国語で似ている漢字に気を付けて書いていきます。貝と見、入と人、右と石など、似ているところや違うところを見付けていきます。

今回は、家庭科室から出火したことを想定しての避難訓練です。真剣に取り組むことができています。この後、４年生は消火器を使った訓練も体験します。

理科の「人の体のつくりと運動」で、自分の腕や手の骨がどのような仕組みになっているのか、紙に写しとって予想しています。

教科「日本語」で漢詩「江亭」を取り上げます。漢字をヒントに意味を考え、描かれた情景を想像して音読していきます。班ごとに一行を取り上げ、意味を考えています。

国語の「わたしたちの学校じまん」で、班ごとに分かれて，発表組み立てを考えて原稿を作っていきます。

算数少人数で、教室の広さを求めていきます。タイルの大きさが縦横30センチメートル、それだけで900平方センチメートルになります。教室には、タイルが縦に20枚、横に30枚あります。単位の扱いも難しいです。

令和３年度最後となる、第１１回学校運営委員会を開催しました。今回は対面とオンラインの両方で行いました。
各部会の協議では、次年度の取組や日程について検討しました。子どもたちが満足し、のびのびと育っていけるような機会を、次年度もつくっていきます。全体の協議では、令和４年度の学校経営方針の提案と承認を行いました。
最後に、各委員より、一言ずつあいさつを行い、会を締めくくりました。

道徳の「はしのうえのおおかみ」で相手も自分もいい気持ちになるにはどうすればいいか考えていきます。

国語で二つの漢字を組み合わせて、いろいろな漢字や言葉を作っていきます。例えば、田＋力→男、門＋日→間などです。

算数の「かたちづくり」で、三角形を使って色々な形をつくっていきます。色板を操作してつくります。

社会科「日本とつながりの深い国々」で、どのようなつながりがあるか、外国から入ってきた身の回りのものや文化、これまでの学習したことから思い起こして地図にメモをしていっています。

１年生の教科「日本語」の学習では、３週に渡って世田谷パブリックシアターの方がきてくださいました。

体を使っていろいろなものに変身しました。

・職業版だるまさんがころんだ
・花の成長
・お題に変身
・桃太郎

など、毎時間どの学級も大盛り上がりでした。
楽しみながら学習し、体を使って表現することのよさを味わいました。

５年生から６年生へ、全校の皆で作ったメッセージカードを手渡しました。この日に向けて心を込めてつくってきました。６年生はじっくりと読んでいます。５年生代表のことばには、今まで最高学年として引っ張ってきた６年生への感謝と、これから自分達が引き継いでいく決意が込められていました。

１年生と６年生も玉入れ対決です。でも、今回は、玉入れの前の全力ダンスがあります。玉入れでは６年生の圧勝でしたが、ダンスは、１年生の圧勝です。

２年生と６年生は、玉入れ対決です。そのままの対決ですとやはり６年生の圧勝ですが、６年生からハンデをもらっての対決は、見事２年生の勝ちでした。

３年生と６年生は、台風の目対決です。３年生は運動会でたくさん練習しただけあって速いです。６年生は初めての競技で四苦八苦しています。

４年生と６年生は、長縄対決です。６年生から４年生への応援が素敵です。回数は、やっぱり６年生が圧倒的な強さです。

６年生を送る会です。５年生から６年生への感謝の気持ちを伝え、一緒に競技を楽しみます。５年生と６年生は、綱引きのクラス対決です。

?3つに分かれてそれぞれの課題に取り組んでいます。日本の歴史の戦国時代、高橋農園さんへほうれん草のお礼のお手紙書き、スウェーデンししゅう、ストレッチに取り組みます。

郷土資料館の方をゲストティーチャーにお招きして、烏山小学校付近の今と昔を貴重な写真を見ながら学んでいます。