今まで学習したことを活用して問題解決です〜

教室のあるものを詳しく観察して、紹介する活動です。
ｉｐａｄを使って打ち込んで・・・・
一緒にキーボードでの打ち込み練習もできましたね〜

２年生の教室では、興味のある虫についての調べ学習が始まりましたよ〜

担任の先生とＡＬＴの先生と一緒に外国語活動です。
数字の読み方を覚え、カードゲームを活用しながら、学びを確かなものにしていました〜

タンタンタンのリズムうちのおけいこです。
うまく拍を刻むことができていましたね・・・・

登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身の瀬克も見つめ直していました〜

教材文を手掛かりに考える道徳です〜

外国の友達の時間割や学校での生活を聴いて・・・・
自分たちの学校生活と同じところ、違うところについての理解を深めていました〜

夏の季節を涼しくさわやかに過ごす工夫についての学習です。
どんな工夫が考えられるでしょうか・・・
みんなで意見を出し合いました〜

見のまわりのものから、自分の不思議な乗り物ができてきましたよ〜

どのきやらくたーにするか、自分の考えを提案理由に沿って伝え合い、話合いが進んでいました〜

学級や学校での生活をよりよくするために、クラスのキャラクターを作る話合い活動が始まりました〜

棒グラフにかき表し・・・
友達と確認です〜

３年生の棒グラフについての学習です。
友達への説明がしっかりできましたね・・・・

みんなの考えの中で、「同じ」が見えたでしょうか・・・・

みんなの考えを発表し合い、比べながら、
今までのの計算の決まりを使って、どのように計算すればよいのか、
しっかり見つけることができましたね・・・

友達の解決方法は、自分と同じか、違うか。
みんなの考えの似ているところはあるか・・・・
比較しながら、発表を聞きましょうね・・・

たし算の学習です。
今までの解決方法をもとに、自分の考えをみんなに発表していました〜

ゲームの要素を含んだ活動を通しての学習です。
楽しく活動するには、約束（ルール）を守って行います。

トマト、バジル、チーズなどのカードを集めて・・・
マルゲリータの材料がそろいましたよ〜

６年生の「経堂小パレード」に向けた練習が校庭で始まりましたよ〜
みんなが心を一つにして、すてきな演奏を作り上げていくことでしょう・・・・・

月曜朝会です。今日も放送を使って実施しました。
梅雨の季節となり、雨が降り落ちる機会も増え、外での活動が中止となる時期ですが、
雨が降らないと農作物が育たなかったり、水不足になったりと困ることもたくさんありますね。

日本は雨の降る機会が多く、季節、降り方等によりいろいろな雨の名前があることを紹介しました。
どんな雨の様子、どんな雨の音が聞こえてきそうですか・・・・

日本には色を表す言葉もたくさんあります。
雨の日には、どんな言葉の表し方があるのかを調べるなど、言葉の世界を広げてみるのも楽しいかも・・・
雨降りの日を工夫して過ごすのもよいという話をしました。

看護当番の先生からは今週の目標についての話をしました。

今週はいよいよ７月に入ります。
１学期のまとめの時期も近づいてきます。
自分でしっかりと過ごしていきましょうね。