国語の時間です。「想像力のスイッチを入れよう」文章全体を大きく３つに分けています。どんな根拠で分けたのでしょうか？

国語の時間です。「メディアと人間社会」筆者の言いたいは何かを考えながら、読み進めていきます。

献立　ビビンバチャーハン、はりはりサラダ、わかめスープ、牛乳

＜給食産地＞
しょうが　　　　高知県
にんにく　　　　青森県
にんじん　　　　千葉県
ねぎ　　　　　　茨城県
ほうれんそう　　千葉県
もやし　　　　　栃木県
キャベツ　　　　愛知県
きゅうり　　　　群馬県
たまねぎ　　　　北海道
鶏卵　　　　　　栃木県
豚もも肉　　　　青森県
米　　　　　　　千葉県

国語の時間です「たから島のぼうけん」思い思いに物語を書き進めてきました。完成間近です。

社会科の時間です。小笠原村の人々の暮らしについて、調べたことをまとめています。

理科の時間です。コンデンサーに電気をためて、豆電球とＬEDでは、どちらが長持ちするかを実験しています。

算数の時間です。いろいろな三角形の中から、面積の同じ三角形はどれかを考えています。

グループ学習の時間です。ペンギン劇場の学習で、楽しかったところ、わかったところなどを発表しています。

生活科の時間です。「冬を見つけよう」ビオトープにできた氷や霜ばしらに、子どもたちは大喜びです。

体育の時間です。タグラグビーのゲームをしています。相手を振り切る動きが上手になりましたね。

献立　ご飯、鯖のみぞれだれ、野菜のゆず香和え、五目みそ汁、牛乳

＜給食産地＞
しょうが　　　　高知県
だいこん　　　　神奈川県
はくさい　　　　群馬県
もやし　　　　　栃木県
にんじん　　　　千葉県
ゆず　　　　　　高知県
ごぼう　　　　　青森県
たまねぎ　　　　北海道
じゃがいも　　　北海道
こまつな　　　　東京都
さば　　　　　　ノルウェー
米　　　　　　　千葉県

道徳の時間です。「人間をつくる道」礼儀正しさについて、自分の経験などを踏まえて、意見を発表しています。

それぞれが自分の課題に対して、進んで学習を進めています。６年生は、卒業関係の時期が増えてきました。

家庭科の時間です。展覧会に向けた準備が進んでいます。ミニバッグを付けたら完成ですね。

国語の時間です。似た意味の言葉や反対の意味の言葉をたくさん集めています。

音楽の時間です。「おちゃらか　ほい」手あそびをしながら、楽しい歌います。

読書の時間です。私もむかし、「日本の歴史」を夢中で読みました。

図工の時間です。形を切ったり、ちぎったり、材料をはったりして版を作ったあと、インクをつけて版画の完成です。

献立　豚肉と野菜のごまみそ丼、小松菜のおかか和え、かきたま汁、牛乳

＜給食産地＞
にんにく　　　　青森県
しょうが　　　　高知県
たまねぎ　　　　北海道
にんじん　　　　千葉県
もやし　　　　　栃木県
キャベツ　　　　愛知県
えのきたけ　　　新潟県
ねぎ　　　　　　千葉県
こまつな　　　　東京都
豚肩肉　　　　　青森県
鶏卵　　　　　　栃木県
米　　　　　　　千葉県

理科の時間です。なぜ豆電球にあかりがつくのかを考えています。