まち探検〜２年
公園へのまち探検計画が進んでいましたね・・・
くしゃくしゃ紙から〜１年
お花紙をくしゃくしゃにしての制作です。
想像の世界を広げて・・・ どんなものが生まれたでしょうか・・・ 
水害から暮らしを守る〜４年
水害から暮らしを守るために、だれがどのようなことをしているのか関係図に整理しながら考え、まとめていました。
プラタナスの木〜４年
物語文の読み取りの学習です。
表現に気を付けながら、５つの場面の様子、出来事についてまとめていきました。 
私たちの生活と工業生産〜５年
資料をもとに、学習問題作りです。
どんなことを読み取り、どんなことについて学びを深めていこうか計画を立てていきます。 
外国語〜５年
外国語の学習です。
いろいろな国の特徴について映像をもとに学びを深めていました〜 
深めよう〜６年
書かれていることを読み取りまとめる学習です。
学習問題に合わせ、グループで話し合いながら考えを深めていました。 
「鳥獣戯画」を読む〜６年
説明文学習です。
論の展開に合わせ絵を分けて示した効果と、再度示した効果についてグループで話し合い発表していました。 
三角形〜３年
辺の長さに着目して、三角形を分類しながら、三角形の特徴について理解を深めていきます・・・・
三角形〜３年
３点を結んで三角形を作ります。
どんな三角形ができたでしょうか・・・・ 
体育朝会〜
放送を使って体育朝会を行いました。
長縄の跳び方について、実際跳んでいる映像をもとに理解を深めました〜 
置く場所を決めて〜４年
図工の制作活動です。
置く場所を決めて・・・・ どんなものが見えるでしょうか・・・・ 
冬の暮らし〜３年
身のまわりから、「冬だな〜」と感じるものを見つけて、発表し合っていました〜
たくさん見つけることができましたか・・・・ 
もっともっとまち探検〜２年
見学に行く希望ヶ丘公園について、知りたいこと、調べたいことなどを出し合っていました〜
国語の読み取り〜１年
物語文の学習です。
低学年では場面の様子や登場人物の行動など、内容の大体をとらえていきます。 
外国語活動〜１年
担任の先生と、ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動です。
耳から聞いて自然に覚えています・・・・・ 
自分を育てて・・・わかば学級
先生のお話の 読み聞かせで、心を動かしたり、
個別の課題に取り組んで力を高めたり・・・・・ 自分を自分で育てていましたね・・・・・ 
卒業文集〜６年
卒業文集を作る時期になりました。
「文末表現は、○○の方がよいのでは・・・・」 等とアドバイスし合い、みんなで読み合い推敲タイムです〜 教え合い、認め合いながら、高め合っている経堂小学生たちです・・・・・・ 
明治の国づくりを進めた人々〜６年
明治政府がどのような世の中を目指したのかに付いて調べ、自分の考えをまとめる学習です。資料をもとに理解を深めていきました。
割合〜５年
自分の問題解決方法をしっかりと説明し合い、理解を深めていましたね・・・・
考えの似ているところ、違いが理解できましたか・・・・ 
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