２年生は、竹とんぼや竹うまをして楽しみました。どうやったら、高く飛ばせるか、低く飛ばすとどのように飛ぶかなどいろいろ試しながら楽しんでいました。竹うまは、得意な子がこつを教えていました。

　今朝は、体育朝会でした。１、５年生は校庭で、３年生は体育館で長縄跳びをしました。寒い朝ですが、みんなで体を動かしました。体育館では、２年生がボール遊び運動をしました。１年生は、箱を使って製作を楽しみました。最後に自分が作った作品のロイロノートで写真を撮っていました。クラスの半分ぐらいは一人で操作が慣れてきていました。

　３月はまだ先ですが、おひな様を飾りました。場所は、２階図書室前の多目的スペースです。同じ階の３，４年生はもちろんですが、１，２年生、５，６年生も見に来ていました。

　６年生を対象に薬物乱用防止教室が行われました。校医の薬剤師さんをお招きし、約１時間の講演、質疑応答をしていただきました。「１度でもダメ」「断る勇気をもつこと」等、薬物の恐ろしさを子供たちは、メモを取りながら真剣に聞いていました。

　１年生　道徳科では、「ともだちと、なかよくするために　大切なことはなんだろう」について物語を聞いて考えました。登場人物が２人の友達に同時に誘われて迷ってしまうという内容でした。子供たちが、よく考えて自分の考えをたくさん発表していました。
　６年生は、ゴール型ゲーム「サッカー」をしました。学級独自のルールで「シュートマン」や２ゴール設置したり等の工夫がされていました。寒い中でしたが、よく走っていました。
　６年生は、国語で物語を学びました。自分が共感できたこと、疑問に思ったことなどを小グループで意見交換しました。「あー、なるほど。」と、自分では気が付かなかった疑問や友達の考えに耳を傾けていました。

　５年生では、ゲストティーチャーを招いて野球教室がありました。ボールの投げ方をわかりやすく教えてもらい、投げるゲームを楽しみました。いつもの体育がさらに楽しく感じられたことと思います。

　４年生外国語活動では、道案内の言葉を話ました。「Turn right.」「Turn left.」「Go straight.」等、よく聞いて動くゲームや、校内の地図を使ってやりとりを楽しみました。
　１年生体育では、ボールけり遊びをしました。４つのブースで、ボールを蹴ったり、ゲームをしたりして、ボールけりをたくさん楽しみました。

　２年生道徳科では、「きまり」について考えました。きまりがなくて、自由ならいいな。という気持ちはあるけど、きまりがあるのは、みんなのためであることなどに気づきました。
　算数では、１０００より多い数を学習しました。空位があるときの言い方、書き方、大小の比べ方を繰り返し考えました。
　国語は物語文を学習しました。登場人物の心情を考え、交流し、自分の考えを広げ、読みを深めました。

　５、６年生は、外国語科の学習をしています。５年生では、「What would you like?」「I`d like ○○.」の形で、食品の名詞を用いてやりとりをしました。

　寒い日が続きますが、子供たちは体育の授業を頑張っています。体育館で跳び箱をしました。子供たちは、跳び箱の高さを選択し、チャレンジします。授業者がタブレットで、子供の様子を撮影し、その場で見せながら、指導して取り組みました。

　校内には、各学年の書初めを掲示しています。密にならないように廊下に掲示しています。
　今日は、１年生が生活科の学習でたこあげをしました。どうしたらうまくとばせるのかな？と考えながら、風向きを自分で感じながら、楽しんでいました。

　１月１８日（火）中町小学校校庭で、中町幼稚園の園児が、たこあげに来ました。広い小学校の校庭をたこをあげながら、楽しそうに走っていました。

　寒い日が続きますが、校庭では子供たちが走りまわっています。体育は、しっかりと準備運動を行い、なわとび、おにごっこ等で体を温めて運動をしています。中休みは、ボール遊びや鬼ごっこ等を楽しんでいる姿が見られました。

　３学期、新年が始まり「書初め」をしました。１，２年生は硬筆（鉛筆）で、３〜６年年生は毛筆で行いました。教室にいくと、子供たちの緊張感が伝わってきました。
　その他の学習も始まっています。

　あけましておめでとうございます。３学期始業式を終え、教室でもスタートを切りました。

川崎エコ暮らし未来館へ行きました。ゴミ処理、展示場、屋上からはソーラーパネルがたくさん見られました。この後は学校へ戻ります。

砂町水再生センターにある、おひさま広場で、お弁当タイムです。よい天気で気持ちがいいです。

砂町水再生センターに着きました。見学グループの様子です。映像の施設を案内していただき、広さを感じたり、においもかいだりしてみました。

砂町水再生センターに着きました。見学する、映像を見る、グループにわかれます。

バスガイドさんの話を聞いています。スカイツリーも見えてきました。