体育朝会（２）
行進練習の後には、
代表委員の児童からスローガンの発表をしました。 今年の運動会スローガンは 「やりぬいて 紅白ともに 最高の思い出を」です。 全クラスから大切にしたいキーワードを 募集して決めたスローガンです。 全校児童、全力で取り組んで 最高の思い出を作って欲しいと思います。 最後にはユニセフ募金についてのお知らせがありました。 １０月９日、今週の土曜日から１４日まで募金活動を行います。 ご協力いただけたら幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。 
体育朝会（１）
今日は体育朝会。
ますは６年生が「運動会まで残り９日となりました。 １０月に入り気温が下がってくると思います。 最近は寒暖差が激しいので、体調管理に気をつけましょう。」 と立派なあいさつをしてくれました。 いよいよ来週末が運動会ですから、 今日の体育朝会では「やすめの姿勢」や、 先日もご紹介した運動会の鼓笛隊の演奏で、 行進の練習をしました。 来週からは校庭に集合して行う予定ですが、 今年は全校児童が校庭に集まって行う 朝会や集会がなかなかできない状況です。 来週は外へ出て練習し、 運動会では、立派な姿を見せられたらと思います。 
１０月７日（木）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 じゃがいも 北海道 たまねぎ 北海道 パセリ 長野 セロリ 長野 もやし 栃木 キャベツ 茨城 ちんげんさい 静岡 とりにく 青森 ぶたにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド １年生 算数「高くつめるかな」
１年生、算数、
物の形を探る学習です。 今日の課題は、 「高くつめるかな」 子供たちが家庭から持ち寄った箱を グループの友だちと協力しながら、 高く高く積み上げていきます。 このような“遊び”から活動を始め、 そこから立体の特徴をとらえていきます。 
３年生 企画展「安西水丸展」を訪問
３年生、本校図書館で行われている
企画展「安西水丸」を訪れました。 「がたんごとん がたんごとん」をはじめ、 子供たちに大人気の絵本をいくつも 送り出した安西水丸さんの作品を 世田谷文学館からお借りしたものです。 「見て見て、ここ面白い！」 「へぇー、こんなになっているんだ！」 等々、先生や図書司書、そしてお互いに声を掛け合いながら 作品展を楽しんでいました。 
１年生 安西水丸展を訪れました
１年生、本校図書館で行われている
「安西水丸展」を訪れました。 「がたんごとん がたんごとん」をはじめ、 子供たちに大人気の絵本をいくつも 送り出した安西水丸さん。 「あっ、この本赤ちゃんのころから読んでもらった」 「家にもあるよ。今も読んでもらっている」と １年生が“むかし”を懐かしみながら、 作品展を楽しんでいました。 
１年生 「WANIMA やってみよう かな？」、いっぱいの拍手、応援が楽しみです
１年生、運動会の表現種目は
「WANIMA やってみよう かな？」 校庭での練習も回を重ね、 もう、本番！でも よいくらいの出来栄えになってきました。 後は手にキラキラのボンボンを持ち、 担任の先生の掛け声が無くても ダンスできれば、それが運動会当日。 上の学年のお兄さん、お姉さんたちからの いっぱいの拍手、応援が楽しみです。 
10月６日（水）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 さつまいも 茨城 しょうが 熊本 もやし 栃木 こまつな 東京 しめじ 長野 だいこん 青森 ねぎ 栃木 とりにく 青森 鮭 北海道 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド 運動会鼓笛隊
運動会では、各学年の表現や徒競走の選手だけが活躍するのではありません。
装飾等の準備を事前にしたり、 当日アナウンスをして会の進行をしたり 様々な活躍の場があります。 その一つに入退場の行進曲を演奏する、鼓笛係があります。 今日は初めての校庭での練習。 これまで音楽室などでたくさん練習してきた成果が表れ、 初回にしてはしっかりと演奏できました。 あと１０日程ですが、指揮者を中心に みんなの入場行進が堂々とできるように練習していきます。 
５年生 「ソーラン節」大漁旗つくり ２組
５年生、運動会の表現種目は
「ソーラン節」 今日は、１組、２組の教室で写真のような光景。 ニシン漁の大漁を願う大漁旗を 子供たちがデザインし、 みんなで顔を寄せ合って、 下絵描き、色塗りをしていました。 運動会当日に披露する演技も大漁旗も、 こうやってみんなでつくっている過程が楽しそう！ 
５年生 「ソーラン節」大漁旗つくり １組
５年生、運動会の表現種目は
