１年生の生活科で作ったリースを絵に表しました。リースをタブレット端末で撮影し、それを見ながら描きました。本物のリースは廊下に飾っています。

４年生の音楽では「陽気な船長」という曲に挑戦しています。今日はリコーダーの演奏をしました。先生の指示をよく聞いて取り組みました。

今日は、チキンカレーライス（乳製品不使用）、牛乳、海藻サラダ、菊花みかんです。

今日は、ごはん、牛乳、いかのチリソース、チャーホーサイ、わかめスープです。

新しい１週間が始まりました。立冬もすぎ、暦の上では冬を迎えました。新型コロナウイルス感染症も落ち着きを見せていますが、最近は「喉の痛み」や「咳」による欠席が増えてきました。ご家庭におかれましても体調管理をお願いします。今週の生活目標は「声を掛け合って時間を守ろう」です。この目標は教師にとっても大事な目標です。時間を意識して生活していきたいものです。今週もよろしくお願いします。

４年生の図工を参観しました。今日から「ゆめいろランプ」という学習に入りました。まずはじめにアイデアを考え学習カードに描きました。花、魚、ケーキなど、わくわくするような「家」を考えることができました。完成した作品を楽しみにしています。

６年生の図工「夢のマイホーム」では、家が出来上がってきました。子どもたちは、木の切り方や組み合わせ方を工夫して取り組んでいます。一人一人の作品を見ていくと、随所に工夫をしていることがわかります。完成ももうすぐでしょうか？６年生頑張れ！

２年生の学級会では「スポーツ大会を開こう」という議題で話し合いを行いました。上級生がリレーやボールゲームをしています。その姿を見て、自分たちもやってみたいと思ったのでしょう！いくつかの案が出ましたが、話合いを通して内容を決めることができました。

４年生の体育も３年生同様に「ハードル走」に挑戦しています。３年生のミニハードルとは違い、高さもあります。ハードルがあっても全力で走ることが大切です。

３年生の体育では「キックベースボール」＆「小型ハードル走」に取り組んでいます。キックベースボールではルールを理解してチームで協力してゲームを進めることができました。また、小型ハードル走では、リズムよく小型ハードルを越すことができました。気持ちの良い天気で心地よく運動に親しむことができました。

今日は、チンジャオロースー丼、牛乳、カリカリのりじゃが豆、フルーツゼリーです。

今日は、ジャンバラヤ、牛乳、森のチャウダー、りんご（シナノゴールド）です。

６年生の家庭科の学習を参観しました。１枚の布から作品作りを進めています。さすが、６年生、黙々と取り組み作品が出来上がった仲間もいます。今後も、丁寧に丁寧にを合言葉に作品作りに挑戦してください。

１年生の体育で、平均台をいろいろな姿勢で渡る学習をしました。学習では、平均台を渡る人、タブレット端末で動きを撮影する人と役割を決めて取り組みました。１年生でも学び合うことができることを改めて分かりました。「自分の動き」は見ることができません。友達に撮影してもらい客観的に動きを知ることができます。

かけ算九九の学習も進んでいます。５の段、２の段、３の段、４の段と学習をし、逆さから答えたり、ランダムに答えたりする取り組みをして習熟を図っています。友達と教え合っている姿も見られます。九九はリズムよく唱え、何度も何度も練習することで覚えていきますし、近道はありません。また、人と比べる必要もありません。学校の学習に加え、家庭での取り組みの習熟に左右します。２年生、頑張ってね！

３年生の国語では「すがたをかえる大豆」という説明文を学習しています。大豆は「しょうゆ」「みそ」「豆腐」「納豆」などに姿を変えるということを段落ごと整理して読み取っています。

５年生の体育を見学しました。バンダナと新聞紙で作った「てるてるボール」を投げ、そのあとソフトボールを実際に投げてみました。６月に体力テストを行いソフトボールを投げましたが記録は伸びていたでしょうか？

昨日、地域の方々のご協力で「脱穀体験」をしました。そして、６月に植えた稲を１０月の中旬に稲刈りをし、脱穀し玄米にしました。５年生の子どもたちは田植え体験、稲刈り体験、脱穀体験と一連の米作りの体験学習をしました。地域の方々、ありがとうございました。

今日は、ごまきなこあげパン、牛乳、ビーンズサラダ、ミネストローネスープです。

今日は、ごはん、おかかふりかけ、牛乳、肉じゃがうま煮、カリカリ油揚げの和え物です。