１月２０日（木）本日の献立
カブのすり流し汁 鶏肉のネギソースかけ わかめサラダ 牛乳 今日は「カブのすり流し汁」に注目します。 カブの姿は見えませんが、しっかりカブの味とカブの食感がありました。 「すり流し」はカブを大根おろしのようにすって、汁に混ぜることです。 今日は、カブのすり流しが、だし汁によく合っておいしい「すり流し汁」になりました。 さてここで問題です。 ふだん食べているカブの白い部分は、植物のどの部分でしょうか。 １．茎 ２．根 ３．実 答えは明日発表します。興味がある人は調べてみてください。 今日もごちそうさまでした。 １月１９日（水）本日の献立
キャベツサラダ きんかん 牛乳 今日は東の横綱、チキンカレーライスです。 （なぜ横綱なのかは、１月１８日の給食を見てください。） やっぱりおいしいです。 さて、今日の話題は「きんかん」です。 私は「きんかん」といえば、子どもの頃、おせち料理の中に入っていて、甘く煮てあるちっちゃいみかんのイメージです。 大人になってからは、買って食べることはほとんどありませんね。 でも、ありがたいことに給食で食べることができます。 子供たちもあまり食べたことが無いのか、皮をむいて食べようとする子、「これはみかんですか」と聞いてくる子が結構いました。 給食では、様々な食の体験ができます。 これからもカレーライスのように食べ慣れたメニューと家庭では、なかなか食べることがないワクワクするようなメニューや食材に出会えることが楽しみです。 今日もごちそうさまでした。 1/19 書初め展 6年生
６年生になると、丁寧さ上手さとともに、文字に個性が見え始めます。 どの字にも味わいが出てきます。 発 校長 1/19 書初め展 5年生
高学年になると、全体のバランスも整ってきます。見ていても、『いい字だな』と感じるようになります。 発 校長 1/19 書初め展 4年生
４年生になると、書初めらしい、文字の力や気持ちが伝わるようになってきます。 発 校長 1/19 書初め展 3年生
廊下に掲示してみると、一人一人の字にエネルギーを感じることができます。 発 校長 1/19 書初め展 2年生
１月１９日（水） 硬筆で
２年生も硬筆での書初めです。 去年よりも一段と上手になっています。 発 校長 
1/19 書初め展 1年生
1月１９日(水) １年生 硬筆
硬筆の作品です。一つ一つの文字を丁寧に書きました。 発 校長 
1/18 今日の授業から 6年生 体育
１月１８日（火） マット運動
６年２組の体育館でのマット運動の学習です。 ここでも、タブレットを上手に使っています。 発 校長 
1/18 今日の授業から 5年生 家庭科
１月１８日（火） お茶を淹れよう
５年２組は家庭科室で調理実習として、お茶を淹れる学習をしました。 ガスコンロに火を入れるところからでしたが、おっかなびっくりの様子。 発 校長 
1/18 今日の授業から 4年生 国語
１月１８日（水） 漢字の組み合わせ
４年生の国語の学習です。漢字熟語の組み合わせ方についての学習です。 机の上には国語辞典が用意されており、調べ学習と合わせて進めているようです。 発 校長 
1/18 今日の授業から 3年生 算数
1月１８日（水） 小さな数
３年生の算数の学習です。 「２．８と３はどちらが大きいの？それはなぜ？」 算数の学習の大事な要素として、答えとその理由を考えていくことがあります。 先生の話を聞いたり、友だちに教えてもらったり、自分で考えたりします。 発 校長 
1/18 今日の授業から 1年生 国語
１月１８日（火） ノートもちゃんと書くよ！
１年３組の国語の学習です。 ノートに感じたことや思った事を書いています。 いろいろなことができるようになりましたね。 発 校長 
1/18 今日の授業から 1年生 図工
１月１８日（火） 何ができるのかな？
１年２組の図工の作業中でした。色画用紙を三角におり、真ん中に切れ目が入っています。 二つ折りにすると、まるでアヒルの口のようです。何が出来上がるのか楽しみですね。 発 校長 
1/18 今日の授業から 1年生 算数
１月１８日（火） すごいね！
１年１組の算数です。子ども達が大きな声を出して数をかぞえています。 黒板には、１から１００までの数表が掲示されていました。 発 校長 
１月１８日（火）本日の献立
ジャガイモのチーズ焼き あまくさ 牛乳 小学校の給食メニューにおいて、東の横綱といえばカレーです。 では西の横綱といえば何でしょうか・・・そうです、ミートソーススパゲティです。（個人の感想ですが） 今日は、子供も大人もみんな大好きなミートソーススパゲティです。 ミートソースの配食は、結構気を使います。 ミートソースを序盤に多く配ってしまうと、後からもらう子供たちの分が少なくなります。逆に少なくても子供たちから不満が出ます。 絶妙な調節ができる子供は、給食当番マスターと呼んでも良いくらいです。 ミートソースを食べ終わると多くの子供たちは口の周りがミート色になっているのですぐわかります。 さて、下校した子供たちの口元はミート色でしょうか。 確かめてください。 今日もごちそうさまでした。 1/17 今日の授業から 5年生 理科
１月１７日（月） 理科室にて
５年３組の理科の学習です。 電流の流れる仕組みについての学習です。 専用のキットを使いますが、部品や説明書があり、大変そうです。 発 校長 
1/17 今日の授業から ５年生 国語
１月１７日（月） 方言と共通語
５年生の国語の学習です。 方言について、共通語と比較しながら学習します。 発 校長 
1/17 今日の授業から 2年生 図工
１月１７日（月） 不思議な穴？
２年１組の図工です。 子ども達が思い思いに描かれた画用紙の真ん中に、まん丸の穴が開いています。 今度は裏側に別の絵を描くようです。 発 校長 
1/17 今日の授業から 1年生 生活
１月１７日（月） ふゆあそび
１年３組の生活科の学習です。 季節のことで、冬の様子を秋や夏のころと比べています。 発 校長 
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令和４年1月25日 新型コロナウィルス感染拡大に伴う区立園・学校における教育活動等について