本日は、ファミリeルールの皆さんをゲストティーチャーとして、4年生のセーフティ教室を実施しました。
「ネット・スマホをスマートに使うこと」を主題に学びました。
子供たちは、身近な情報機器端末をどのように使用すれば安全、かつ便利に使用できるか熱心に聞きながら学んでいました。

本日は、教育ネットさんのご協力により、６年生のネットリテラシー醸成講座を行いました。
今年度は、感染症対策のためにZOOMでの開催となりました。
インターネットのメリットとデメリット、個人情報の取り扱いなど、iPadが一人一台配られている子供たちににとっては、とても身近な問題についての内容でした。
教育ネットの講師の先生方、ありがとうございました。

今日の給食の写真です。

えびクリームライス
牛乳
フレンチサラダ

＜主な食材の産地＞
米・・・秋田
にんにく・・・青森
にんじん・・・千葉
たまねぎ・・・愛知
鶏肉・・・山梨
えび・・・インド・パキスタン
パセリ・・・茨城
キャベツ・・・茨城
きゅうり・・・群馬
りんご・・・青森

先週、１年生にタブレットが配布されました。今週に入り、タブレットを使用した学習に挑戦です。

ロイロノートを使いましたが、そこに示された漢字が読めないなど、新たな課題も見つかりました。そんな中でしたが、１年生はとても頑張っており、楽しそうでした！！

墨の濃淡だけでできる表現を研究しながら、墨絵に挑戦しました。しゅろ縄から筆を自作した人もいます。思いのままに筆を動かしたり、iPadを活用してじっくり対象を描いたり、様々な表し方が生まれました。

今日の給食の写真です。

きなこトースト
牛乳
ミネストローネ
ゆで野菜ごまソース

＜主な食材の産地＞
たまねぎ・・・愛知
セロリ・・・長野
豚肉・・・千葉
にんじん・・・千葉
じゃがいも・・・千葉
キャベツ・・・茨城
かぶ・・・千葉
もやし・・・群馬
きゅうり・・・群馬

5年生になり、本格的に電動糸のこぎりの学習に取り組んでいます。複雑な曲線切りもできるようになってきました。
ほとんどの児童が初めて扱う用具です。今後も安全に楽しく活動できるよう支援していきます。

今年度も人と人の交流を大切にするために、朝の時間に「あいさつ応援隊」の活動を行っています。

6年生の挨拶スローガンは「あいさつで　みんなの心に　花束を」です。
積極的なあいさつで、全校児童が花束をもらったように嬉しい気持ちになれるように、という気持ちが込められています。

全校児童のお手本になれるように、学年全体で頑張っていきます。

今日の給食の写真です。

ごはん
牛乳
のりの佃煮
焼きししゃも
五目うま煮

＜主な食材の産地＞
米・・・秋田
ししゃも・・・カナダ
豚肉・・・千葉
ごぼう・・・青森
にんじん・・・千葉
じゃがいも・・・千葉
たまねぎ・・・愛知

今日の給食の写真です。

ホイコーロー丼
牛乳
大豆と小魚の揚げ煮
くだもの（冷凍みかん）

＜主な食材の産地＞
米・・・秋田
しょうが・・・高知
にんにく・・・青森
豚肉・・・千葉
たまねぎ・・・愛知
ねぎ・・・茨城
にんじん・・・千葉
ピーマン・・・茨城
キャベツ・・・茨城
じゃこ・・・広島

今日の給食の写真です。

本日、不審者対応時の避難訓練を行いました。
児童一人一人が、命を守る行動の大切さについて考えました。
避難訓練に真剣に臨む姿が見られました。

魚のかば焼き丼
牛乳
ごま酢あえ
みそ汁

＜主な食材の産地＞
米・・・秋田
いわし・・・銚子
しょうが・・・高知
もやし・・・群馬
にんじん・・・千葉
きゅうり・・・群馬
玉ねぎ・・・愛知
じゃがいも・・・千葉

教育実習生の研究授業が、５年生の算数と外国語で行われました。
算数では、「合同」について意欲的に学習していました。
外国語では、誕生日にほしいものを友達にインタビューしていきました。

今週から、体力テストが始まりました。
１・６年生、２・５年生、３・４年生のペア学年でグループになって、各種目の測定を行いました。
上級生は、下級生に実施方法を説明しながら測定したり、記録表に記入してあげたりしたことで、スムーズに測定をしていました。

今日の給食の写真です。