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授業風景 2年生

算数でかけ算の学習をしています。かけ算九九にいよいよつながっていきます。
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授業風景 5年生

体育で走り幅跳びに取り組んでいます。
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授業風景 つくし学級

各クラスで朝の会をしています。
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授業風景 4年生

図工で木版画のデザイン画をかいています。壺の中の不思議な世界を想像してかいていきます。
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研究授業 2年生

算数で校内の先生方による研究授業を行なっています。教室を映した動画から身の周りにあるかけ算の式に表せる物を見付けていきます。子どもたちは、緊張しながらも、たくさんかけ算に表すことができるものを見付けています。
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授業風景 つくし学級

コース別の学習です。数字をしっかりと見て、カードを並べています。他のコースも紹介します。
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授業風景 4年生

理科で直列と並列のつなぎ方の違いで、モーターの回る速さの違いがあるのはなぜか理由を考えていきます。
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授業風景 5年生

国語で敬語について学んでいきます。今日は、謙譲語についてです。
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授業風景 6年生

英語でwhat did you do in summer ?の応え方について、動画を観て一緒に発音しています。
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授業風景 3年生

理科の「光を調べよう」で、鏡を増やして日光を集めるとどうなるのか考えていきます。
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授業風景 1年生

道徳の「学校のかえりみち」で身近な親切について考えていきます。
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遠足 4年生 その6

全部の班が決められた時間内に戻って来られました。戻った班から少しアスレチックなどで遊んでいます。午前中たくさん体を動かし、がんばって学校へ戻りました。
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遠足 4年生 その5

ビンゴの他にもスペシャル・ミッションがあります。担任の先生に会ったらグループ写真を撮ってもらったり、生き物や植物を見つけたり、俳句をつくったりしています。
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遠足 4年生 その4

よく協力して班で行動し、ビンゴのチェック項目を探しています。
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遠足 4年生 その3

ここからは班行動で、芦花公園を探検します。ビンゴを目指します。
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遠足 4年生 その2

クラスごとに記念撮影をしています。
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遠足 4年生 その1

とても気持ちのいい気候です。今日は、4年生の遠足です。出発式を終えて、芦花公園に向けて出発です。40分ほどかけて到着しました。安全に気をつけて道路も歩くことができました。
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9/27 放送朝会

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●校長先生の話
 学習に向かう姿勢について話がありました。
6年生を対象に1学期に行われた全国学力学習状況調査の学習に関するアンケート結果が、本校では肯定的な回答が多かったこと、普段の学習態度がよいことについてお話がありました。

●エコ給食委員会からの話
 11月に行われるリクエスト給食について話がありました。
10月までに主食、デザート、飲み物からアンケートをとり、全校で多かったものが給食に出ます。

●看護当番の先生の話
「係や当番の仕事をしっかりやろう」
 2学期が始まって約1ヶ月経ちました。自分の係や当番を見直して、学級や学校全体のために自主的に取り組んでいこう、と話がありました。

授業風景 6年生

音楽の「星の世界」をiPadのアプリケーションを使って、和音を編集しています。タブレットから流れる音に耳をすまして、できた音楽を確かめる姿も見られました。
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授業風景 4年生

社会で水害から暮らしを守ることについて、どんな取り組みがあるのかの予想を立てて調べていきます。
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