ひまらや学級の児童が、生活単元の時間に、バターづくりにチャレンジしました。
　生クリームをペットボトルに入れ、力強く振ることでバターができることを体験しました。

　今年度最後の委員会活動でした。
　新型ころなウイルス感染症の予防のため、一年間の振り返りを各クラスでカードに一人一人記入し、そのカードを持って委員会の教室に移動しました。
　委員会で振り返りは短時間としました。短い時間でしたが、次年度に向けての課題も確認しました。
　活動が限られることもありましたが、最高学年として６年生はよく頑張りました。中学校に進学しても、身に付けた力を発揮してくれることと思います。

　４年生が、教科「日本語」の時間に、タブレットを活用して日本の衣食住について調べ、工夫してまとめました。

　献立は、旭茶漬け、牛乳、ししゃものカレーてんぷら、煮びたしでした。

　６年生が、音楽の時間に、「夜にかける」を合奏するために、パートごとに練習しました。

　５年生が、国語の時間に、タブレットを活用して、将来の夢について表現しました。

　４年生が、「たす＋星人」と題して、版画で表現できるように、版をつくったり、刷ったりしました。
　

　３年生が、算数の時間に、この一年間の学びを振り返り、確実に身に付いているのか確かめるために練習問題をしました。

　２年生が、体育の時間に、ボールを使った運動をしました。
　ボールを転がしながら、校庭を走ったり、的に向かって蹴ったりしました。

　献立は、セルフバーガー、フライドポテト、オレンジジュースでした。
　児童は、オレンジジュースが興味津々で、とても楽しみにしていました。

　ひまらや学級の児童が、伝統行事であるひな祭りについて学びました。

　４年生が、ＩＣＴ支援員に、タブレットを活用して動画を編集する方法を教わりました。

　１年生が、国語の時間に、教材文「ずうっと　ずっと大すきたよ」を読んで、登場人物の気持ちを考えながら、内容を読み取り、発表しました。

　３年生が、ビオトープ学習で分かったことを、タブレットを活用してまとめました。

　５年生が、算数の時間に、学習してきたことの復習をしました。
　角柱と円柱について、立体と展開図を関係付けて、高さや辺の長さを考えました。

　保健委員会の児童が、「カンキツネ月間」と「てあらいおん」の大切さと「感染性胃腸炎」に気を付けるようにと話しました。
　その後、元気がでるようにと音楽を流しました。

　献立は、ちらし寿司、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、沢煮椀、もものゼリーでした。

　６年生が、家庭科の時間に、全校の給食台のカバーづくりをしています。

　３年生が、外国語活動の時間に、英語で自分のことについて相手に伝えることをしました。

　４年生が、国語の時間に、「調べて話そう、生活調査隊」と題して、生活の中で疑問に思うことを調べました。