６月１４日（月）６校時、第３回目のクラブ活動がありました。
　３回目になり、進んで準備に取り組む６年生の姿があちらこちらで見られました。また、楽しんで活動しており、内容も回数が増すごとに工夫されていました。
　４・５・６年生での異学年交流。絆が深まっている様子が見受けられ、教職員一同、うれしく思っています。

　６月１４日（月）３・４校時、第１図工室では６年２組の子供たちが学習をしていました。
　４月から制作してきたパズルが、いよいよ完成しました。「先生、見て。」と誘われ、カメラを向けると、すばらしいパズルを見せてくれました。
　がんばってつくったことがよく伝わってきました。世界で一つの自分だけの作品ですね。
　

　６月１４日（月）４校時、３年５組の教室をのぞくと国語の学習が行われていました。
　物語文「まいごのかぎ」に出てくる言葉を、国語辞典を使って調べていました。集中して、素早く辞典をひく３年生。使い方に慣れてきている様子が伝わってきました。
　これからも、どんどん調べて、自分自身の言葉を豊かにしていってほしいと思います。

　６月１１日（金）６校時、５年４組の教室では社会科の学習が行われていました。
　国土の気候の特色について、沖縄と北海道の３月の様子を比べて、疑問に思ったことを出し合いながら、学習問題を設定しました。
　気候の境目や、各都道府県の気候の特色についても調べたいと意欲をもっていました。
　進んで発言する様子が見られ、さすが５年生だなと感心しました。

〈今日の献立〉
　・スパゲッティピザソース
　・野菜スープ
　・にんじんのサラダ
　・ホワイトゼリー
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　スパゲッティ（トルコ）、豚肉・鶏肉（北海道）、冷凍鶏ガラ（神奈川）、ウィンナー（埼玉・茨城・群馬）、ベーコン（日本・デンマーク）、ツナ（静岡）、ひよこ豆（アメリカ）、粉寒天（南米・地中海）、マッシュルーム水煮（山形）、ダイストマト（イタリア）、ホールコーン（北海道）、パセリ・ピーマン（茨城）、たまねぎ・キャベツ（愛知）、にんじん（千葉）、セロリー（長野）、きゅうり（群馬）、レモン（広島）、黄桃缶（国産）

　今日の主食は「スパゲッティピザソース」です。ハーブをきかせたピザ風味のソースが絶品です。アル・デンテに茹で上げたスパゲッティとよく絡めていただきました。

　６月１２日（土）、子供たちが下校した後に、本日の講師である全国小学校道徳教育研究会元会長の宮島盛隆先生から、ご講演をいただきました。新しい学習指導要領が完全実施されて２年目。改めて、特別の教科 道徳について、本校の教育目標と合わせて、ご指導いただきました。先生方の真剣に話を聞く姿勢、講師の先生からほめていただきました。道徳の授業はもちろん、どの教科等の学習でも、「聞くこと」が一番大切です。

　６月１２日（土）、道徳授業地区公開講座を開催しました。２校時は、１年生、３年生、５年生、ひかり学級が道徳の学習をしました。３校時は、２年生、４年生、６年生が道徳の学習をしました。
　写真は、６年生の道徳「最後のおくりもの」の学習の様子です。教材「最後のおくりもの」を読み、俳優を目指す青年が、守衛のおじいさんからしてもらったことを通して、親切にされる側はもちろん、相手の立場になって親切にする側にも喜びがあることに気付き、進んで思いやりをもち、親切にしようとする心情を育みました。
　どの学級でも、子供たちが真剣に考える様子が見受けられました。

　６月１２日（土）２校時、６年生は京都の安藤人形店とインターネットを通じてつながりました。
　日本の伝統文化を学ぶ学習の一環であり、まるで京都にあるお店を訪れたかのように、店主や店主の奥様が案内してくれました。ひな人形について、制作過程も含めて、学びました。
　この学習は、本校運営委員会が主催してくださったものです。子供たちにとって、ICT機器を使って、本物に触れることができました。記憶に残る学習でした。

　６月１１日（金）６校時、３年１組の教室では図画工作の授業が行われていました。
　本の『１００かいだてのいえ』を基に、どんな生き物がどんな部屋に住んでいるのか、その生き物の特徴を考えて、オリジナルの部屋を描きました。その後、タブレットで写真を撮り、みんなで共有して、鑑賞し合いました。
　集中して、楽しく取り組む様子が伝わってきました。図画工作が大好きな３年生、すてきです。

