本番まで全力を尽くします！！
学芸発表会（舞台発表の部）、当日を迎えました。
昨日まで実行委員、視聴覚委員を始め様々な生徒がこの日のために準備を重ねてきました。 昨日は会場の最終確認。 スローガンボードの設置や照明器具・放送機具の確認、椅子の整列作業を協力して行いました。 本番まで全力で、丁寧に準備された舞台をみんなで楽しんで生きましょう。 （小寺） 
安全に扱います
今日から彫刻刀での作業に入ります。 刃物を扱う際の注意事項についてしっかりと確認した上で、彫刻刀の特徴を理解しました。 特徴を理解することで、表現の幅も広がります。満足のいく作品をつくるためにも、使い方を細かく確認することが大切ですね！ (倉橋) いよいよ明日が本番
９月中は、活動時間が17時までという制限があり、例年より練習時間が少なくなってしまいましたが、ダンス部は朝練、昼練などの自主練を積み重ねました。 明日は33人の全部員の心を一つにし、見てくださる方がハッピーになれるようなダンスをお届けします。 どうぞお楽しみに！ (久保) 最近の３A Part3
今日は体操着をオシャレに着る生徒たちを見つけました。 その中に、いつもの彼もいました。 「これ楽なんですよ」 んー、そうっかぁ、と思いながら帰っていきました。 （智） 最近の３A Part2
３ABの数学で、「校舎の高さを測ってみよう」という授業をしました。 計測方法を考え、実際に校庭にいき、班で計測し、教室で計算しました。 そして、最後に改善点を書いてもらいました。 このサイクルをPDCAサイクルと言います。 影を使った班や教師用定規を使って調べる班、写真を撮って比で求める班など、面白いアイディアがたくさんありました。 改善では、 ・メジャーを合わせる場所をもっと明確にすれば良かった。 ・メジャーをもっと真っ直ぐに伸ばせばよかった。 ・三角定規を地面に水平にするために、もう１人が遠目からみたりすればよかった。 など、より正確に測るためにどうすればよかったかを真剣に考えました。 実際にやってみると、理解がより深まりますね。 数学は、「学び方を学ぶ」教科だと思います。 お互いに意見を出し合い、よりよい方法を考えるのも数学の良さです。 「相似」を日常生活のどこで使うか、も大切ですが、どう考えるかも大切なんですね。 （智） 最近の３A Part1
久しぶりの投稿ですね。ここから３つ連続でいきます。 ある日の英語の授業後にALTのステイシー先生と楽しく会話していました。 こういう、時間はとっても大切ですよね。 生の英語を学校で聞けるなんて、いい経験ですね。 昼休みは、ステイシー先生とバレーボールをやりました。（生徒も含めて） いろんなコミュニケーションの取り方があるな、と改めて思いました。 （智） １０月２１日の献立 食材と産地
麦入りごはん ジャンボぎょうざ 小松菜ごまサラダ サンラータン 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 豚肉 茨城・群馬・栃木 鶏卵 栃木 しょうが 高知 キャベツ 茨城 たまねぎ 北海道 にら 栃木 にんにく 青森 もやし 群馬 こまつな 茨城 にんじん 北海道 ねぎ 青森 チンゲン菜 千葉 牛乳 北海道他 今日は大人気メニューの「ジャンボぎょうざ」でした。 どのクラスもおかわりジャンケンが盛り上がっていましたね！ このサイズのぎょうざの皮は市販されていないので、ジャンボぎょうざはまさに給食の味です。 生徒はもちろん、先生方にも人気です。 1年社会
学習を進めていくうえで、地図がとても大切だという話をしました。地理学習で地図帳は「相棒」なのです！ （上村） ２年歴史
富国強兵を掲げて新たな国づくりを進めていた明治政府にとって、この三大改革のうち一番重要なのはどれか、を討論しました。 「学制が大切だ！学びを深めておかないと外国に追いつけない！」「国の収入が安定しなければ何もできない」「いざという時に国を守る存在がないと！」など様々な意見がでました。 もちろん正解はないのです。どれも重要なのです。めあては「明治維新の三大改革を理解する」でした。 友達の意見を聞いて理解は深まりましたか？ （上村） １０月２１日 1学年の様子（Ｄ組、音楽）
Ｄ組の１時間目は音楽でした。 「浜辺の歌」について細かく考察する授業で、メロディーの構成・歌詞の意味をみんなで考えていました。 先生が何度も演奏するピアノのメロディーをヒントに、自分たちで仮説を立てていく姿がよく見られました。 歌の１番で出てくる「あした」。意味は「早朝」と古典のようです。 そして幻の３番の歌詞の難しさには驚きです。 音楽には国語のような一面もあるんですね。深い。 （瀬喜） 思い切り跳ぶ！
