６年生が６年間を振り返るとともに、担任から、卒業式に向けての心構えを聞きました。

　４年生が、分担場所を相談して、一年間使った教室を掃除しました。
　消音のために椅子につけているテニスボールも掃除しました。

　２年生が、始業式について、ロイロノートを活用して確認しました。

　新型コロナウイルス感染症の広がりのため、実施しなかった６年生を送る会でしたが、１年生から５年生が、６年生に感謝の気持ちを伝えたいと、１年生がメダルを作り、５年生が手紙を書き、代表児童が６年生に渡すセレモニーを、修了式後に、校庭で行いました。
　６年生から、卒業制作として作成した、各学級の給食台のカバーを、代表児童が受け取りました。

　校庭で、本年度の修了式を行いました。
　校庭に一同が集まることは、久しぶりでしたが、素早く集合することができました。どの学年の整列の仕方も立派でしたが、特に、１年生の並び方の成長から、この一年間の成長を感じました。
　はじめに、修了証を校長が、各学級の代表児童に渡しました。その後、校長が修了証の意味を、この一年間、目標を目指して努力した証と話しました。だから、自信をもって次の学年に進級してほしいと話しました。また、１年生が成長できたのも、上級生がお手本となっている旭小学校の学校としての力があるからと話しました。さらに、明日卒業式を迎える６年生と向かい合い、最高学年として努力してきた６年生に、拍手で「ありがとうごさいました」の言葉を伝えました。
　次に、５年生の代表児童が、一年間を振り返り、最高学年となる抱負を話しました。
　最後に、小さな声で、マスクをつけたまま、校歌を歌いました。

　献立は、赤飯、牛乳、さばの立田揚げ、野菜のおかかあえ、白玉フルーツポンチでした。

　３年生が、体育の時間に、チームに分かれて、サッカーのゲームを行いました。
　コートいっぱいに走り回りながら、パス回しを工夫してボールを蹴りました。

　５年生が、学年合同で、スポーツ大会をしました。
　チームに分かれて、サッカーの試合を楽しみました。予定していた昨日が、あいにくの天気でしたので、本日実施しました。

　６年生が、特別活動の時間に、友達とさらに仲良くなったり、楽しいひと時となるように、話し合って内容を決めて、お楽しみ会をしました。

　ひまらや学級の児童が、国語の時間に、図書室で読書に親しみました。
　読書を繰り返し行うことで、読解力の向上にもつながっています。また、読み取った内容から、イメージをふくらませて、想像力を高めることにつながっています。
　本に親しみ、進んで読書できるようになってほしいと願っています。

　５年生が、国語の時間に、テーマを自分で決めて、様々に調べてまとめ、スピーチをしました。

　１年生が、習った漢字の復習をしました。

　３年生が、総合的な学習の時間に、ＩＴＣ支援員に、タブレットを活用して、動画や写真を編集する方法を教えていただきました。

　２年生が、音楽の時間に、「アイアイを合奏しよう」を目標に、タブレットの鍵盤を活用して、主旋律を演奏するために練習しました。

　４年生が、社会科の時間に、まとめのテストをしました。

　献立は、二色サンド、牛乳、ハンガリアンシチュー、ビーンズサラダでした。

　ひまらや学級の児童が、総合的な学習の時間に、バターづくりを振り返り、分からないことをタブレットを活用して、調べました。

　５年生が、国語の時間に、テーマを決めてアンケートを作り、タブレットを活用して回答を集計して、分析した考えを発表する準備をしました。

　３年生が、社会科の時間に、タブレットを活用して、都道府県についてイメージをもったり、位置を確認したりしました。

　４年生が、図工の時間に、「たす＋星人」と題して、彫り方や刷り方を工夫して、版画でイメージを表現しました。