放送を使って全校朝会を行いました。

校長からは今週の木曜日、開校記念日にあわせ、
経堂小学校の創立、八幡山分校から八幡山小学校が生まれたこと、
希望丘小新設での児童転出や、校歌の作曲者の古関裕而先生についての紹介に触れ、
皆も我が経堂の町、我が経堂小の昔と今の違いについて調べて知ろうという話をしました。
体育委員からのお知らせのあと、看護当番からは、
今週の目標や校庭遊びについて伝えました。

オンラインでの研究発表、および分科会ごとの協議会を行いました。
ＺＯＯＭでの協議会には、遠方よりご参加いただくこともでき、
教員同士も「つなげる、つながる」ことができありがたく感じました。

ご多忙の中、ご参会いただきました皆様、本当にありがとうございました。
皆様からお寄せいただきましたご意見等を今後の指導改善へと役立てていきたいと思います。

引き続き、経堂小と「つなげる、つながる」皆様でいてくださいますよう
どうぞよろしくお願いいたします！！

タブレットの活用スキル向上に向けての学習です。
自己紹介の作品をつくるために、写真の取り込み方、提示方法のアニメーションの付け方などについて、実際に写真を挿入するなどしながら、学習していきました〜

図形のカードを活用してゲームをしながら、形の言い方などの学習を深めていました〜

国語のグループ別学習です。

新しい本との出会いを楽しんだり、
教科書の教材の読みとりをしたり、
タブレットを活用して事故の読みを深めたりしていましたね・・・・・

フリスビーや縄跳びに挑戦する姿が見られました〜

セロハン紙をビニル袋に閉じ込めて・・・・
光を通すとすてきな世界が・・・・・
どんな世界になるのか、今から楽しみに思い描いて
制作していましたね・・・
、

学び合い、振り返りの充実に取り組みつつ、探究的な学びの深まりを目指してきた本校の算数指導について、オンラインを活用して情報発信いたします。
それぞれの分科会ごとに、研究の情報発信と、協議会の運営についての確認をしました。

青空の下で寒さに負けずに、ボール遊び、縄跳び、鬼遊びなどをして楽しむ子どもたちです・・・

おにごっこの遊び方とその面白さについて読み取る学習です。
大事な言葉に気をつけて読み、わかったことを伝え合う学習をしていました。

放送を使って児童集会を行いました。
先生たちの声あてクイズです。
全問正解できたでしょうか・・・

集会委員会から、また楽しい集会に向けての参加募集依頼もありましたね。

自分たちの生活を、自分たちでより楽しく、工夫して・・・・、
アイデアを出し合いながら準備を進めている高学年の子どもたちです・・・・

おさない、かけない、しゃべらないの決まりをまもって、
静かに防災ずきんをかぶって、校庭に避難しました。
避難人数を確認して、座ります。
屋外で、久しぶりに全校児童が集合しました。

集合した後も、静かに話を聞くことができ、とても立派でしたね。
日頃の訓練にしっかり取り組み、自分や周りの人の命・安全を守りましょうね。

１月の避難訓練を実施しました〜
今回は児童への予告なしでの火災が発生した想定での訓練を実施しました。

言葉の一文字を変身させて、新たな言葉をつくる活動に意欲的に取り組んでいましたね・・・・

遊びについて説明するために、大事なことをメモに取る学習です。
遊び方・ルールについて調べ、大事なことをしっかりつかむことができたでしょうか・・・・

音楽室では指遣いに気を付けながら、リコーダーのおけいこ・・・
友達同士確認し合う姿も見られました〜

学校や地域などの身近にひそんでいる危険な個所（ヒヤリハット）を見つけ、事前に危険回避できるように判断力を育てていました〜

集めた詩をカードにまとめ、詩集を作る活動が進んでいました〜

みんなで楽しくジェスチャーも取り入れながら活動中〜

ボールを相手に転がして・・・
上手にキャッチすることができたでしょうか・・・・