１０月１５日の献立 食材と産地
カレーうどん うずら豆の甘煮 じゃがいものチーズ焼き 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 豚肉 茨城・群馬・栃木 油揚げ 愛知・佐賀 うずら豆 北海道 たまねぎ 北海道 にんじん 北海道 ねぎ 青森 こまつな 茨城 じゃがいも 北海道 牛乳 北海道他 空気が少し冷んやりと感じられるようになってきたこの頃に、アツアツのカレーうどんです。 学校で使用しているお椀が、麺類を食べるには小さめなので、１人当たりの基準量はふちまで一杯になります。でもその量を盛り付けると熱くて持てなくなってしまうため、最初に盛り付ける量がどうしても少なくなってしまいます。 全員がおかわりをして基準量を満たすといった感じなので、ぜひおかわりしてたくさん食べてもらいたいです。 消しゴムはんこづくり(美術部)
今日は消しゴムはんこづくりを行いました。 部員がそれぞれ図案と消しゴムを用意し、上手に彫っていきます。 中にはとても複雑な図案で苦戦していた人もいますが、さすが美術部器用に進めていました。 彫った後はインクをつけて、仕上がりをみます。 綺麗に形が出るととても嬉しそうです！ 納得いかない部分は何度もやり直すなど、こだわりも忘れません。 素敵な作品ができたら是非見せてくださいね！ (倉橋) 休み時間の発見
どうやらお互いに定規を上手に飛ばし、上手く相手の定規の上にのったら勝ちだそうです。 単純そうに見えて、様子を見ているとなるほどなかなかコツがいるみたいです。 身近なものを使って楽しみを発見する力、いいですね！ (倉橋) 学発まで1週間〜裏方の力〜
ダンス部はこの日に向けて、連日猛練習をしています。 が、大変なのはダンス部だけではありません。 吹奏楽部、日本文化部も気合いの入った練習をしています。 そして、何よりHIGASHIのすごいところは、裏方の力です。 学発実行委員、視聴覚委員など当日スポットライトを浴びることのない係生徒が、汗を流しながら陰で支えてくれています。 係生徒の皆さん、本当にありがとう！ (久保) 10月14日３Ａの様子
ここ最近、給食準備が７分台で終わっています。 火曜日に６分台をたたき出しました。 毎回完食。HIGASHIの給食最高です。 （智） 校舎の高さは？
３CDの数学の授業で、「相似を利用して校舎の高さを求めよう」ということをやりました。 前回の授業で、班ごとに測定方法を考え、今日実行してみました。 教師用の大きい三角定規を使う班や、校舎の影から測定する班など、たくさんのアイディアがありました。 教室に戻り、計算し、出た答えを共有した後、「評価と改善」を行い、「こうした方が良かった」など改善点が見つかりましたね。 ３年生のアイディアや班での協力、見事でした。 （智） １０月１４日 1学年の様子（Ｃ組、家庭科）
Ｃ組の１時間目は家庭科でした。 マルチケースを作成しており、もうミシンまで進んでいる生徒もちらほら。 なかなか下糸が出てこなくて奮闘している生徒。 それでも直ぐに教員へ助けを求めるのではなく、自分で解決しようとしている姿が印象的でした。 苦労したことこそ記憶に残りますよね！ナイストライ！！ （瀬喜） １０月１４日の献立 食材と産地
タコライス たまごスープ 柿 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 豚肉 群馬 大豆 北海道 鶏卵 栃木 キャベツ 群馬 たまねぎ 北海道 にんじん 北海道 ほうれんそう 栃木 柿 和歌山 牛乳 北海道他 今日は「タコライス」。 タコライスは、メキシコ料理の「タコス」の具材を、ごはんの上に乗せた沖縄料理です。 本来は、生のトマトやレタスなども一緒にごはんに乗せますが、本校では、ゆでたキャベツとトマトソースを乗せています。 トッピングが多いので配膳に手がかかりますが、どのクラスも上手に配膳できて、たくさん食べていましたね。 剣道部朝稽古頑張っています
型の練習や素振りを行いました。 この後の学校生活も頑張っていきましょう！ 豊岡 学発練習(日本文化部)
本番に向けて、体育館での並びや音の響き方の確認を行なっていました。 お箏の美しい音色が体育館に響き渡っていました。 (倉橋) 嫌なことに目が向きがちですが…(道徳)
