保護者会

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本日、1・2年生の保護者会が行われました。
全体会はZoomでも配信しました。
約60名の方が、Zoomで視聴していただきました。

3学年 修学旅行での平和学習に向けて

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広島での平和学習で使用する鶴を作ったり、
灯籠に色付けしたりしています。
心を込めて作成しています。

3学年 修学旅行に向けて

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3月11日、3月12日に行われる修学旅行に向けて、
班決めや、係会などの準備が行われています。

学校図書館より

いつもご利用ありがとうございます。
明日から1週間、蔵書点検のため「閉館」します。今借りている本は12日に返却お願いします。
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昼休みの様子

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日に日に暖かくなっていますね。本日も元気に外で遊んでいる生徒がいました。

2年「日本語」

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去年度盛り上がった百人一首を今年度も行うため、練習を始めました。人気1番の和歌は「ちはやふる~」です。この和歌だけは、上の句を読んですぐに札を取る音がしています。11日が大会日です。

「言の葉大賞」で「学校賞」受賞しました

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国語の授業で取り組んだ「言の葉大賞」の作文コンクールで、「学校賞」を受賞して素敵な副賞をいただきました。(写真)
今年度、国語で取り組んだ物をいくつかのコンクールに応募して受賞した人がいました。創作の楽しさに目覚めた人もいるようです。

屋上開放

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本日屋上開放を行いました。
とても温かく、すごしやすい1日でした。

先週で学年末考査が終わり、今日からテスト返却が始まりました。
屋上でもテストの点数の話がいたるところから聞こえてきました。
明日も行う予定です。3年生は卒業までに屋上にくることができるチャンスもあとわずかです。ぜひお待ちしています。

2年道徳「平和を祈る」

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原爆被害に遭った佐々木貞子さん、核廃絶・被爆者救済拡大に尽力した坪井直さんの新聞記事を読み、文学に描かれた戦争や、詩を確認しました。その後「消えた八月」「木琴」の合唱を聴き、平和を祈りながら折り紙で「鶴」を作成しました。
今回作成した折り鶴は、3年生の修学旅行で広島平和記念講演に届けてもらいます。

学校図書館より

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3学年が集まっての最後の委員会がありました。後期の反省をして、恒例の「本の紹介カード作り」をしました。また、3月の図書館内を飾る桜の花の飾りをたくさん作成しました。

学年末考査 3日目

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学年末考査最終日は、社会・数学・音楽を行いました。
どの生徒も時間いっぱい取り組んでいました。

学年末考査 1日目

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本日は 理科、国語、技術・家庭になります。
写真は、1時間目の学活(自学)になります。
3年生も受検が終わり、多くの生徒が登校を再開しました。

3年生への応援メッセージ

来週は都立一般入試が行われます。本日受験者は注意事項などの最終確認を行いました。給食も、勝負に勝つことを祈って「カツ丼」でしたね。
荷物の確認、交通手段の確認をしっかりしましょう。当日は実力を発揮できるよう祈っています。1・2年生と教職員からの応援メッセージです。合格祈願!!
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学校図書館より その2

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本校図書館には1年生の社会の学習とコラボしているコーナーがあります。先日までの「アメリカコーナー」から「オーストラリアコーナー」に変わりました。知っているようで知らないこと、興味がわく本などを取りそろえています。
司書が作った素敵な作品もぜひご覧下さい。

学校図書館より その1

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試験前は自主学習の利用者が増え、「学習センター」としても機能していることを嬉しく思います。
先日行われた世田谷区中学校ビブリオバトル大会のチャンプ本コーナー、新館コーナーがお勧めです。読書は試験後にしようと考えている人が多いと思います。試験後はぜひ来て下さい。

花だより

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立春を過ぎても寒い日が続いていますが、校庭の木々は開花し始めています。

教科「日本語」

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世田谷区の取り組みで、新聞の社説を読み、要約して自分の考えをまとめるという学習を28回行いました。今日はその取り組みに関するアンケートをしました。この取り組みでどのような力が伸びたかなど、12項目に答えました。後日集計内容を学年便りでお知らせします。

3年 美術

キーホルダー作りをしています。
廊下には修学旅行の素敵なポスターが飾られています。
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3年 国語

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古文「夏草」の学習で、教科書のQRコードを利用して朗読を聞き、歴史的仮名遣いや古文の特殊な単語の再確認をしました。漢字の小テスト、古典単語の小テストは、Zoom視聴の生徒も画面越しに取り組んでいます。授業で取り組むプリントは、ロイロノートの資料箱経由で見られるようになっています。

安全教育講演会

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2月16日(水)に「全国災害ボランティア支援団体ネットワーク」の方による「避難に係わる安全教育」の講話をしていただきました。実際に本校を含む世田谷区のハザードマップを確認したり、過去の避難場所の画像を見ながら当時の状況の話を聞きました。大きな地震が起きたときにどのような行動をとると自分の安全を守れるのか、また、地域に住む一員としてできることなどを考えました。質問にも応えていただきました。
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