電流と磁界の実験です。眼で見ることのできない電流や磁界を眼で確認するために、砂鉄や方位磁針を使って調べる実験です。平面上に記録して考えていきますが、実際には空間の中でどう磁界ができているかを考えなければならず、苦労していました。

今日の給食は「おでん」でしたが、使った大根は世田谷で収穫した「大蔵大根」です。情報学習室前に実物を置いていただきましたが、太くて、とても立派な大根です。今日のような寒い日は体が温まります。

情報学習室に、都立入試関連の本が並びました。
司書さんが分かりやすく、手に取りやすく並べてくださっています。3年生だけでなく、1.2年生も手に取って見てください。

「自分も他人も傷つけない」Ipad(ICT機器）の使い方について学習しました。ICT委員を中心に動画を見て「Ipadを正しく使えば〜ができる」をクラスで考えました。今後も烏山中では生徒が主体となって話し合い、良い利活用に必要な約束やマナーを考えていきます。

毎年、本当にありがたいのですが、地域の方からお花をたくさんいただきました。
玄関、主自室前、情報学習室、保健室そして校長室にも置かせていただきました。写真はたくさん頂いた一部です。コロナ禍で不安もある中ですが、綺麗な花には心が癒されます。ありがとうございました。

1月に予定している校外学習事前学習の発表をしました。
それぞれに調べたいところを上手にまとめての発表でした。

目鯛のつみれ汁がでました。
大根は、北烏山農園の青首大根が使われました。

12月に入り、暦通りに寒さも増してきましたが、校庭では三年生がソフトボールをしていました。
今、三年生は進路面談を行いピリピリしている生徒もいるかもしれませんが、この時間は、屋外でありマスクもとりリラックスしてソフトボールを楽しんでいました。
頑張れ！三年生！

面談期間中ですが、面談前に短時間ICT委員会を行いました。今日の議題は、今週土曜日に行う安全講習についての準備です。テーマがICTに関することなので、ICT委員会が司会などの進行に関わることになりました。

本来、水曜日に予定していた落ち葉はきですが、水曜が雨だったためようやく今朝実施できました。ボランティアで参加した生徒も多かったのですが、落ち葉もしっかり乾いていたため、ホウキがない生徒も軍手をつけて、手で落ち葉をかき集めました。

今日から面談期間になります。一階の情報学習室前にはせっかくの機会なのでリサイクル用の制服も展示されています。
また、3年生では進路指導の一環で、校長・副校長だけでなく、すまいるルームの先生にもお手伝いいただき面談練習も始まりました。

写真は一年生理科の光の反射の学習ですが、ICT機器を活用しての授業でした。タブレットPCは使っていませんが
「実物投影機」を活用していました。発表者は教卓の上でプリントに自分の考えを表現すると、その様子がテレビに映し出されます。先生も、生徒が書き込んだプリントに書き込みながら補足説明をしていきます。単純な仕組みですが、これにより何をどのように考えれば良いのかが視覚で理解でき、その後の取り組みも円滑に進んでいきます。

三学期の校外学習の事前学習開始のためのガイダンスを行いました。まだ先のことではなく、コロナ禍で今まで出来なかった事もたくさんあります。三学期の校外学習は来年の修学旅行に向けても、とても大切な事前学習にもなります。しっかり準備して修学旅行に繋げてほしいと思います。

本日６時間目は１０月に行った河口湖移動教室の事後学習のまとめです。各班が体験先で学んだことなどを問題にし、模造紙でテストを作りました。各自が移動して、問題を解いています。当日を思い出しながら、楽しそうに取り組みました。



iPhoneから送信

整美委員会でボランティアを募り、落ち葉はきを行います。昼休みにそのオリエンテーションを実施しましたが、写真のように多数の生徒がランチルームに集まってくれました。天気予報では明日の朝は雨のようなので、予定を変更して明後日の朝から落ち葉はきを行うことになりました。

図書委員会ではこれからの読書促進に向けて、委員会でアイデアを出し合い活動しています。様々な形のオーナメントに読んだ本の感想を書きクリスマスツリーに貼り付けるためのオーナメント作りをおこないました。

ICT委員会が作った合言葉。「やきえびせん」
や…休み時間は使わない
き…決められた方法で使う
え…Air Dropは禁止
び…人の顔を撮らない
いつもしまっておくておく
せん…先生に指示された時間で使う

「日本語」の教科書に、演劇が持つ力について考える『世田谷パブリックシアターの考える「演劇ワークショップ」』という単元があります。今日は実際に世田谷パブリックシアターから講師の先生をお招きし、ワークショップを行いました。内容は子供の権利条約の条文を身体を使ってグループで表現するものです。人から見てわかりやすく表現する事はとても難しいことです。アドバイスをもらいながら表現を考え、少しずつ各グループの表現が変わっていくのがわかりました。少しは演劇が持つ力について理解ができたようです。

委員会が2年生に引き継がれ、約二か月半が経ちましたが、活動を反省し改善点を全校生徒に伝えようと努力しています。今日は、通常の委員会に加えて、学芸実行委員会、ICT委員会からの報告もありました。学芸実行委員会からは久我山青光学園との交流、合唱コンクールでサポーターをしてくれた生徒への労いの言葉がありました。ICT委員会からは、まだルールが守れていない人がいること、ルールを守れている人にも自分事として考えて欲しいなど提案がありました。

一年生全員が個性あふれるPOPを作成しました。情報学習室に本があるものは、本と一緒に情報学習室で展示してあります。