低学年は、楽器を創作して、工夫したところを発表し、演奏を披露してくれています。
手作りの譜面も魅力的です。

　中学年は防災教育の一貫で、安全マップや防災の視点の学習の成果を発表しています。

　全校一斉に発表会がスタートしました。どの教室も、異学年のグループで協力して活動しています。

　さすが５，６年生。個性豊かに、伸び伸びと書き上げました。自分で納得がいくまで練習する様子が微笑ましかったです。

　４年生は、丁寧にしっかり書いていました。３年生は、予想以上に堂々とした太い字で書いていました。手ほどきを受ける姿も新鮮でした。

　道徳、算数、理科・・・いろいろな学習が始まりました。

　学級の中で、役割を決めて、心地よい雰囲気にするには、どのような係が必要か、いろいろなアイデアが出てきます。

　どのクラスも、学級会で、学級目標を見直したり、係を決めたりしています。低学年でも司会進行を上手に務める様子が見られました。

　カードの絵を見て手話で伝え合う学習をしました。グループで、お題を表現する活動を楽しみました。先生は、聞こえないけれど、心を伝えてくださいました。

　手話講座は、日本ろう者劇団の顧問、役者である井崎哲也先生と、世田谷区の登録手話通訳者である吉田芳実先生をゲストティーチャーにお招きしました。

　心を込めた担任からのメッセージ。子どもたちは、嬉しそうに読んでいました。いよいよスタートです。

　各クラスの学級開き、スタートに際して、担任のメッセージがありました。それぞれの工夫の一つです。

　ＩＣＴ研修を行いました。アンケートやテストを作成するツールを使う練習をしました。使いこなすところまでいけるとよいのですが、なかなか難しかったです。

　健康のためのおみくじです。子どもたちは、何度もひいては、大吉になったり、凶になったりと楽しんでいます。

　１年生の足跡、いろいろな重なり、色の面白さ、ダイナミックな絵の具遊びです。楽しい時間でした。

　体全体を使って、芸術を仕上げました。子どもたちのエネルギーが素晴らしかったです。

　みんなの笑顔　力を合わせて　がんばろう　今年もよろしくお願いします。という意味の話を手話で見てもらいました。

　オンラインで、手話を見たり、校歌を聴いたりしました。どのクラスも真剣に見ていました。

　今日の校長先生の話は、手話の講師の先生に、手話でやっていただきました。地域の絆事業で全校に配布された手話ＤＶＤの編集を手伝ってくださった先生です。劇団で役者もやっておられる方で、耳の聞こえない方と初めて会ったという子どもも多かったです。

　今日は、あいにくの雨でした。傘をたたむのにも、上履きを出すのにも時間がかかりますが、子どもたちは、生き生きしていました。始業式はオンラインで行いました。児童代表の言葉は、４年生でした。