学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

【仲よし学級】体育の活動

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体育の時間に「ラジオ体操」をしました。
体を大きく動かせるようになってきました。
「縄跳びタイム」では、様々な技に挑戦中です。

【4年】スポーツ祭りに向けて

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今日はリレーの練習を行いました!

まずはどんな走り方をすれば
早く走ることができるか
みんなで考えました!

うでを大きく振って走るや、最後まで諦めないで走るなどたくさんの意見が出ました。

実際に子供たちから出た意見を基に
走る練習をしました。

秋にスポーツ祭りがあるので
これからの成長が楽しみですね!!

【3年】映える写真

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紙漉き学習で作ったフォトフレームに入れる写真を撮っています。

山崎小の"映える"写真を撮ろう。

角度や距離を考えてみんな楽しく撮っていました!

写真は加工オッケー。

どんな写真に出来上がるかな??

【3年】リコーダー練習!

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音楽は、2学期最初の、体育館でのリコーダー練習でした!

充分距離をとって、練習しています。

さぁ、1学期に学習した指づかい、覚えていたかな??

【3年】デザイン

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マジックペンで好きなように色や模様を付けています。

個性豊かな楽器ができそうですね!!

【仲よし学級】ミックスフラワーガーデン種まき(低学年)

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ミックスフラワーガーデンの種を仲よし畑に蒔きました。
上手にできました!

【仲よし学級】おしろい花を使って2

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色水ができたら、お皿に絞り入れました。
お皿に入れた色水を使って絵を描いて楽しみました。

【仲よし学級】おしろい花を使って

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朝見たおしろい花を使い、色水作りをしました。
おしろい花と水をネットに入れ、さらにビニール袋に入れてモミモミしました。
どんどん色水ができてくると「できてきた」「すごいね」とワクワクしていました。

【仲よし学級】ミックスフラワーガーデン

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先週3・4・5年生が、仲よし畑に種を蒔きました。
見にいくと少し芽が出てきているようでした。
どんな花が咲くのか楽しみです。

【仲よし学級】おしろい花を見よう

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全校朝会後におしろい花をみんなで見に行きました。
日が出て暑くなっていたためか、すでに花が萎んでいました。
種を見たり5時間目にやる「パラシュート」遊びを少し体験したりしました。

【3年】細い紐

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細い紐を取り付けています。

これが楽器の弦になります。

弦に色を付けている人もいましたねぇ、

【3年】細い木にペイント

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何やらマッチ棒のような細い木に色をつけています。

これが楽器のどの部分になるか、お楽しみ!

【5年】 大きくなったよ♪

久しぶりにお日さまが顔を出しました。
校庭の稲も、日光に当たることを心待ちに
していました。

段々と穂が出てきました。

さらに、実りますように!
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【5年】 図工 「江戸百景」

今日の図工では、彫刻刀を用いて版を
掘ったり、版画の枠に和柄を描いたり
しました。

どんな和柄にしようか、ipadで調べて
いました。
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【4年】あなたならどう言う?

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あなたならどう言う?

国語では相手の立場になって考えてみるという授業をしました。

お姉さん役、弟役、聞き取り役とに分けて
グループを作り、最後にみんなの前で演じてもらいました!

それぞれのグループで話し方が違い、
もう少し優しく伝えればよかったなど
どうすれば良いか深く考えることができました。

感想では、相手の立場になって
考えることはとても難しいと言っていました。

学校生活を過ごしていく中で、
相手の立場になって考えることは大切ですね。
良い学び合いが出来ました!

【4年】月の動き方

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理科の授業で、月の動き方を勉強しています。

3年生で習った太陽の動きと関連させながら
考えることができました!!

【仲よし学級】100gぴったり!!

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 算数のグループ学習で、重さの勉強をしています。1円玉は1g、1円玉が100個で100gということを学習してから、身の回りから100gの重さの道具を探しました。
 何と!
 100gぴったりの道具が見つかりました。大喜びの子どもの様子に、こちらも嬉しくなってしまいました。

【仲よし学級】鉛筆で正しく書こう

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 今日は、高学年が登校の日です。
 書写の時間に、鉛筆で書き初めのための漢字練習をしました。
 手で大きく書き順を確かめてから、プリントで練習しました。みんな、ゆっくり丁寧に書くことができました。バランスをとることが難しい「豊」という字も、上手に書けるようになってきました。

【3年】2学期の図工スタート!

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2学期の図工がスタートしました!
これから作っていく作品は、「みんなでオンステージ!」

どんなデザインの楽器にしようか、タブレット端末で調べながら考えていますヨ!

【4年】平行を探そう!

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算数の授業で平行な直線を探しました。

平行な直線にはどんな性質があるのか
三角定規や分度器を使いながら
自分なりに考えることができました!
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