今回は、嫌なことに目が向きがちな日常を、視点を変えて見てみる。といった内容を行いました。 いいところを見つけることがとても上手な2年生。 「日々の生活で人と接する時に大切なことはなんだろう？」という問いに対して、とても深く考えることができていました。 このクラスでは「思いやり」という言葉がたくさん出てきて、あたたかい気持ちになりました。 (倉橋) 1年道徳
生徒の感想を紹介します。「自分のためじゃなくても、他人のために何かをして、それで喜んでもらえたら巡り巡ってそれは自分のためになる気がした」、「ボランティアはめんどくさい感じがしていたが、その気持ちがふき飛ぶくらい、助けた人のいい笑顔や喜ぶことが見れると分かったので、これからも続けようと思った」他にも様々なことを考えることができました。 写真は班長がクラス全体に班員の意見を発表しているところです。 （上村） １０月１３日 1学年の様子（ＣＤ組、数学）
４時間目のＣＤ組は数学でした。 先日行われた小テストの返却です。 中間テストの類似問題を出題したものでしたが、なんと学年の約半分が８０点以上と高得点。 しっかりテストの振り返りと、テストに向けた学習をした成果ですね！！ 東先生より一言。 「もちろん高得点を得た人は自分を褒めてあげてほしいです。でもそれ以上に、前回出来なかった問題が解けていたことが大切です。」 みなさんはどうでしたか？ （瀬喜） 野球部頑張っています
野球部では、いつもこだわりを持って整備を行っています。次に使う部活や体育の授業でグラウンドが気持ちよく使えるように丁寧に整備を行っています。 豊岡 剣道部頑張っています。
来月は都大会も控えています。一つ一つの稽古を全力で凌駕し力をつけて下さい。 お疲れ様でした。 豊岡 学発 放課後練習
１０月１３日の献立 食材と産地
四川豆腐丼 大根ともやしの中華サラダ りんご 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 豚肉 茨城・群馬・栃木 豆腐 愛知・佐賀 にんにく 青森 しょうが 高知 にんじん 北海道 ねぎ 青森 チンゲン菜 千葉 だいこん 岩手 もやし 群馬 きゅうり 群馬 りんご 青森 牛乳 北海道他 今日は「おかずの食品検査」がありました。 今日の副菜「大根ともやしの中華サラダ」について、食材を茹でた直後のものと、ドレッシングで和えて提供する直前のものの２つの状態のものを、外部の検査機関に提出して、大腸菌や黄色ブドウ球菌などの微生物について検査します。 世田谷区では、学校給食の衛生管理の徹底を図るため、このような検査や調査を年にいくつも行っています。 
交流授業の様子（Ｉ組生徒）
今日の交流授業は国語でした。 「月夜の浜辺」という詩を言葉の響きやリズムを味わいながら朗読し、詩の背景にある作者の心情を考えました。 言葉には決してできないような、詩の深い思いを感じ、学ぶことができました。 I組担任 郭 スローガンボード 色つけ作業
今日は前回切り取った文字をスプレーで着彩しました！ 色といえば美術科の出番！ビシッとアドバイスしようかと思っていたのですが… …あれ？何も言わなくても生徒たちだけですごく綺麗に仕上がってきている…！ それもそのはず、去年経験していた生徒が「しっかりと横も塗るんだよ！」と声をかけていたり、生徒同士でグラデーションの具合をアドバイスし合ったり。 教員の手ではなく、生徒自身の手でつくりあげています！ 学芸発表会にふさわしいスローガンボードになりそうですね！ (倉橋) １０月１２日の献立 食材と産地
フレンチトースト カレー味のサラダ 豆入りトマトシチュー 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 鶏卵 栃木 豚肉 群馬 大豆 北海道 たまねぎ 北海道 にんじん 北海道 じゃがいも 北海道 パセリ 長野 キャベツ 群馬 牛乳 北海道他 今日の献立は、人気メニューばかり。 どれもほぼ完食でした！ 「フレンチトースト」の起源は古く、４〜５世紀頃の料理書に似たような料理が記されているそうです。 もともとは、固くなったパンを美味しく食べるための調理だったようですが、給食では、焼き立ての、そのまま食べられる柔らかいパンで作ります。 ほんのり甘くて、いつも大人気です。 |
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