでくださる保護者の皆さん。

いつも気にしてくださり、
発表会も次々と見に来てくださる、笹原小の教職員の皆さん。

いつも心を寄せてくださる地域の皆さん。

たくさんの皆さんに支えられ、友達と支え合い、
今日も精一杯、頑張れました。

「たくさんたくさん ありがとう」

みんな、本当によくがんばりました。


さぁ、今日で目の教室の２学期は終わりです。

来年も いつもの笑顔で会いましょう！

みんな、元気で☆

◆本日の献立
　＊かんぴょうの五目ずし
　＊いかの竜田揚げ
　＊湯葉入りすまし汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊人参　千葉
　＊しょうが　高知　＊大根　神奈川
　＊えのき　　新潟　＊ねぎ　千葉
　

◆一口メモ
「かんぴょうの五目ずし、いかの竜田揚げ、湯葉入りすまし汁、牛乳」
来週の月曜日から、６年生は日光林間学校へ行きます。そこで、今日は日光がある栃木県の食材をつかった、日光予習給食にしました。
五目ずしに入っているかんぴょうは、夕顔という野菜から作られていて、栃木県の名産品です。
ゆばは日光のいろいろなお店で見られる、代表的なお土産です。ちなみに、ゆばといえば京都も有名ですが、京都のゆばは「湯」に「葉っぱの葉」と書き、日光のゆばは「湯」に「波」と書きます。その理由はぜひ調べてみてください。

本日、４年生は砧公園内にある世田谷美術館へ行ってきました。

あいにくの雨でしたが、道路でも列を崩さず安全に歩く姿も印象的でした。
初めての美術館鑑賞という児童も１割ほどいて、楽しそうに作品を鑑賞しました。
「鑑賞リーダーさん」という作品を一緒に見てくださるボランティアの方もいて、質問をしたり、感想を話したりしていました。

感想では、「１階と２階で作品の感じが全然違って驚いた。」「見ていると心が温かくなる絵があった。」「明日家族とまた来たい！」など、それぞれ感じたことがありました。（３枚目の写真は印象に残ったことを絵で表しました。）

これからも作品鑑賞を通してよさや美しさを見つけ、豊かな心を育んでいってほしいと思います。