空気は冷たいものの、温かな日差しが注ぎ中休みに子どもたちは元気に外遊びを楽しみました。なわとびに挑戦する子どもたち、鬼ごっこ、鉄棒、雲梯、ドッジボール、、、。寒いから教室で過ごすではなく、寒いからこそ外で体を動かして体の内側から温めてほしいと思います。

３年生の図工では紙版画「でこぼこさん大集合」に挑戦しています。子どもたち一人一人が思い描いた世界を、実に生き生きと表現しています。３年生の子どもたちだからできる作品です！

６年生のあるクラスでは習字に取り組んでいました。今日は「平和な春」を書き、書き方のめあてを持ち、姿勢よく真剣に書いていました。漢字とひらがなのバランスが取れていました。

４年生の音楽では「合奏　ＳＭＩＬＥ〜晴れ渡る空のように〜」の練習に取り組んでいます。この歌は東京２０２０オリンピックパラリンピックのテーマソングとして親しまれている歌です。一度は聞いたことと思います。とても美しいメロディーです。完成が楽しみです、４年生頑張れ！

なわとびチャレンジ週間５日目に入りました。今日は１年、３年、５年生が行いました。
中休みの２０分間のうち１５分間は自分のめあてに応じた技の練習をします。そして、最後の５分間で音楽に合わせて「リズムなわとび」に挑戦します。高学年が低学年に教える微笑ましい光景も見られました。来週もこの取り組みは続きます。寒さが厳しいですが、外で体を動かす「心地よさを」感じてもらいたいです。

ボランティアおたまじゃくしさんのご協力で「雅楽鑑賞教室」を行いました。講師に中村
仁美さんにお越しいただきました。雅楽特有の優雅な音色に引き込まれ、６年生の子どもたちはじっくりと鑑賞しました。中村先生、ありがとうございました。

今日は、黒砂糖パン、牛乳、クリームシチュー、ツナとマカロニのサラダです。

なわとびチャレンジ週間の様子です。今日は２、４，６年生が参加しました。

今日、月１回の避難訓練を行いました。中休みに地震があったとの想定のもと行いました。中休みは教室や校庭、体育館で遊んでいることもあります。トイレに行っている場合や廊下、階段を歩いていることも考えられます。そのような時、「どのような避難行動をとることができるか」が重要になります。子どもたちはそれぞれの場所で適切な避難態勢、行動をとることができました。

２学期最後のつかどんタイム（異学年で遊ぶ）を行いました。今までは教室のみの活動でしたが、今回から校庭やグリーンコートなどを使って遊びました。６年生がリーダーシップを発揮し「楽しいひととき」となりました。

６年生の家庭科では「冬を明るく暖かく」という学習に取り組んでいます。「衣・食・住」それぞれの立場から暖かく過ごす工夫について考えました。温かいおでんを食べる。こたつにはいる。ストーブを使う。セーターを着る、、、。日常の生活経験を思い出してワークシートに記入しました。本格的な冬に入りました。６年生には家庭科の学習を生かして生活してほしいと思います。

３年生の音楽ではリコーダー演奏に取り組んでいました。リコーダー学習は３年生からですが、とっても上達しました。子どもたちも「上手になっている、成長している実感」を感じています。「できるようになると、さらに頑張るようになる！」３年生の成長に嬉しく思いました。すごいぞ、３年生！

２年生の算数の授業を参観しました。今日の学習では、物の長さを予想して、実際にものさしを使って長さを測りました。手を広げた長さは？黒板の横の長さは？床から天井までの長さは？グループの仲間と協力して活動することができました。長さや重さを調べる前に、「どのくらいの重さだろうか？」「だいたい５０ｃｍくらいかな？」などと予想することで、量的感覚は養われていきます。「すぐに答えを教えてしまう前に、考えさせる！」ことにもつながるのではと思います。

今朝の集会は「給食委員会発表集会」を行いました。給食の残菜の場面を動画で紹介したり、栄養士のインタビューを流したりしました。栄養面だけでなく、環境を含めて給食を残さずに食べる大切さを学ぶことができました。

ごはん、牛乳、ジャンボぎょうざ、ナムル、冬瓜とわかめのスープです。

３年生の社会では「火事からくらしを守る」と言う学習をしています。今日は、学校の消防設備を見学しました。学校には、消火器はもちろんですが消火栓や煙探知機、熱探知機などがあります。その他には防火扉や避難救助袋などもあります。学習を通して火事を起こさないようにすることを学ぶとともに、命を守るための設備があることに気付いてほしいと思います。

今日は、ごはん、牛乳、魚（いなだ）の照り焼き、磯和え、利休汁です。

２学期最終のクラブ活動がありました。緊急事態宣言が明けてから取り組んできましたが、６年生を中心に楽しく活動してきました。クラブによっては今後、クラブ活動の成果を集会で披露するとのことです。クラブ活動は４、５、６年生で取り組む活動です。

昨日（６日）から全校で体力向上の一環の取組として「なわとびチャレンジ週間」に取り組んでいます。なわとびの良さは、子どもたちにとって身近な活動で、手軽に持久力を高めることができます。また、目標回数を設定したり、いろいろな技に挑戦したりすることができます。子どもたちには、なわとびチャレンジ週間を通して、体力の向上に励み、運動の楽しさを味わってほしいと思います。

朝の短時間学習（１５分）で「投げる力を高める」学習を行いました。新聞紙を丸め、玉にしてバンダナに包んだものを「てるてるボール」と呼んでいます。投げる活動の際、全学年で積極的に利用しています。１年生も楽しく取り組みました。日常の生活では「物を投げてはいけない！」と指導することが多いのですが、体育の授業では「思いっきり投げる」という経験を子どもたちにさせ「投げる力」を高めたいと考えています。