双葉が出てきて
本葉が出て
葉っぱが増えて
間引きをして…

気付いたら
つるが伸びてきました！

子どもたちから
「よこに伸びてきているよ〜！」
「踏まれたらどうしよう…」
という声が聞こえてきたので
支柱を立てました！

友達と協力をしながら
倒れないように
しっかりと植木鉢につけることができました。

もっともっと大きくなるのを
楽しみにしている様子です。

１０日（木）にタブレットが配布されました！
子どもたちは、
この日をとても楽しみにしていたようです。

先生に言われた日に学校へ持ってくることや
家では
使う時間をしっかり決めて、
お家の人がいるときに使うことなど
ルールを確認しました。

６枚綴りのプリントをよくお読みいただき、
お家でのタブレットを使う際のルールも
決めていただけたらと思います。

「学習用タブレット端末の利用についての確認書」は
ご署名いただき、１８日(金)までにご提出お願いします。

〈今日の献立〉
　・麦ごはん
　・みそ汁
　・鮭の南蛮漬け
　・野菜のゆかり和え
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　米（茨城）、押麦（福井・富山）、鮭（北海道）、豆腐（東京）、油揚げ（神奈川）、カットわかめ（岩手）、しょうが（高知）、ねぎ・にんじん・じゃがいも（千葉）、キャベツ・たまねぎ（愛知）、きゅうり（群馬）

　「鮭の南蛮漬け」は、数年前のＰＴＡ給食試食会でも好評だった料理です。特製の「南蛮だれ」には長ねぎをたっぷり入れて、優しい酸味にしています。今回は鮭を使いましたが、アジや小魚で作ってもおいしいですよ。

　６月１０日（木）６校時、校庭では６年３組の子供たちが体育の学習をしていました。
　ベースボール型ゲームに取り組んでおり、友達を励ましたり、友達と大きな声で喜び合ったりする姿が見られました。
　ゲームを通じて、友達との絆が深まっているように見受けられます。
　暑さに負けず、盛り上がる姿がすてきですね。

　６月１０日（木）中休み、一年生と遊びました。
　二回目ということもあり、パートナーの一年生ときちんと待ち合わせて遊ぶことができました。
　一回目よりも緊張感がほぐれ、楽しんでいる様子が伺えました。
　来週は体力テストで一緒に各種目を測定します。どんどん絆が深まりますね。

　６月１０日（木）１校時〜５校時まで、６年生の各教室では、税理士の方から税金について教えてもらう租税教室が行われました。
　税金の集められ方や使われ方、税金は何種類あるのかなどを学びました。
　１億円のお金の重さを実際に持つ体験をしたり、自分で税率を考えたりする学習を通して、税金について考えを深めることができました。
　社会科は実社会の生活につながっているのですね。

〈今日の献立〉
　・ごはん
　・打ち豆のみそ汁
　・いかの変わり揚げ
　・野菜のおかかかけ
　・パインアップル
　・牛乳

〈主な食材の産地〉
　米（茨城）、いか（北海道・青森）、油揚げ（神奈川）、糸けずり（鹿児島・静岡）、打ち豆（新潟）、パインアップル（沖縄）、しょうが（高知）、白菜・小松菜（茨城）、にんじん・ねぎ（千葉）、大根（青森）、ごぼう（群馬）、じゃがいも（長崎）

　「打ち豆」は、大豆の加工品の一つです。今日は具だくさんのみそ汁にしました。火通りが早いため、煮過ぎて形がなくならないように気を付けながら作りました。具が多くていろいろな味わいのするみそ汁でした。

９日（水）に初めて５０ｍ走をしました。
１時間目に３・４・５組
２時間目に１・２・６組がやりました。

しっかり先生の説明を聞いて
まっすぐゴールに向かって
走ることができました。

来週は新体力テストがあります。
ペアのお６年生に教えてもらいながら
長座体前屈や上体起こし、ソフトボール投げなど測定します。

　６月９日（水）１校時、体育館では６年生の子供たちがネットリテラシー醸成講座を受けていました。
　日常的に使っているインターネットの安全な取り扱い方や、ゲームやインターネットをやり過ぎないためにはどうすればよいのかを考えました。
　インターネットの正しい知識をもとに、自分の生活を振り返り、学んだことを今後の生活に生かしていこうとワークシート書いていました。
　ご家庭でも、インターネットやスマートフォンの使い方やきまりについてきちんと話し合い、適切に使えるようにお子さんと一緒に考えてみてください。

　６月９日（水）３校時、第二音楽室では３年２組の子供たちが音楽の学習をしていました。
　この日は、文部省唱歌「茶つみ」を初めて学習しました。新茶の香りを嗅いだ後、茶畑の写真を見て、自分だったらどこに立つかを考えました。そして、茶つみの様子を想像しながら、歌いました。
　歌が上手な３年生。聞き惚れてしまいました。

　本日、６月９日（水）から６月１２日（土）まで、本来ならば学校公開期間でしたが、緊急事態宣言が延長になったため、１学期の学校公開期間は中止としました。
　子供たちが日々頑張る様子を保護者の方や地域の方にご覧いただき、たくさんほめてあげていただきたかったです。
　芦花の子たちは、毎日、頑張っています。ご家庭でも、学校の様子を話題にしていただき、ちょっとしたことでも、たくさんほめてあげていただければと思います。