しかけ絵を作ろう〜わかば学級

わかば学級での図工の学習です。
大きく丁寧に絵を描くことを目標に、しかけ絵をつくっていました。
それぞれのストーリーに合わせ、活動が進んでいましたね。
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体つくり運動〜4年

中学年のA「体つくり運動」は、(ア)体ほぐしの運動と(イ)多様な動きを作る運動とに分けられていて、長縄とびは、(イ)多様な動きを作る運動の中の、用具を操作する運動です。
短なわでの連続片足跳びや交差跳び、長なわでの連続回旋跳びなどについて学習します。
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児童集会〜

放送を使って児童集会を行いました。
今日はビンゴゲームです。
冬に関係のある言葉を並べ、委員の言葉があればチェック・・・
縦、横、斜めと、うまく揃ったでしょうか・・・・
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ものの名前〜1年

ものの名前についての学習です。
身の回りから同じ仲間の名前を見つけ、発表していました。

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体の成長とわたし〜4年

思春期の体と心の中の変化についての学習です。
ホルモンの影響でさまざまな変化が起こることに付いて学習し、変化に不安を感じている友達にどのような言葉かけをしようか、考えて発表しました。
みんなの言葉で、「不安な気持ち」も、「大丈夫だよ・・」の気持ちに変化していきましたね・・・・


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日本文化を発信しよう〜6年

選んだ日本文化の魅力についてまとめ、発信する学習です。
どんなことを発信していこうか・・・と、
グループでの意見交流が進んでいました。
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変わりかた〜4年

算数習熟度別指導です。
伴って変わる2つの数量の関係を表などに表して調べました。
一方が変わるともう一方は・・・
発見もありましたね・・・。
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ホリデーカード〜

外国の友達にホリデーカードを作成して送る活動をしています。
伝えたいことを選んで、思いを乗せて届けます。
これを機会に外国の友達との交流活動にもつながるとよいです・・・・
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ボール運動〜5年

Tボールの学習です。
高学年では「ボール運動」として、運動の楽しさを味わい、その技能を身に付けていきます。
・自己やチームの特徴に応じた作戦を選んだりするとともに、自己や仲間の考えたことを伝え他者に伝える。
・勝敗を受け入れたり仲間の考えや取組を認めたり、場や用具の安全委気を配ったりすることも大事な学習です。



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ボールゲーム〜2年

ボールゲームの学習が始まりました〜
ボールをけって上手に運んで・・・・
攻めや守りの動きを身に付け、易しいゲームに挑戦します・・・・


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大きく育て〜1年

植木鉢に球根とお花の苗を植え付けました〜
みんなと同じようにぐんぐん育って、
すてき花をたくさん咲かせてくれるのを楽しみに育てましょうね。
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長いものの長さ〜2年

1メートルより長いものの長さについて、およその見当をつけ測定する学習です。
紙テープを使って長さの測定が始まりました〜
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ボールゲーム〜1年

ボールをけってうまくボールを運びます。
上手に狙ったところにボールを運ぶことができたでしょうか・・・・

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全校朝会〜

放送を使って全校朝会を行いました。
2学期最後の月、12月を迎えました。
校長からは、月の満ち欠けの周期を12回繰り返すと約1年になるので、1年が12か月となった話や、人権週間でみんなで「人権」について考えてみようという話をしました。
看護当番からは、今週の目標について話しました。


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算数〜わかば学級

算数の課題別学習です。
問題に挑戦したり、ゲームの活動をとりいれたり・・・
それぞれの学習問題を解決していきましたね。
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小数〜4年

算数習熟度別学習です。
小数の計算について、しっかり理解できるよう学習が進んでいましたね。
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外国語活動〜3年

英語の先生とALTの先生と一緒に外国語活動です。
アルファベットを並べて・・・・
誰の名前ができるでしょうか・・・・
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まち探検〜2年

公園へのまち探検計画が進んでいましたね・・・
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くしゃくしゃ紙から〜1年

お花紙をくしゃくしゃにしての制作です。
想像の世界を広げて・・・
どんなものが生まれたでしょうか・・・
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水害から暮らしを守る〜4年

水害から暮らしを守るために、だれがどのようなことをしているのか関係図に整理しながら考え、まとめていました。
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