3年生の理科では「かげと太陽」の学習を進めています。タブレットでかげの動きを写真で記録していきました。記録をもとに、かげの向きと太陽の見える方向についてノートにまとめていきました。

　2年生で、貸与されたタブレットを使いました。カメラで撮影し、撮影した写真に名前を書いてメモに貼り付けて自分カードを作りました。

　低学年のセーフティ教室では、連れ去り防止の学習をしました。

　1年生の図工で紙を折ったり、切ったりしてできる模様を見つけて、考えて飾りをつくりました。

　４年生のセーフティ教室では、「スマホや携帯」の安全な利用について学びました。ビデオ教材を使って、スマホや携帯を使う場合の心がけやSNSの危険性について考えました。ご家庭でもトラブルに巻き込まれないように話題にしていただきたいと思います。

　給食室での火災を想定して避難訓練を行いました。中央昇降口や中央階段は使えません。「備えあれば憂いなし」です。安全に誰一人けがなどなく避難できるように訓練を積み重ねる大切さも確認しました。パニックにならないこと、自分勝手な行動をとらないこと、話をよく聞くこと、火災の時には煙が怖いなどの話を校長や避難訓練担当教員から聞きました。

　今週から来週の２週間、教育実習生が来ています。６年生の学級へ入っています。今日は、国語の学習をしました。子どもたちも先生の話をよく聞き、問いへの発言もよくしています。

川場に向けての学習が始まりました。
係活動では、それぞれの係に分かれて、制限もある中で、
みんなが安心・安全に楽しく過ごせるように
アイディアを出し合いました。

川場村の調べ学習では、世田谷区から配布されるしおりや
インターネットを使いながら、情報収集をしました。

川場移動教室まであと約1週間。
協力しながら準備を進めていきます！

「でこぼこさん、ハイポーズ」

　様々な素材を組み合わせて貼り、紙版画をつくっています。
　自分のでこぼこさんをイメージして、髪型や服などを考えます。
　ウインクをしたり、かぶとを被ったりと工夫を重ねます。

　インクをつけて刷って、切ってポーズをとって貼り付けます。
　どんなでこぼこさんができるかな？

　　　　　　　　　（図工）

　「窓の向こうへ」

　黒い紙を半分に折り、形や線がつながる模様を考えて切り絵をつくっています。
　模様の窓わくの、向こうの世界を想像して、絵の具のグラデーションで表しました。
　「どんな模様にしようかな」「この模様を組み合わせていこう」
　「この色すごくいい色ができた！」「この色どうやってつくったの？」
　子供たちは自分なりに考えたり、友達とアドバイスをしあったりして取り組んでいます。
　どんな作品になるか、展覧会をお楽しみに！


　　　　　　（図工）

　３年生の日本語で年中行事を調べて、カードにまとめています。図書室から関連する図書を学年貸し出しにし、いつでも手にとれるようにしています。

　１年生の体育で５０メートル走をしました。これからの季節は熱中症対策も必要です。マスクを外し、休憩時間や水分補給の時間もしっかり確保しながら安全に取り組んでいきます。

　６年生の国語の様子です。説明的文章「時計の時間と心の時間」の筆者の考えを読み取ってきました。今日は、筆者の主張に対する自分の考えを、はじめ・中・終わりや具体的事例を入れながらまとめました。

　４年生では漢字辞典の引き方の学習もしています。自分が好きな漢字を選び、漢字辞典を使って、成り立ちや意味、語句について調べて新聞の形でまとめました。

　「合同と三角形、四角形」の学習を進めています。今日は、合同な三角形の作図の仕方を考え、ノートに作図しました。

　６年生は図工で鉛筆デッサンに取り組みました。画面に合わせて大きくよく見て描いています。

　３年生から始まった毛筆の学習。用意から片付けまで、一つ一つ丁寧に取り組んでいます。筆の穂先を左ななめ上、４５度で入れて「二」を書きました。

　５年生の図書委員さんたち３人が、「中休み　おはなし会」を、ひらきました。委員さんたちは、この日のために、自分たちで選書もして、司書さんから学んで練習を重ねてきました。お客さんたちにあたたかく見守られ、すてきな読み聞かせの会となりました。
　６月１２日（土）から６月１６日（水）は、読書週間です。おはなし会で読み聞かせをした本も、ぜひ、手にとってみてください。
　

２年生のお手伝いの後は、自分たちのスポーツテストです。２日間に渡り、全種目を行いました。はりきってがんばりました！

　「ながーい　かみから」

　いつもの長方形の紙ではなく、長さの大きく違う長い紙の形から想像を広げて、かきたいものを考えて表しました。

　どんなものがあるかな？と、子どもたちに聞いたところ
　「きりん」「しんかんせん」「さめ」「すかいつりー」
　たくさんのアイデアが出ました。
　「車の上に船がのってるよ」「長くて楽しいバスだよ」
　嬉しそうに教えてくれる姿がありました。

　長い画面いっぱいに線や色を重ねて楽しく表しました。

　　　（図工）