「ソーラン節」 今日は、１組、２組の教室で写真のような光景。 ニシン漁の大漁を願う大漁旗を 子供たちがデザインし、 みんなで顔を寄せ合って、 下絵描き、色塗りをしていました。 運動会当日に披露する演技も大漁旗も、 こうやってみんなでつくっている過程が楽しそう！ 
10月5日（火）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 たまねぎ 北海道 じゃがいも 北海道 パセリ 長野 キャベツ 茨城 きゅうり 岩手 とりにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド ６年生、運動会の表現種目は「大旗」
６年生、運動会の表現種目は
「大旗」 右手に鮮やかなオレンジ色のフラッグをもち、 そのフラッグのアートスティックな動きと 交差したり、入れ違ったりする隊形移動で 魅せてくれます。 今日は、体育館練習。 石田先生の「上、右、下、回して、上」の掛け声に合わせて、 フラッグが上へ、右へと風を切って振られていきます。 ６年生、手ごたえを感じるたびに、 「うぉー」と歓声を上げていました。 
快晴の校庭で楽しく
台風が過ぎ去った今日は、快晴です。
３年生は校庭で、理科の光の勉強をしました。 鏡で日光を壁や地面に反射させて遊びました。 遊びながら気付いたことを学習問題にしたり、 実際に実験して確かめたりしていきます。 国語「ちいちゃんのかげおくり」でも学習した。 「かげおくり」も実際にやってみました。 青空に自分の影と同じ形がはっきりと見えました。 太陽の光が十分に届く快晴でしたので、 はっきりと影ができたり、反射させることができたり、 とても楽しそうでした。 
５年生 ソーラン節 iPadで動画チェック
５年生、運動会の表現種目は
「ソーラン節」 今日は、体育館練習割り当て日。 各自が、iPadを片手に体育館に集合です。 二人組になって、お互いのソーランの舞いを動画に収め、 自分の出来栄えを自分でチェックします。 自分の動きの大きさや、できていること、まだ十分でないことが MY動画を観ることではっきりしてきます。 各自の明確な目標ができて、 これからの取組みに拍車がかかりますね。 
２年生 「バースデー」隊形変換
２年生、運動会の表現種目は
「バースデー」 今日は、運動会練習日和。 秋の柔らかな日差しの中、 整列隊形から トラック上の隊形へと移動。 その中で、２年生らしく、元気に笑顔いっぱいに 体を動かしていました。 それぞれの列にはリーダー役の子がいて、 列の並びの確認や、一人一人の間隔を確かめてくれていました。 こうやって、さらに完成度を高めていくのですね。 
１年生 「WANIMA やってみよう かな？」隊形変換
１年生、運動会の表現種目は
「WANIMA やってみよう かな？」 台風一過の清々しい天候のもと、 まぶしい日差しを受けて校庭での学年練習です。 今まで、一つ一つの動きをつくり上げてきた１年生。 今日は、整列隊形から次の隊形へ移動する 校庭を広く使う練習へと 段階が上がってきました。 来週１６日の「WANIMA やってみよう かな？」 ますます楽しみになってきました。 
１０月4日(月)の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 しめじ 長野 しょうが 熊本 ごぼう 青森 さといも 愛媛 いんげん 千葉 キャベツ 群馬 きゅうり 福島 鮭 北海道 くり 愛媛 レバー 群馬 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド 10月1日（金）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 じゃがいも 北海道 たまねぎ 北海道 しょうが 熊本 キャベツ 群馬 もやし 栃木 セロリ 長野 えのき 長野 ぶたにく 青森 レバー 群馬 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド ６年生 日本語 渋沢栄一と「論語と算盤」
今日６年生は日本語の学習をしました。
渋沢栄一と「論語と算盤」を読んで、 渋沢栄一の生き方や考え方について、 自分の考えを交流する授業です。 「論語と算盤は、甚だ遠くして甚だ近いものである。」 「高尚なる人格をもって正義正道を行い、 しかる後に得たところの富、地位でなければ、 完全な成功とはいわれないのである。」 などの渋沢栄一が残した言葉を読み、 その言葉に対しての自分の考えや 将来へ向けてどのようなことが大切だと思うかなどを書き ロイロノートで共有しました。 それぞれの考えも素晴らしいですが、 手書きよりも早くタイピングができる子もいて さすが６年生！と思いました。 
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