今日は走り幅跳びの「記録会」を行っていました。 今回は私も写真を撮るだけではなく、1時間体育に参加しました！(学生の時に使っていたジャージを着て気合はバッチリです！) 私は運動が得意ではなく、ちゃんと跳べるかなと不安に思っていたのですが、先生からこんな言葉が。 「記録が伸びなかったとしても、きちんとフォームなど大切なことを理解していたら大丈夫です。“わかっていてできない”のはいいんだよ。」 その言葉を聞いて救われた気持ちになったのは、きっと私だけではないはずです。 生徒は先生の言葉を聞いて、自信を持って踏み切り台を強く踏み込んで跳んでいました。 誰しも得意不得意はあるものです。ですが、最初からできないからと諦めるのではなく、不得意なもの中にも「これならできるかも」という少しの自信を伸ばしていくことができるといいですね！ 私も遠くに飛べなくても、少し綺麗なフォームで飛べた時思わず「やったー！」と声に出してしまいました…(^^) (倉橋) スローガンボードついに完成！
振り返れば、まずどのような文字の字体にするか、というところから色決め、文字の切り取り、色つけ、貼り付け…ほぼ全て生徒主体で進めてきました。 作業中の協力のし合いは本当に素晴らしいものでした！ 今年の学芸発表会のスローガンである「無限の可能性」をこのような形でも「魅せる」ことができましたね！ 体育館に設置するのが楽しみです！ (倉橋) 学発リハーサル
（松田） １０月２０日の献立 食材と産地
＜献立＞ 赤飯 千草焼き カリカリ油揚げと野菜のおひたし 祝い汁 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 もち米 国内 小豆 北海道 鶏肉 宮崎・茨城・栃木 えび インド・パキスタン 鶏卵 栃木 油揚げ 愛知・佐賀 たまねぎ 北海道 にんじん 北海道 たけのこ水煮 国内 万能ねぎ 福岡 もやし 群馬 こまつな 茨城 かぶ 青森 牛乳 北海道他 今日は６１周年の開校記念日です。 「赤飯」「祝い汁」のお祝い給食でした。 主菜は「千草焼き」。 「千草」とは、まるで千種類もの具材が入っているかのように、たくさんの具材が入っているところからきています。 今日は、鶏肉、たまねぎ、にんじん、たけのこ、干ししいたけ、えび、万能ねぎを入れた卵焼きを作りました。様々な栄養と旨みがたっぷりです。 他に、「千草和え」「千草揚げ」「千草蒸し」という料理もありますよ。 １０月２０日 1学年の様子（Ｂ組、美術）
Ｂ組の４時間目は美術でした。 家より持ち寄った野菜や果物を、粘土を使ってオブジェ作成をしていきます！ ユニークな生徒はライチ、しょうがなども持ってきていました。 「ごつごつしている方が特徴を掴みやすい」 「どこから見ても同じに見えないから、生ものって感じ。伝わるかなー」 作業工程の間に様々な意見が出てきました。 学芸発表会展示の部でみなさんの作品が見られることを楽しみにしています！！ （瀬喜） 3-C 進路について学習しました。
受験生として、意識をしながら学校生活を送っていきましょう！ 豊岡 【2年D組♪】先生も一緒に♪
たくさん褒めてくださる数学の先生の授業は、やる気がでます。 （第二学年担当 益子♪） 遠くに響かせる声で歌います
前の授業が美術だったのですが、生徒と話しながら教室に歩いていくうちに、次の授業の音楽室に着いたので、そのまま発声練習を一緒にさせてもらいました。 今まで遠くから聞くだけだったのですが、生徒の間に入ってみると、生徒の美しい歌声がよく聞こえました。 音楽の益子先生が「遠くに響くように歌ってね」と言うとさらに歌声が美しく響きます！ 私も混ざって歌っていると、「いつもと違う歌声がする」と益子先生に一瞬で見抜かれてしまいました。 (倉橋) キラリと光る作品たち
粘土でつくった作品にニスがけを行います。 ニスは取り扱いに注意が必要なものですが、生徒は自分の作品に丁寧に安全にニスがけを行なっていました。 授業後、仕上がった作品を眺めていると、作品から生徒の頑張って制作していた表情が浮かんできます。 太陽の光に照らされて、キラリと光る作品たち。素敵な作品になりましたね！ (倉橋) 
キーボードで練習しました（I組音楽）
先生の弾く曲に合わせてリズムをとり、1つひとつの音の響きをていねいに弾くことができました。 I組担任 郭 |
|