１１月２６・２７日　　夏を思い出します
木や花、葉などの植物が、画用紙いいっぱいに描かれています。
その中にいる、虫たちは、版画でできています。今にも、動き出しそうです。

１１月２６・２７日　しあわせのくまで
制作中に聞いた、２年生の言葉が今も心に残っています。
「何を集めるの？」「幸せを集めるの！」
素敵な言葉です。

１１月２６・２７日　　ひまわりとともだち
夏のころに描いた大きなひまわり。その周りには、子ども達がたくさんいます。
まるで、元気に遊ぶ１年生のようです。

１１月２６・２７日　　何を入れようかな？
とてもきれいなペン立てが並んでいます。白い粘土を自分の好きな色に塗っています。
いろいろな模様がついているのが、楽しいですね。

１１月２６日（金）　保護者鑑賞
児童鑑賞が昨日までに終わっているので、会場はゆったりと鑑賞できます。
今日は、近隣の保育園の子ども達も参観に来てくれました。
発　校長

ピリ辛チキンピラフ
ポテトスープ
野菜のにんにくだれがけ
牛乳

今日のチキンピラフは彩りも良く、辛さもちょうどよかったです。
野菜のにんにくだれがけは、にんにくだれのパンチが効いていて、ピラフと合わせて食べるとさらに旨みがパワーアップしました。
週末、疲れた体に、にんにくを効かせたメニューは大人だけでなく、子どもにとっても食欲をそそります。

いよいよ来週から１２月です。
２学期の給食もあっという間に終わりそうです。
来週から改めて１日１日しっかり味わって食べようと思います。

今週もごちそうさまでした。

１１月２６日（金）　川場はこんなところ
５年３組では、タブレットを開き、ロイロノートを使ていました。
子ども達に聞いてみると、４年生に川場村を紹介するプレゼンづくり中。
作成中のものも見せてもらいました。
発　校長

１１月２６日（金）　何にいたしましょうか？
外国のレストランなどで聞かれそうな、文章です。
日本語の敬語にあたる言い回しです。
自分で答えることができるチャンスがあるといいですね。
発　校長

１１月２６日（金）　慣用句を調べる
教室の中では、タブレットを開いている子もいれば、国語辞典を開いている子もいます。調べ方は違いますが、自分たちが必要と思われる情報を探すことは同じです。タブレットでも辞書でも、出てきたものを書き写すだけでは自分のものになりません。
発　校長

１１月２６日（金）　自動車くらべ
１年１組の国語です。新規採用のころ（昭和６０年ころ）に１年生を担任した時に学習し単元です。保護者の皆さんには記憶はありますか？
挿絵は変わっていましたが、説明文を読み取る学習するところは変わらないようです。併せてノートの使い方や文章の書き方をします。
発　校長

１１月２５日（木）　休み時間は縄跳びで
今日の中休みは、縄跳びの時間です。
長縄跳びは、友だちと一緒にタイミングをみんなで合わせてながら跳びます。かぶり跳びで８の字に連続とびです。何回連続できるようになるでしょうか？
短縄跳びは、回数だけでなく、いろいろな跳び方に挑戦することがとても楽しいです。
長縄跳びも短縄跳びも、うまくいかないときは、友だちに教えてもらいます。
発　校長

カレーうどん
秋のカラフル野菜チップス
牛乳

まず、給食の画像をご覧ください。
野菜チップスの中に紫色のチップスが見えます。
これは何でしょうか？


はい、そうです。紫芋です。
品種は「種子島ゴールド」です。ゴールドなのに中身は紫なんです。
そして、野菜チップスには、ほかにも赤のニンジン、白のレンコン、黄色のサツマイモとカラフルなチップスでした。
安定の美味しさ「カレーうどん」もカラフルです。
今日の給食は、展覧会をお祝いしているようでした。

今日もごちそうさまでした。

１１月２５日（木）　制作中の様子です
体育館に３か所、多目的室に１か所、大型テレビが置いてあります。
それぞれの作品の、これまでの制作過程がスライドショーで流れています。
苦労した様子もわかるので、見落とさず、ご鑑賞ください。
発　校長

１１月２５日（木）　６年生と１年生
１年生といつも一緒に活動してくれる６年生。展覧会の鑑賞も６年生と一緒でした。
初めて見るものばかりなので、あっちに行ったり、こっちに行ったりと、たくさん見ました。気に入った作品はどれだったかな？
発　校長

今朝は、たてわり班遊びです。長縄の練習です。
６年生が、１年生に寄り添って跳ぶタイミングを丁寧に教えています。
学年が上がるにしたがって回すスピードが速くなります。
明日から千歳台小学校は、なわとび月間です。
短縄では、できる技を増やす、長縄では、クラスの団結を強くできるとよいです。

パン
ミネストローネ
キャセロール風グラタン
牛乳

キャセロール？あまり馴染のないメニューなので、調べてみました。
どうやらキャセロールは、肉をいれてパスタなどと一緒に煮込む料理らしいです。幅が広い料理です。
一方グラタンは、ホワイトソースにパスタをまぜて、オーブンで表面を焦がした、よく知っている料理です。
そして、今日のキャセロール風グラタンは、両方のメニューのいいとこどりです。
いつものホワイトソースとは違ったソースに表面がグラタンのように香ばしくおいしかったです。

今日もごちそうさまでした。

１１月２４日（水）　３４年生　仲よく鑑賞
５時間目の鑑賞時間です。３年生と４年生でペアになっての鑑賞です。
たんけんボードにメモをながら、真剣によく見ています。
発　校長

１１月２４日（水）　縄跳び運動にむけて
今日の縦割りは長縄跳びです。
６年生が回し手となり、学年に合わせて上手にまわしています。
みんなで声を掛け合いながら、元気に跳んでいます。
発　校長

ごはん
小松菜と油揚げの味噌汁
鮭の紅葉焼き
亥の子餅風白玉
牛乳

今日は、鮭の紅葉焼きを紹介します。
献立を見て紅葉焼き→紅葉おろし？と思っていました。
しかし、大きな間違いでした。

紅葉焼きは、大根おろしではなくニンジンおろしに味噌を混ぜたものを鮭に絡ませて焼いたものです。
これはご飯がススムおかずです。

亥の子餅風白玉には、刻んだ栗も入っていて今日も大満足の給食でした。

今日もごちそうさまでした。

１１月２２日（月）　作品解説をします
保護者参観日に向けて、６年生は子ども学芸員の準備です。
各学年の作品の位置や自分の立つ場所の等を確認しました。
ぜひ、耳を傾けてください。
発　校長