分散登校は寂しいですが、登校組は配信授業のためいつもより少し長い休み時間を楽しんでいる様子でした。やっぱり登校した方が楽しいですよね！
(石塚)

放課後、学年フロアに行くと加我先生と山地先生が明日の配信授業の準備をしていました。カメラに気づくとピースサインで応えてくれました！
(石塚)

?本日は4人での活動。顧問の山本先生からのアドバイスをとても細やかに聞くことができるのが少人数の魅力ですね。順番がすぐに回ってくるし、球拾いも自分でいかないといけないので運動量は増えそうです。アタック練習で打たせてさせてもらいましたが、久々すぎてタイミング合わせるのが難しかったです。早くみんな集まって、チーム練習ができるといいですね！(岩崎)

バスケ部では相手をフェイントでかわしてクイックターンからのシュートに持ち込む練習をしていました。ドリブルからクルッと身体を半回転させてボールを回しとるという技。やってみたらスポーンとボールが抜けていってしまいました。手のひらからはみ出る大きなボールを操るのは難しいですね。キュキュッというバッシュの音がカッコいい！(岩崎)

分散登校中の演劇部。自宅の人ともオンラインで繋いで活動できるか試していました。
プランクってなに？と聞くと、その場でやってくれました。腕立て伏せの耐久版みたいな感じで結構大変。肺活量を鍛える為にも体力づくりが必要なんですね！(岩崎)

登校している生徒たちは、モニターでの説明をききながら、木材に名前を書いていました。毛塚先生の一つひとつの詳しい説明に、「なるほど」があり面白かったです。そのあとは、ワークにそれぞれ集中して取り組んでいました。　（水巻）

４・５・６組の様子です　（水巻）

１・２・３組の様子です
戦争に関する本の説明をどのクラスも真剣に聴いていました。（水巻）

１年生の国語はZoomを使っての授業です。
戦時中の物語でみんな真剣な表情で取り組んでいます。(宮内)

学校では元気なフナキボ生たちも、さすがに自宅から元気に意見を言い合う、のは難しいようで、なかなかマイクをオンにはできず。それでも何人かの生徒が意見を伝えてくれました。チャットでは数多くの意見が届いていたようです。先生が笑顔で手を振る様子を画面で確認してくれていたらうれしいですね。
考えたくはありませんが、もし授業が完全オンラインになった場合には、この練習が役にたつことと思います。

オンラインの様々な機能を活用する練習も兼ねて、パソコン室では「人間にとってドラえもんは必要か」というテーマでディベートに挑戦しました。本当は、先生と自宅の生徒とで、顔を見ながら討論！といきたいところです。が、生徒の自宅での環境は様々なので、音声のみで参加してもらい、補助的にチャットでも意見を伝えてもらうことにしました。

登校したらやっぱり体を動かしたい。そう思うのももっともです。分散登校の初日、体育の授業はバレーボール。もちろんハードなものではなく、マスクを付けてもできるようワンバウンドあり、の特別ルール。あちこちで笑顔が見られました。

緊急事態宣言に伴い部活動が縮小になってしまいましたので、女子バスケットボール部ではiPadを活用してオンラインで部活を行いました！
コロナの時期の選手としての考え方や自分でできるトレーニング、オンラインの中でもコミュニケーション取りながら互いにアドバイスしあうような練習をやりました。
いつもの違う環境の中の練習でしたが笑顔も見られてよかったです。
またチームで練習できる日が来たらみんな成長して帰ってきてくれることと思います！

嶋川

慣れないオンライン授業でもあり、半数とはいえ３７０人ほどの生徒が接続している校内を授業中も先生たちが動作確認を常にしています。自宅にいる生徒にきちんと映っていることも確かめなくてはなりません。そして、主事さんはいつも通り消毒に余念がありません。おとなのサポートのもとに成り立っているオンライン授業なのですね。

１０期生の社会科授業です。事前に作成した映像授業で学習しています。イヤホンで聴きながら集中力を高めている生徒もいれば、ある教室では５０インチモニターで音声を出していました。確かにこちらは学校にいる気分です。

昨日の朝の学級活動の様子です。いつもの半数の登校なので、何となく手持ち無沙汰な様子の１２期生。しかし、担任の先生が話かけると会話が弾んでいました。礼も、いつもより深いお辞儀？いやいや、いつも通りきちんとしているんですね。
そして、タブレットで配信された今日の時間割の内容と時間を確認しています。

金曜日から始まった分散登校。前日までにタブレットの動作確認や、teamsやロイロノートを使ってどこまで実現可能かを試しました。世田谷区の中学校で最大規模のフナキボは半数の登校でもかなりの人数なので、一気に接続するとWi-Fiが混線状態に…。学校でも家庭でも学びに困らない工夫を検証しながら先生たちは何度も授業の検討を重ねています。
フナキボ生たちは誰一人文句を言わず、真面目に協力してくれています。自宅学習の子もロイロノートで質問してくれたり、参加しているのがわかります。よりよい授業づくりは先生だけの努力ではないのだと気付かされます。
通常登校に戻っても学びの可能性が広がるように、この挑戦をみんなで成功させましょう！
(岩崎）

リモート野球部も３日目を迎えました。毎晩部員から練習内容が送られてきます。離れていても切磋琢磨して頑張ろう！
(石塚)

今日は奇数の登校日でした。短時間の練習なので動画で動きを撮影して帰宅後にロイロで自宅で確認することにしました。顧問からもリモートでアドバイスを送ります！
(石塚)

二年生は数学の授業が始まりました！各自のペースで学習を進めています。
(石塚)